XX年新教師遠(yuǎn)程研修xx小學(xué)班主任培訓(xùn)班,于10月18日開學(xué),網(wǎng)上預(yù)熱3天,21日正式開始學(xué)習(xí),至12月20日結(jié)束。全班54人全部如期結(jié)業(yè)??赡芤?yàn)槭切陆處煟w的學(xué)習(xí)態(tài)度比較好,學(xué)習(xí)積極性比較高,學(xué)習(xí)效果也就比較理想。全班學(xué)員全部完成4篇作業(yè)(含在崗實(shí)踐的“案例論文”),完成了3篇以上心得(多的有六七篇),上傳了21條班級(jí)資源,特別是發(fā)帖、跟帖全班共有820余條,人平15條以上(多的有六七十條)。在整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)管理與輔導(dǎo)過程當(dāng)中,我們主要注意了如下幾個(gè)方面。
1、利用飛信、qq群和班級(jí)公告組織全班學(xué)員參加班級(jí)沙龍討論。我們選擇了兩個(gè)熱點(diǎn)話題:“能不能給孩子們點(diǎn)笑臉”和“如何成為會(huì)教的老師”,先后組織了兩次班級(jí)沙龍討論。學(xué)員積極參與,認(rèn)真思考,熱烈討論,見解不俗,出現(xiàn)了許多具有較高水準(zhǔn)的帖子。這些帖子,大多不是一兩句話,二是一大段話,有的甚至可以算是一篇小文章。且可以肯定地說都是原創(chuàng)。
2、盡可能把握整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程的整體節(jié)奏。我們不是一開始就把全部的作業(yè)都布置上去,而是大體根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度,每隔10來天布置1篇,這樣能最大限度地保證絕大多數(shù)學(xué)員經(jīng)?;钴S在學(xué)習(xí)平臺(tái)上,盡可能避免突擊學(xué)習(xí)。
3、及時(shí)點(diǎn)評(píng)與肯定。許多學(xué)員的作業(yè)、心得和發(fā)帖、跟帖能不時(shí)給我們帶來欣喜,我們也及時(shí)的給予點(diǎn)評(píng)與肯定,也同樣能給他們帶來些許的成就感,從而更有效地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。我們不僅將較為優(yōu)秀的沙龍?zhí)釉诎嗉?jí)簡(jiǎn)報(bào)中予以展示,同時(shí)我們還將這些帖子和部分較為優(yōu)秀的案例論文登載在我校創(chuàng)辦的《進(jìn)業(yè)修德》刊物上。
當(dāng)然,在全班的整個(gè)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,仍有不盡人意的地方。掛網(wǎng)學(xué)習(xí),突擊學(xué)習(xí),網(wǎng)抄作業(yè)的現(xiàn)象,在極少數(shù)學(xué)員當(dāng)中時(shí)有出現(xiàn)。
根據(jù)省遠(yuǎn)程中心的考核、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),并綜合考慮學(xué)員學(xué)習(xí)的經(jīng)常性,活躍度,真實(shí)性和有效性等因素,特推薦以下學(xué)員為優(yōu)秀學(xué)員:吳x。