2014年常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹
來(lái)源:常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng) 閱讀:1354 次 日期:2014-07-03 10:30:36
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專業(yè)代碼:670101

學(xué)制:三年

招生對(duì)象:應(yīng)屆高中畢業(yè)生(藝術(shù)類考生)

主干課程:設(shè)計(jì)素描與色彩、平面色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、建筑制圖、建筑初步、建筑CAD、表現(xiàn)技法、人體工程測(cè)量、效果圖繪制、圖像處理、設(shè)計(jì)思維與方法、家居空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾材料、裝飾構(gòu)造與施工、家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)軟裝飾設(shè)計(jì)、美術(shù)欣賞、室內(nèi)配套安裝、預(yù)算與招投標(biāo)、工程項(xiàng)目管理

培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)具有愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)實(shí)守信,健康體魄、健全心理,及與他人合作共事的能力,能從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、櫥柜家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)或施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員,能應(yīng)用所學(xué)的技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)管理工作的生產(chǎn)一線高端技能型專門人才。

專業(yè)特色:

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)堅(jiān)持以“提升人文素養(yǎng),培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力強(qiáng)的素質(zhì)型與技能型融合的人才”作為辦學(xué)方向。重點(diǎn)加強(qiáng)校內(nèi)專業(yè)工作室的建設(shè),探索從傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)向工作室制新型學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變。突出“基礎(chǔ)訓(xùn)練扎實(shí)、電腦設(shè)計(jì)運(yùn)用能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神”的特點(diǎn)。深化教學(xué)改革,融“教、學(xué)、做”為一體,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、市場(chǎng)知識(shí)與行業(yè)活動(dòng)能力。并且擁有一支“專兼結(jié)合、校企混編”的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì),具有豐富的工程經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái)教師團(tuán)隊(duì)積極探索教學(xué)改革,形成了“工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合”的人才培養(yǎng)方案。

就業(yè)面向:

畢業(yè)生就業(yè)主要面向于長(zhǎng)三角地區(qū)的室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)行業(yè)領(lǐng)域,從事室內(nèi)設(shè)計(jì)及環(huán)境景觀設(shè)計(jì)。目前,已經(jīng)與蘇州金螳螂、常州萬(wàn)豪建筑裝飾有限公司、常州米多裝飾有限公司等大型建筑企業(yè)建立良好的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系,不斷為學(xué)生提供優(yōu)越的職業(yè)實(shí)踐環(huán)境和實(shí)習(xí)就業(yè)基地。

就業(yè)崗位:

設(shè)計(jì)崗位:繪圖員、家裝設(shè)計(jì)師、工裝設(shè)計(jì)師、軟裝設(shè)計(jì)師;

施工管理崗位:施工員、資料員、技術(shù)員、項(xiàng)目經(jīng)理。

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