北京聯(lián)合大學2014年殘疾考生單考單招專業(yè)介紹
來源:北京聯(lián)合大學網(wǎng) 閱讀:1975 次 日期:2014-04-21 11:11:46
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視覺傳達設(shè)計

招生對象:聽障生

學歷:本科學制:四年學位:藝術(shù)學學士

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有較寬厚的基礎(chǔ)理論和較扎實的藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計的專門知識,具有藝術(shù)創(chuàng)新、數(shù)字媒體制作和良好溝通的能力,能在文化創(chuàng)意設(shè)計和數(shù)字出版領(lǐng)域從事創(chuàng)意、設(shè)計與制作等技術(shù)工作的應(yīng)用型創(chuàng)意人才。

主要課程:裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、文字與排版、平面設(shè)計與印刷制作、數(shù)字媒體設(shè)計與制作、企業(yè)形象、品牌形象策劃等。

就業(yè)方向:插畫師、裝飾繪畫師、二維動畫設(shè)計師、平面設(shè)計師、多媒體設(shè)計與制作人員、從事特教美術(shù)老師等。

計算機科學與技術(shù)

招生對象:聽障生

學歷:本科學制:四年學位:工學學士

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有基礎(chǔ)理論和扎實的計算機科學與技術(shù)專業(yè)知識,具有實踐、應(yīng)用、創(chuàng)新能力,能從事網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站建設(shè)與維護、網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)等技術(shù)工作的應(yīng)用性專門人才。

主要課程:專業(yè)導論、程序設(shè)計語言、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)服務(wù)配置、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與實現(xiàn)、計算機輔助技術(shù)、三維動畫設(shè)計、web技術(shù)、網(wǎng)頁制作軟件等。

就業(yè)方向:軟件開發(fā)人員、軟件測試人員、數(shù)據(jù)整理分析師、網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)人員、網(wǎng)站建設(shè)與維護人員。

針灸推拿學

招生對象:視障生

學歷:本科學制:五年學位:醫(yī)學學士

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的人文、科學和職業(yè)素養(yǎng),系統(tǒng)掌握中醫(yī)針灸推拿學基本知識,能夠運用推拿按摩、針刺、艾灸、拔罐等基本技能,對臨床常見病、多發(fā)病進行針灸推拿臨床診療的能力,能夠在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復等方面工作的醫(yī)療推拿按摩應(yīng)用型人才。

主要課程:中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、經(jīng)絡(luò)腧穴學、推拿手法學、推拿治療學、功法學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、刺法灸法學、針灸治療學、中醫(yī)骨傷科學、正常人體解剖學、西醫(yī)內(nèi)科學。

就業(yè)去向:醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、保健康復機構(gòu)及社區(qū)服務(wù)等,各級醫(yī)院(包括社區(qū)醫(yī)院)、高校醫(yī)務(wù)室等醫(yī)療服務(wù)行業(yè)。

音樂學

招生對象:視障生

學歷:本科學制:四年學位:藝術(shù)學學士

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,根據(jù)視力殘疾學生的生理特點,掌握系統(tǒng)的音樂理論知識;掌握聲樂演唱和器樂演奏的音樂表演技能;較熟練地掌握鋼琴調(diào)律維修的技能,具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、健康的身心素質(zhì)和良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)從事藝術(shù)表演、鋼琴調(diào)律、基礎(chǔ)音樂教育和社會文藝活動的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程:聲樂、鋼琴、器樂表演(部分民族樂器與西洋樂器)、鋼琴調(diào)律、和聲學、視唱練耳、音樂史(中外)、電腦音樂制作(MIDI)、曲式與作品分析、配器法、歌曲作法、音樂專業(yè)英語、音樂美學、復調(diào)、鋼琴即興伴奏、中外民族民間音樂、音樂欣賞等。

就業(yè)方向:鋼琴廠、樂器專賣店、樂器維修公司、文藝團體及各類藝術(shù)學校從事鋼琴調(diào)律工作或獨立創(chuàng)業(yè)從事個體鋼琴調(diào)修工作;專業(yè)文藝團體從事音樂表演工作或從事電臺音樂編輯、音樂評論員、以及盲文出版社的編輯等;獲取教師資格證書的同學,可以從事基礎(chǔ)音樂教育工作等。

