培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現代生物科學的基本理論、基礎知識與基本技能和現代教育理論與技能,能勝任中等學校的生物學教學、教研和教學管理,具有良好持續(xù)發(fā)展?jié)撃芎洼^強的創(chuàng)新、實踐能力,并具有繼續(xù)接受更高層次研究生教育的素質的專門人才。
培養(yǎng)要求:政治思想過硬,具有良好的社會公德和高尚的職業(yè)道德;系統(tǒng)掌握生物科學的基本理論和實踐技能、現代教育理論與技能,接受科學研究和現代教育實踐的初步訓練,獲得從事中學生物學教學、教研和教學管理的基本能力。并具有健全的心理、健康的體魄的身心素質。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
(1)良好的中學生物學教學、教研能力;
(2)從事科學研究和專業(yè)實踐活動能力;
(3)一定的社會活動和組織能力。
主干學科:生物學
主要課程:植物學、動物學、微生物學、生物化學、生理學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、教育學、心理學、現代教育技術、中學生物學教學法。
選修方向或板塊:現代生物技術基本理論和技術、教師技能強化板塊、教育能力拓展板塊
主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括教育實習、專業(yè)課程實習、教育調查、社會調查和畢業(yè)論文設計。
就業(yè)去向:高中、初中的生物學教學;生命科學相關領域的專業(yè)工作及高一級研究生教育的繼續(xù)深造。
修業(yè)年限:實行彈性學習制度,基本學習年限四年。在四年內難以完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的學習任務,在未達到退學處理的情況下,允許延長3年。對于提前修完學分,綜合考核合格者,可以提前一年畢業(yè)。
授予學位:理學學士。
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