2014年常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹
來源:常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng) 閱讀:1178 次 日期:2014-07-03 10:31:24
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專業(yè)代碼:670103

學(xué)制:三年

招生對(duì)象:應(yīng)屆高中畢業(yè)生(美術(shù)生)

主干課程:

平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)模塊:設(shè)計(jì)素描與色彩、平面色彩構(gòu)成;

平面設(shè)計(jì)初步模塊:設(shè)計(jì)思維與方法、印刷工藝與版式設(shè)計(jì)(印刷工藝實(shí)訓(xùn));

平面設(shè)計(jì)圖形繪制與圖像處理模塊:CorelDRAW、Photoshop圖像處理、攝影技術(shù)與藝術(shù);

廣告設(shè)計(jì)與制作模塊:招貼設(shè)計(jì)(招貼設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn))、畫冊(cè)設(shè)計(jì)、廣告與策劃(廣告策劃實(shí)訓(xùn));

包裝設(shè)計(jì)模塊:書籍裝幀(書籍裝幀設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn))、包裝設(shè)計(jì)(包裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn));

企業(yè)形象設(shè)計(jì)模塊:CI設(shè)計(jì)(CI設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn))、網(wǎng)絡(luò)美術(shù)設(shè)計(jì)(網(wǎng)絡(luò)美術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn))。

培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,了解文化、藝術(shù)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、營銷基礎(chǔ)知識(shí);掌握廣告設(shè)計(jì)與制作、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)的專業(yè)理論知識(shí);具備設(shè)計(jì)方案的實(shí)施能力,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力和創(chuàng)新精神;能從事招貼設(shè)計(jì)、畫冊(cè)設(shè)計(jì)、廣告策劃、書籍裝幀設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等平面設(shè)計(jì)類工作的一線高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

專業(yè)特色:

本專業(yè)為江蘇省高職教育“建筑工程綜合實(shí)訓(xùn)基地”建設(shè)參與專業(yè),院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)立項(xiàng)資助專業(yè)。近年來,依托“工作室、實(shí)訓(xùn)室、教室”三室合一的理實(shí)一體化的教學(xué)模式,本著設(shè)計(jì)競(jìng)賽與實(shí)際項(xiàng)目相結(jié)合,實(shí)踐性教學(xué)與實(shí)驗(yàn)性教學(xué)相融合的原則,以賽促學(xué),以實(shí)促教。聘請(qǐng)了一批在行業(yè)中頗具影響力的資深設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家擔(dān)任外聘教師或?qū)<翌檰?,同時(shí)擁有一支藝術(shù)性與專業(yè)性兼具的“校企混編”的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì),具有豐富的實(shí)際設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

就業(yè)面向:

畢業(yè)生就業(yè)立足于常州,面向整個(gè)江蘇地區(qū),輻射長三角各城市的平面藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)領(lǐng)域,主要從事平面廣告設(shè)計(jì)與制作、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等相關(guān)領(lǐng)域的工作。

就業(yè)崗位:

初始崗位——助理平面設(shè)計(jì)師(廣告設(shè)計(jì)與制作、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì))

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