數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院，創(chuàng)建于1941年，有著悠久的歷史和深厚辦學(xué)底蘊(yùn)。是建校時(shí)最早設(shè)立的四個(gè)系科之一。歷經(jīng)七十余年的發(fā)展，目前學(xué)院擁有一個(gè)教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”，一個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)貴州省重點(diǎn)學(xué)科人才培養(yǎng)基地“信息與計(jì)算科學(xué)”，一個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“信息與計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，二個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：“數(shù)學(xué)教育”和“計(jì)算數(shù)學(xué)”，一個(gè)省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科：“計(jì)算數(shù)學(xué)”，一個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和一個(gè)省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。獲批一個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)——“數(shù)學(xué)”、三個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)——“數(shù)學(xué)”、“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“軟件工程”和一個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)——“課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)）”。學(xué)院設(shè)有“ 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”、“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“信息與計(jì)算科學(xué)”、“數(shù)字媒體技術(shù)”四個(gè)普通高等教育本科專業(yè)，現(xiàn)有在校本科生960余人，碩士研究生200余人。

學(xué)院有著雄厚的師資力量和較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力，現(xiàn)有教職工110人，其中教授16人（二級(jí)教授4人），副教授48人。專任教師中90%以上具有碩士學(xué)位，其中博士17人，在讀博士20人。學(xué)院擁有國家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，貴州省核心專家1人，國家級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)教學(xué)名師2人，省管專家3人，享受國務(wù)院及省政府津貼專家3人，省級(jí)優(yōu)秀教師2人，國內(nèi)外知名大學(xué)特聘教授8人。學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)研究所：數(shù)學(xué)教育研究所、計(jì)算數(shù)學(xué)研究所、多媒體CAI研究所。學(xué)院擁有3個(gè)專家實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、8個(gè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，共有實(shí)驗(yàn)設(shè)備700余臺(tái)套。學(xué)院資料室藏書豐富，擁有中外文圖書和中外文期刊50000余冊(cè)。

近年來，學(xué)院圍繞“厚基礎(chǔ)、寬口徑、適應(yīng)廣、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)為切入點(diǎn)，以教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革為核心，在專業(yè)、學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室、人才培養(yǎng)模式等方面的建設(shè)取得了突出的成績。2009年學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得第六屆高等教育國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，2010年獲得國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研水平不斷提高，一年一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)院組建了以名師、優(yōu)秀教師、骨干教師和從事數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)教育研究的專家學(xué)者為帶頭人的24個(gè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，切實(shí)抓好質(zhì)量工程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造在省內(nèi)及全國有一定影響的特色學(xué)科。2006年學(xué)院黨委被貴州省委和省教育工委評(píng)為“省級(jí)黨的基層組織先進(jìn)性建設(shè)示范點(diǎn)”，2008年學(xué)院黨委被中共貴州省委評(píng)為省級(jí)“五好”基層黨組織和省委教育工委評(píng)為省直屬高?！拔搴谩被鶎狱h組織。2011年學(xué)院黨委被中組部授予“全國先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。　　

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

（師范類、本科、學(xué)制四年、理工類）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)教育的基本理論和方法，具有現(xiàn)代教育理念，具備較全面的教學(xué)技能，能勝任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作和從事數(shù)學(xué)教育科研的理學(xué)類人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、微分方程、數(shù)學(xué)建模、數(shù)值計(jì)算、近世代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、中學(xué)數(shù)學(xué)研究、課堂教學(xué)技能訓(xùn)練、數(shù)學(xué)教育研究與實(shí)踐等四十余門。

就業(yè)方向：在高等院校、高職院校、中等?？茖W(xué)校和中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，也可到統(tǒng)計(jì)、科研單位和相關(guān)行政管理部門工作。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

（師范類、本科、學(xué)制四年、理工類）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和軟件開發(fā)能力的應(yīng)用型人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、大學(xué)物理、離散數(shù)學(xué)、電路與電子學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)字邏輯電路實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、軟件工程、應(yīng)用課題實(shí)踐與項(xiàng)目開發(fā)訓(xùn)練等四十余門。

就業(yè)方向：能在IT行業(yè)、企事業(yè)單位、行政管理部門、各級(jí)各類學(xué)校等從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件開發(fā)和教學(xué)工作，也可從事計(jì)算機(jī)的維護(hù)與管理工作。

信息與計(jì)算科學(xué)

（非師范類、本科、學(xué)制四年、理工類）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)和信息科學(xué)理論基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的科學(xué)計(jì)算能力和科研能力的創(chuàng)新型人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、大學(xué)物理、實(shí)變函數(shù)、數(shù)值分析、概率論、復(fù)變函數(shù)、信息科學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)學(xué)建模等四十余門。

就業(yè)方向：在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作。

數(shù)字媒體技術(shù)

（非師范類、本科、學(xué)制4年、理工類）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有數(shù)字媒體技術(shù)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。學(xué)生在校期間，將系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字媒體技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，具備較強(qiáng)的數(shù)字媒體技術(shù)開發(fā)、技術(shù)集成和創(chuàng)新能力。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電路與電子學(xué)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、繪畫基礎(chǔ)、色彩學(xué)、人機(jī)交互技術(shù)、手機(jī)游戲開發(fā)、多媒體網(wǎng)絡(luò)及流媒體技術(shù)等四十余門。

就業(yè)方向：能勝任各類數(shù)字媒體的開發(fā)、制作與設(shè)計(jì)以及其它計(jì)算機(jī)、媒體、網(wǎng)絡(luò)交叉領(lǐng)域工作；能在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與制作工作；能在動(dòng)漫和游戲公司進(jìn)行動(dòng)漫或者游戲的開發(fā)與設(shè)計(jì)；能在企事業(yè)單位、學(xué)校從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體信息系統(tǒng)的運(yùn)行、管理與維護(hù)工作。

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