(一)網癮的主要表現和類型

網癮的主要表現：

(1)耐受性增強：需要不斷增加上網時間才能達到同樣的滿足程度，也就是網癮越來越大。

(2)戒斷癥狀：如果有一段時間(從幾小時到幾天不等)不上網，病人就會明顯變得坐立不安、焦慮、無所適從，上網的愿望特別強烈，時刻擔心自己錯過了什么，甚至做夢都與網絡有關。

(3)上網頻率總是比事先計劃的要高，上網時間總是比事先計劃的要長。

(4)企圖縮短上網時間的努力，總是以失敗告終。

(5)在有關互聯(lián)網的活動上花費大量時間，比如參與網絡游戲、網上聊天、安裝新軟件、整理和下載大量文件等。

(6)因為上網，嚴重影響了其在現實世界中的工作、學習、社交和家庭生活。

(7)雖然能夠意識到上網帶來的嚴重危害，患者仍然繼續(xù)花大量時間上網。

“網癮癥”的類型五花八門，具體表現也有明顯差異，主要包括以下幾種類型：

一是色情成癮，指上網者迷戀網上的色情音樂、色情圖片、色情影視、色情笑話以及網絡色情文學作品等。

二是網絡交際成癮，指上網者利用各種聊天軟件、網站的聊天室或專門交友網站進行人際虛擬交流，甚至發(fā)生網戀、網絡黑交易、發(fā)表反動或愚昧言論、網絡欺詐與愚弄等錯誤行為甚至誘發(fā)犯罪。

三是信息超載成癮，包括強迫性地從網上收集無用的、無關緊要的或者不迫切需要的大量垃圾信息。

四是游戲成癮，這在許多大、中、小學生中是較為普遍存在的現象。就是迷戀網上的游戲，沉溺于玩網絡游戲中。

五是視聽成癮，這在青少年學生中仍然是很普遍的現象。就是在網絡上耗費大量的時間光顧“音樂在線”網站和“在線影院”網站，沉溺于網絡音樂和電影資料的閱覽。

(二)網癮形成的原因

1．網絡因素

首先，計算機和網絡是人類創(chuàng)造力的最新“玩具”，而且更新?lián)Q代的速度非常快，其新異性和變化性就像尼古丁和可卡因一樣吸引人們沉迷其中。其次，計算機和網絡具有很大的可操作性，可充分發(fā)揮用戶的主觀能動性，滿足其控制欲。再次，計算機網絡交流與現實生活的面對面交流存在許多不同的特點，包括其書面語言特點及匿名性、多對多、即時性、范圍廣、自由度高等。這些特點使得網上交流可以不受現實生活中的道德準則和社會規(guī)范的約束，從而成為那些不堪現實生活重負者的“心靈避難所”。

2．學校因素

目前，全國許多學校都已經建立了校園網，有的還敷設了寬帶網，為學生上網提供了便利。但隨之而來的問題是，不少的在校學生患上了網癮，尤其是在校的大學生，患上網癮的比例達5％～10％。國外的調查也證實了高校正成為網癮滋生的主要溫床。為何如此？很重要的原因是學校缺乏對大學生上網行為的有效引導和管理。有的老師即使看到有些學生投身和癡迷于網上聊天和互動游戲，也不加以制止，最終導致部分學生患上網癮。

3．家庭因素

在北京6個城區(qū)對4000名左右的學生進行了抽樣調查，結果顯示，被調查的學生中80％以上的家中都有電腦，但其中卻有47％的家長并不知如何使用。由于許多家長對網絡一無所知或知之甚微，因此錯誤地認為，不管孩子在網上做什么，都比浪費時間看電視要好。于是父母對孩子的上網并不干涉，也不限制他們的上網時間，對孩子在網上做些什么也不加以過問。他們甚至還高興地對親友說：“我孩子對互聯(lián)網知道的比我還多?！币坏┌l(fā)現問題，家長又往往走向另一個極端——把互聯(lián)網拒之門外，他們天真地以為這樣就能一勞永逸地保護孩子免受互聯(lián)網的引誘和威脅。因此，家庭的因素是孩子患上網癮的重要原因之一。

4．社會因素

與傳統(tǒng)社會主要依靠家庭、學校、同齡群體完成青少年的社會化過程相比，現代社會，在青少年的人格形成和發(fā)展的過程中，大眾傳媒扮演著一個越來越重要的角色。在已步入信息化時代的今天，大眾傳媒如電視、電影、雜志、書報、互聯(lián)網等，成為傳播信息的主要工具。通過這些媒介，個人不但可以接受大量的信息，而且在知識、技能尤其是價值標準、角色學習方面開始出現“無師自通”的情況。大眾傳媒對青少年的影響尤其不容忽視，這是因為青少年是一個喜歡追逐時尚、效法偶像的群體，因此更容易受媒體宣傳的左右。

