一、什么是性格
你怎樣理解性格?性格有哪兩個(gè)特點(diǎn)?
性格是表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和慣常的行為方式中的比較穩(wěn)定的心理特征。
性格的特點(diǎn)表現(xiàn)在兩個(gè)方面。
(一)對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度
在日常生活中,人們對(duì)待他周?chē)娜伺c事的態(tài)度是各式各樣的。如有的人待人熱情,善于關(guān)心別人;有的人冷漠;有的人私心很重,只顧自己;有的人勤勞,有的人懶惰等等,這種一個(gè)人經(jīng)常表現(xiàn)出的對(duì)人、對(duì)己及對(duì)事的態(tài)度方面的差異是人性格的一個(gè)主要方面。
(二)慣常的行為方式
所謂慣常的行為方式區(qū)別于一時(shí)的、偶然的。如某人勇敢、堅(jiān)強(qiáng),只是在一個(gè)偶然的場(chǎng)合表現(xiàn)出膽怯的行為,不能據(jù)此就說(shuō)他有怯懦的性格特征。
人在現(xiàn)實(shí)生活中的行為方式是多種多樣的,包括衣食住行的各個(gè)方面。但這些行為方式并不是無(wú)規(guī)律地堆積在一個(gè)人的身上,而是在人生觀和價(jià)值觀指導(dǎo)下的各種生活方式的總和。如一個(gè)有著高尚人生觀和價(jià)值觀的人,他在現(xiàn)實(shí)生活中的最典型的行為方式是關(guān)心他人、勤奮、無(wú)私、勇敢;而一個(gè)只顧自己的人,遇事首先是為自己打算,就會(huì)表現(xiàn)出怯懦,因?yàn)樗自捳f(shuō)的好:“無(wú)私才能無(wú)畏。”
穩(wěn)定的態(tài)度和慣常的行為方式是統(tǒng)一的。人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度決定其行為方式,而慣常的行為方式又體現(xiàn)著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。
獨(dú)立性是嬰兒期發(fā)展較快的一種性格特征,獨(dú)立性的表現(xiàn)大約在2~3歲變得明顯。獨(dú)立性強(qiáng)的孩子可以做很多事情,如有的孩子在2歲多時(shí)就可以用筷子吃飯、自己洗手等,而有些孩子吃飯還得大人追著喂;有些孩子可以獨(dú)睡,而有些孩子離不開(kāi)媽媽?zhuān)憩F(xiàn)出很強(qiáng)的依賴(lài)性。
(三)自制力
到3歲左右,在正確的教育下,有些兒童已經(jīng)掌握了初步的行為規(guī)范,并學(xué)會(huì)了自我控制,如不隨便要東西,不搶別人的玩具,當(dāng)要求得不到滿足時(shí)也不會(huì)無(wú)休止地哭鬧。而另一些孩子則不能自己控制自己,當(dāng)要求得不到滿足時(shí)就以哭鬧為手段,要挾父母。
(四)活動(dòng)性
有的兒童活潑好動(dòng),手腳不停,對(duì)任何事物都表現(xiàn)出很強(qiáng)的興趣,且精力充沛;而有的兒童則好靜,喜歡做安靜的游戲,一個(gè)人看書(shū)或看電視等。
嬰兒期性格的差異還表現(xiàn)在堅(jiān)持性、好奇心及情緒等方面。