應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)與概率統(tǒng)計素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論，熟練運用現(xiàn)代統(tǒng)計方法、計算機(jī)及統(tǒng)計軟件分析數(shù)據(jù)的能力，能在政府、經(jīng)濟(jì)、金融、證券、保險、企事業(yè)單位等部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析、市場研究、質(zhì)量控制以及在科研、教育部門從事統(tǒng)計學(xué)研究和教學(xué)的高級人才。

核心課程：金融數(shù)學(xué)，保險精算學(xué)，風(fēng)險管理、證券投資學(xué)、概率與數(shù)理統(tǒng)計，抽樣調(diào)查，隨機(jī)過程，多元統(tǒng)計，數(shù)據(jù)分析及統(tǒng)計軟件，參數(shù)統(tǒng)計，統(tǒng)計預(yù)測與決策等。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范，本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)中等學(xué)校數(shù)學(xué)及計算機(jī)應(yīng)用教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員以及能在科研單位或經(jīng)濟(jì)管理部門從事相關(guān)研究、應(yīng)用開發(fā)和管理工作的高級專門人才，并為更高層次的研究生教育輸送優(yōu)秀人才。該專業(yè)近幾年就業(yè)都在99%以上。

核心課程：數(shù)學(xué)分析，幾何學(xué)，代數(shù)學(xué)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，微分方程，函數(shù)論，數(shù)學(xué)教學(xué)論，數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實驗，數(shù)值方法，高級語言程序設(shè)計等。

信息與計算科學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在科技、經(jīng)濟(jì)和管理等部門從事研究、應(yīng)用軟件開發(fā)和管理工作的高級專門人才，并為更高層次的研究生教育輸送優(yōu)秀人才。該專業(yè)近幾年就業(yè)都在99%以上。

核心課程：數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)與解析幾何，概率統(tǒng)計，離散數(shù)學(xué)，數(shù)值計算方法，數(shù)學(xué)模型與實驗，軟件工程，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，計算機(jī)概論，高級語言程序設(shè)計，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，計算機(jī)圖形學(xué)等。

數(shù)學(xué)教育（師范，?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)中、小學(xué)校及職業(yè)學(xué)校從事數(shù)學(xué)及信息科學(xué)教學(xué)的教師工作以及在教育管理部門從事教學(xué)研究及管理工作的專門人才。該專業(yè)近幾年就業(yè)都在99%以上。

核心課程：數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，解析幾何，概率統(tǒng)計，中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論，競賽數(shù)學(xué)，初等數(shù)學(xué)研究，小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)，計算機(jī)基礎(chǔ)，自然科學(xué)概論，C程序設(shè)計，現(xiàn)代教育技術(shù)等

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