5．青少年自身因素

青少年時期正是人生處在生理上不斷發(fā)育、心理上不斷成熟的特殊階段。這一時期的青少年對新事物敏感且容易接受、尋求自我并實現自我、好奇心強、渴望友誼和交流、自制力相對較弱。正是由于這些特點，再加上目前激烈的競爭環(huán)境，他們特別需要別人的理解、認同和支持。但在現實生活中，由于受一些因素的制約，如現在大多數的青少年都是獨生子女、真實人際關系的建立和鞏固并非易事等，因而對于人際交往、社會支持、自我實現等各種需要就難以在現實中得到滿足。而網絡以它特有的方式和豐富的內容，展示給人們一種全新的虛擬社會環(huán)境，這無疑為青少年提供了實現自身需求的最好舞臺。網絡游戲可以使他們找到自我、實現自我，網上聊天給了他們傾訴的空間和對象。當他們在這個神奇的虛擬世界里第一次獲得快樂與滿足時，便會希望重復獲得。由于他們相對較弱的自制力，這種重復行為往往不能得到很好的控制，當達到失控的程度時，他們也就上癮了。此外，青少年中存在的一些心理問題也易于使個體成癮。如那些性格內向、不善交往，希望得到重視但又十分孤獨的人；生活中受到過某種挫折的人；家庭不和的孩子；沒有特長、學習成績不突出、心情壓抑，因環(huán)境變化導致成績下降又難以適應的人最容易上癮。這些青少年在現實生活中感受到的不是成功，而是挫折和失敗，而網絡具有的匿名、有限的感官接觸等特殊性質，使他們在網上易獲成功。這種網上的游刃有余和現實生活中不斷遭遇挫折，勢必導致更多的重復上網行為。

6．心理因素

雖然我們不能把網絡成癮完全歸結為性格或人格的原因，但研究表明，網絡成癮者往往具有某些特殊的性格或人格特征。一項對清華大學學生使用BBs的心理調查顯示：越在公開場合不敢發(fā)表自己意見的學生，越會由于BBS的匿名而敢大膽發(fā)表意見；越在現實生活中人際關系搞得不好的學生，越會是虛擬世界里的人際高手。這些典型的在網上發(fā)泄埋藏情感的網絡使用者極有可能成為網絡成癮者。在這類人群中，很多男性網癮者沉迷在游戲的廝殺中。研究表明，大多數網絡成癮者在網絡上癮前都有各種各樣的心理障礙。他們或壓抑，或敏感，喜歡獨處，抽象思維豐富，不服從現實空間中的社會規(guī)范，往往有某些嚴重的情感和精神問題。在調查中，54％的互聯(lián)網癮君子報告說，他們從前曾有過抑郁癥的歷史。另外54％的人患有焦慮癥，還有一些人顯示出長期的自卑心理。很多網癮者以前也是酗酒者和其他東西的上癮者。很多網癮者都利用上網來排解自己壓抑的心情，把網絡當成情緒的發(fā)泄工具。他們壓抑的心理、焦慮的情緒在網上得到了安慰和釋放。這種網癮更像酒癮和毒癮，一旦上網，情緒就高漲、興奮，忘記了自己在現實中的不滿和痛苦，但一下網，就更加頹靡、消沉、無精打采。于是，就更加追求上網。這樣，就造成惡性循環(huán)，網癮也就逐漸加重。

7．其他原因

研究表明，每個人都具有潛意識和顯意識，而潛意識和顯意識“制造”了本我和自我。當一個人的潛意識，也就是本我長時間受到抑制，不被表達時，便會產生各種疾病。因此，人的潛意識需要在一定的時空內得到表達。網絡的虛擬性、超時空性、低責任性提供了宣泄壓抑的潛意識的好條件。每個正常人都需要通過正常交往、發(fā)表自己的意見等等來表達自我，但一部分人卻因種種原因壓抑著這些需要。一上網，那個不為人知的“我”便會出現，大展拳腳，舒筋活絡，大談戀愛，廣交朋友，毫不顧忌地看色情網頁，義無反顧地在游戲中瘋狂廝殺。潛意識包含著兩個這樣的愿望：一是成為自己理想中的、但在現實中不可能成為的人，從而得到自己現實中得不到的東西。如現實中靦腆寡言的普通男生，在網上可能是一個幽默風趣、滔滔不絕的才子；在現實中是一個屢遭戀愛失敗挫折的人，在網上卻是個少女殺手；在網上可以變換現實生活中的性別角色，男變女，女變男，也可以轉變自己的職業(yè)，把自己裝扮成一個大律師、高級白領等等。二是成為一個能夠實現人類丑陋的、本能的而在現實世界又受社會道德與規(guī)范所“扼殺”的欲望的人。他們在網上展現出本來的面目，縱橫馳騁，可以說快樂無比。但當這種快樂一下網就會結束，這類上網者當然毫無疑問地都不愿下網，不愿回到現實世界的那種被壓抑的生活中，結果他們就逐漸成癮。