視覺傳達藝術(shù)設(shè)計

招生對象:聽障生

學歷:高職學制:三年

平面設(shè)計方向

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的,具備視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識、圖像手繪、計算機設(shè)計軟件操作等基本能力和技能,了解平面設(shè)計、設(shè)計制作等行業(yè)等技術(shù)領(lǐng)域基本規(guī)范,具有良好職業(yè)素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)和一定的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程:書籍裝幀、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、平面設(shè)計相關(guān)計算機軟件操作等設(shè)計理論及設(shè)計實訓課程。

就業(yè)方向:廣告公司、圖文設(shè)計公司、排版設(shè)計公司等,定位崗位為實施設(shè)計制作的平面設(shè)計專業(yè)技術(shù)人才。

動漫設(shè)計方向

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握美術(shù)基本知識、基本技能及動畫制作知識,具有較高的審美素養(yǎng)和審美能力,熟練掌握動漫設(shè)計基本知識和動畫制作技能,熟悉影視動畫制作、電視動畫制作等流程及制作內(nèi)容要求,具有較高藝術(shù)修養(yǎng)的動畫設(shè)計與影視制作能力,能運用動畫制作軟件進行二維、三維影視動畫藝術(shù)作品創(chuàng)作設(shè)計。培養(yǎng)重點是:綜合分析聽障學生的生理特點、學習能力及思維能力等,結(jié)合動漫行業(yè)崗位需求及企業(yè)用人標準,重點培養(yǎng)學生具有符合自身特點的影視動畫制作技能,以達到企業(yè)用人標準,能夠勝任二維動畫設(shè)計、三維動畫設(shè)計、三維模型設(shè)計、動漫角色骨骼綁定等工作。

主要課程:數(shù)碼影像、動畫表演課、剪輯基礎(chǔ)、二維動畫設(shè)計、三維動畫設(shè)計等設(shè)計理論及設(shè)計實訓課程。

就業(yè)方向:動畫設(shè)計師、原畫師、三維模型師、角色骨骼邦定師、動漫廣告設(shè)計師、三維影視美工、游戲設(shè)計師等崗位就業(yè)。

園林技術(shù)

招生對象:聽障生

學歷:高職學制:三年

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)主要從事各類園林綠地養(yǎng)護、管理以及花卉、園林樹木等栽培、繁育和應(yīng)用的園林園藝方面的技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程:植物學、植物生理學、園林植物繁育技術(shù)、園林植物遺傳與育種學、生態(tài)與環(huán)境學基礎(chǔ)、花卉與樹木學、園林藝術(shù)設(shè)計、園林植物的生態(tài)類群與應(yīng)用以及病蟲害防治等。

就業(yè)方向:從事園林園藝方面的應(yīng)用技術(shù)型工作以及實驗室輔助性工作。如園林部門管轄的各大公園、研究所、城市綠化部門以及園林組培工;大型公司、企業(yè)、運動場館、小區(qū)等的綠化和養(yǎng)護工作等;在高校實驗室從事輔助性工作;從事鮮、切花及干花、盆景、園林模型制作等相關(guān)工作。

計算機應(yīng)用技術(shù)

招生對象:聽障生

學歷:高職學制:三年

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,具備計算機基礎(chǔ)理論、網(wǎng)頁設(shè)計的基本知識,掌握網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站開發(fā)的基本技能,計算機圖形圖像處理、計算機繪圖和計算機軟件應(yīng)用的基本技能,能進行網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站開發(fā)、維護和管理,了解計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域基本規(guī)范,具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、健康的身心素質(zhì)和一定的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程:現(xiàn)代辦公設(shè)備應(yīng)用、程序設(shè)計、圖像處理、Flash動畫制作、AutoCAD、3DMAX、靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計、動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)與開發(fā)、多媒體制作、CorelDraw繪圖、美術(shù)基礎(chǔ)等課程。

就業(yè)方向:從事特殊教育學校的計算機教學工作;從事各單位的文字處理、數(shù)據(jù)處理等辦公自動化工作;面向企、事業(yè)單位的網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站建設(shè)與維護工作,計算機繪圖員、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理與維護員、二維動畫設(shè)計、平面廣告設(shè)計和三維設(shè)計等計算機技術(shù)各領(lǐng)域的操作、維護和管理工作

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