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一、專業(yè)介紹

武漢體育學院運動訓練專業(yè)（專業(yè)代碼040202K）創(chuàng)辦于1972年，經(jīng)過四十余年的發(fā)展，本專業(yè)已形成教學、訓練、科研相結合，學科、術科課程配套，開設了夏季奧運會主要項目、在校生近2700人的發(fā)展規(guī)模，成為武漢體育學院辦學的支柱專業(yè)之一。2007年本專業(yè)獲得湖北省品牌專業(yè)建設立項，2010年獲教育部國家級特色專業(yè)立項。運動訓練專業(yè)籃球是國家體育總局重點學科，劃船是國家體育總局重點項目，體操、籃球是國家級精品課程，運動訓練學、田徑、排球、游泳、足球、乒乓球是湖北省級精品課程。目前，本專業(yè)已擁有一支在全國有影響力的專家、教授隊伍，各教研室活躍著一批全國知名的教練員和裁判員。本專業(yè)的學生多次在奧運會、亞運會、世界錦標賽、全運會等國內外大賽上獲得金、銀、銅牌，為國家和學校贏得了榮譽。1983年起，學校開始培養(yǎng)體育教育訓練學專業(yè)研究生，2006年獲得體育教育訓練學專業(yè)博士學位授予權。2012年獲得體育學博士后科研流動站資格。

二、培養(yǎng)目標與具體要求

（一）培養(yǎng)目標

運動訓練專業(yè)培養(yǎng)思想道德與科學人文素養(yǎng)并重，具有較強的終身學習能力與創(chuàng)新實踐意識，具備現(xiàn)代競技體育基本理論、知識及較高專項運動技能，能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的基層競技體育指導、體育俱樂部管理與社會體育服務的應用型人才。

（二）具體要求

1.認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，具有良好的思想道德素養(yǎng)與科學人文素養(yǎng)以及積極向上、團結協(xié)作的精神。熱愛體育事業(yè)，具備良好的公民意識，自覺維護社會和諧與民主法制，熟悉國家有關體育運動的方針、政策和法規(guī)，積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務；

2. 具有扎實的競技體育與運動人體科學基礎理論知識，以及教育科學、心理科學、管理科學等有關理論知識，了解和基本把握現(xiàn)代運動訓練、運動競賽及其管理的發(fā)展動態(tài)和趨勢，并能在體育運動實踐中加以創(chuàng)造性的運用；

3.系統(tǒng)地掌握專項運動的基本理論和基本知識，具備一專多能的專項運動技術水平。其中，主修專項運動水平達到二級運動員標準，主修專項的裁判能力達到國家一級裁判員水平；輔修運動專項達到三級運動員水平。具備從事專項運動訓練基層指導和運動競賽組織、裁判，體育俱樂部管理、社會體育服務，以及體育教學、管理、科研等綜合應用能力；

4.具有較強的終身學習能力與創(chuàng)新實踐意識，具備收集、分析、處理和應用競技體育、體育俱樂部管理與社會體育服務信息的基本能力，具有較強的探索精神和開展體育科學研究的基本能力；

5.具有良好的表達、溝通和社會交往能力。能運用一門外語進行基本的讀、寫和交流溝通，能運用計算機收集、處理統(tǒng)計數(shù)據(jù)和文檔編輯；

6.具有終身體育的強烈意識，具備健康的體魄和良好的心理素質。

三、培養(yǎng)特色

（一）突出“專業(yè)理論基礎厚”的課程特色，構建系統(tǒng)的專項運動技能與訓練指導的競技體育基礎理論課程群和運動人體科學基礎理論課程群；

（二）突出“專項運動技能高”的專項特色，培養(yǎng)和訓練學生具備一專多能的專項運動技能，使學生主修專項運動水平達到一級運動員標準，副修專項運動水平達到二級運動員水平；

（三）突出“社會適應能力強”的育人特色，注重學生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，通過課內外一體化體育教學俱樂部、體育俱樂部經(jīng)營的社會實踐、教育實習與實訓、競賽組織與比賽執(zhí)裁等多種途徑，努力為學生打造鍛煉的平臺，培養(yǎng)和提高其社會適應能力。

四、主干學科與主要課程

（一）主干學科：體育學、教育學、心理學；

（二）主要專業(yè)課程：運動訓練學、運動選材學、體能訓練理論與方法、專項運動理論與實踐、運動競賽學、運動解剖學、運動生理學、運動心理學、運動訓練管理學。

五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗

（一）主要實踐性教學環(huán)節(jié)

1.課內外一體化體育教學俱樂部。第三至第六學期，開展以學生為主、教師為輔的課內外一體化體育教學俱樂部活動。在專項教師的指導下，由學生制定自己主修專項的詳盡教學、訓練計劃，充分利用周三或周末的課余時間，在全院范圍內對非本主修專項的學生，開展36學時的課外專項技能教學、訓練實踐活動；

2.體育俱樂部社會實踐。第四至第六學期，由學生所在專項教學組教師負責指導，開展體育俱樂部經(jīng)營管理社會實踐活動，要求有計劃、有記錄、有考評、有總結；

3.競賽組織與比賽執(zhí)裁。組織校內運動專項通級賽或利用校外競賽活動等途徑，為學生打造專項運動的實踐和創(chuàng)新平臺，提高其運動專項技術水平及競賽組織和執(zhí)裁能力；

4.教育實習與實訓。安排在第七學期，為期12周。由實習或實訓學校指導教師和本專業(yè)帶隊教師聯(lián)合組織、指導和考核，考核合格方可畢業(yè)，申請學士學位?？己瞬缓细瘢荒芙Y業(yè)，且不能申請學士學位。結業(yè)離校的學生，一年內可以再次提出畢業(yè)申請，同時附上個人工作總結和工作單位對其實際工作情況的考核意見，經(jīng)學院審查、考核合格后，再報學校申領畢業(yè)證書，達到學位要求者，也可以申請學士學位；

5.畢業(yè)論文寫作。從第六學期開始，由專項教學組教師統(tǒng)籌安排，學院指派專項教師進行指導和督促，每周安排一定的時間由學生獨立閱讀文獻資料，初步確定研究方向和科研選題，搜集論文研究的各項資料，完成開題報告。第八學期前四周內完成畢業(yè)論文答辯。學生的畢業(yè)論文研究主要以培養(yǎng)獨立進行科學研究的能力為主，由指導教師所在教研室進行集中考核，考核合格達到畢業(yè)要求，才能申請學士學位。論文考核不合格只能結業(yè)，且不能申請學士學位。因畢業(yè)論文不合格結業(yè)離校的學生，一年內可以申請重新進行畢業(yè)論文答辯，通過答辯后可以獲得畢業(yè)證書，達到學位要求者可以申請學士學位；

6.軍訓。軍事訓練由學校統(tǒng)一組織安排在入學初期進行，為期兩周。

（二）主要專業(yè)實驗

運動機能評定實驗、運動技術診斷、運動心理測量。

六、修業(yè)年限、畢業(yè)學分與授予學位

運動訓練專業(yè)本科學生正常修業(yè)年限為4年（根據(jù)學籍管理條例，亦可提前1年或延遲1-2年），須修滿175學分方能畢業(yè)。其中，必修（含實踐教學環(huán)節(jié)32學分）139學分，選修36學分（其中技術選修課不少于18學分）。學生修業(yè)期滿達到畢業(yè)要求，發(fā)給本科畢業(yè)證書；符合學位條件的畢業(yè)生，授予教育學學士學位。

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