一、培訓團隊
本次培訓由山東大學本科生院教學促進與教師發(fā)展中心六名教師組隊進行培訓。
二、培訓日程表
| 8月24日 | 8月25日 | 8月26日 | 8月27日 | |
| 08:00-08:30 | 學員簽到 | 學員簽到 | 學員簽到 | |
| 08:30-09:00 | 開幕式 | 教學設計與實施 | BOPPPS演練講解 | |
| 09:00-09:50 | 高校教師發(fā)展的形勢和挑戰(zhàn) | BOPPPS分組演練 | ||
| 培訓需求調查 | ||||
| 09:50-10:10 | 茶歇 | 茶歇 | ||
| 10:10-11:00 | 教師角色認知 | 學業(yè)反思與評價 | ||
| 11:00-11:30 | BOPPPS總結 | |||
| 11:30-15:00 | 午休 | 午休 | 午休 | |
| 15:00-15:30 | 學員簽到 | 學員簽到 | 學員簽到 | |
| 15:30-16:30 | 學生學習理解 | 技術改善教學 | 學員分享環(huán)節(jié) | |
| 16:30-16:50 | 茶歇 | 茶歇 | ||
| 16:50-17:30 | 課程規(guī)劃與設計 | BOPPPS模式與微格教學 | ||
| 17:30- 18:30 | 培訓團隊總結，校領導頒獎寄語 | |||
| 19:30-20:30 | 培訓若干名輔導教師 | 學員作業(yè)：教學大綱設計 | 學員作業(yè)：運用BOPPPS模式設計微課 |
三、培訓會務準備
邀請校內若干名位教學經驗豐富的優(yōu)秀教師擔任本次培訓的輔導老師。要求教齡7-15年以內，對教學熱情高，要兼顧學科，性別、年齡、學歷不限。
四、參訓教師會前準備
閱讀提供的資料，完成以下二個預習作業(yè)：
尋找與自己所教授課程相同或相近的課程大綱，國內外高校各選取一個，寫出對它們的評價意見；
根據(jù)提供的教學大綱表格，設計自己所要教授課程的課程大綱。
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