化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有4個(gè)本科專業(yè)，化學(xué)專業(yè)、科學(xué)教育專業(yè)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)和材料化學(xué)專業(yè)。學(xué)院在分析化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、課程與教學(xué)論（化學(xué)）、學(xué)科教育（化學(xué)）等碩士點(diǎn)和方向招收碩士研究生。

學(xué)院現(xiàn)有教職工62人，其中教授11人，副教授18人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師2人；具有博士學(xué)位和在職攻讀博士學(xué)位的教師共15人。教師中有全國(guó)優(yōu)秀教師、省級(jí)教學(xué)名師等高學(xué)歷、高水平的師資隊(duì)伍，六十余年來(lái)，為貴州社會(huì)經(jīng)濟(jì)和教育事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批人才。

學(xué)院具有良好的辦學(xué)條件，和諧的育人環(huán)境?，F(xiàn)有6600多平方米的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，其中基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和分析化學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)了省級(jí)評(píng)估；學(xué)院還擁有專業(yè)圖書資料室，共有中外文圖書2萬(wàn)余冊(cè)和各種中外文期刊1600多種；近三年來(lái)，學(xué)院教師共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，其中有國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部“春暉計(jì)劃”項(xiàng)目、省部級(jí)重大科技專項(xiàng)、貴州省科技廳科學(xué)技術(shù)基金、貴州省長(zhǎng)基金等科研項(xiàng)目。

學(xué)院將在“慎思篤行，博學(xué)致新”的校訓(xùn)和科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)下，繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為本，以教師為本，以教學(xué)為本，以創(chuàng)新為本，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)、學(xué)、研的一體化，為貴州教育事業(yè)和貴州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

化　學(xué)

（師范類、本科、學(xué)制四年、理學(xué)學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力，在德、智、體等方面全面發(fā)展，具備和掌握化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，獲得進(jìn)行科學(xué)研究的強(qiáng)化訓(xùn)練，從事化學(xué)教學(xué)和科學(xué)研究的教師和教育科研人員。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工基礎(chǔ)、化學(xué)教學(xué)論、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)合成、無(wú)機(jī)合成、化工制圖、中學(xué)化學(xué)教材分析、有機(jī)結(jié)構(gòu)分析、環(huán)境化學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育學(xué)、心理學(xué)等四十余門。

就業(yè)方向：在高等院校、中學(xué)、中專等學(xué)校從事化學(xué)學(xué)科的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)及其行政管理工作。亦可到化學(xué)基礎(chǔ)研究、化工產(chǎn)品開發(fā)、環(huán)境保護(hù)及環(huán)境監(jiān)測(cè)分析、化工工藝及設(shè)計(jì)、天然產(chǎn)物開發(fā)等部門從事技術(shù)和管理工作。

應(yīng)用化學(xué)

（非師范類、本科、學(xué)制四年、理學(xué)學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)實(shí)際需要，在德、智、體等方面全面發(fā)展，具有良好科學(xué)素養(yǎng)，活躍思維方式和較強(qiáng)能力，具備和掌握化學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，獲得進(jìn)行應(yīng)用研究、科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)的強(qiáng)化訓(xùn)練的厚基礎(chǔ)、寬口徑的高素質(zhì)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、儀器分析及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)結(jié)構(gòu)分析、物理化學(xué)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工原理及實(shí)驗(yàn)、化工工藝學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程學(xué)、化工過(guò)程開發(fā)與設(shè)計(jì)、化工制圖、食品分析、工業(yè)分析、天然產(chǎn)物化學(xué)等四十余門。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜到煤、磷化工、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理、商品檢驗(yàn)、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；也適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作。

科學(xué)教育

（師范類、學(xué)制四年、教育學(xué)學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，富有開拓創(chuàng)新精神，在德、智、體諸方面全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，具有較強(qiáng)的教師職業(yè)技能和教學(xué)研究能力的教研人員及教育工作者。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、普通生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、科學(xué)教學(xué)論、科學(xué)課程與實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)技能訓(xùn)練等四十余門。

就業(yè)方向：培養(yǎng)的師資既能勝任未來(lái)初中、小學(xué)《科學(xué)》等綜合課程的教學(xué)，又能適應(yīng)初中《物理》、《化學(xué)》、《生物》等分科課程的教學(xué)，還能滿足中、小學(xué)課外科技活動(dòng)輔導(dǎo)的教學(xué)以及相應(yīng)的管理工作，也適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作。

材料化學(xué)

（非師范類、學(xué)制四年、理學(xué)學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)數(shù)理基礎(chǔ)扎實(shí)、系統(tǒng)掌握材料科學(xué)、現(xiàn)代化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，具有化學(xué)和材料化學(xué)相關(guān)的基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)分析解決問(wèn)題能力及管理能力且對(duì)某一領(lǐng)域知識(shí)精通的高級(jí)復(fù)合型專門人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工基礎(chǔ)、材料化學(xué)、材料物理、材料科學(xué)基礎(chǔ)、無(wú)機(jī)非金屬材料學(xué)、高分子材料、復(fù)合材料學(xué)等四十余門。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在材料科學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域從事材料研究與開發(fā)、材料結(jié)構(gòu)與性能的檢測(cè)及相關(guān)的應(yīng)用基礎(chǔ)研究、科技開發(fā)和管理工作，也可以到中、高等院校從事科研和教學(xué)工作，或進(jìn)一步培養(yǎng)成為材料科學(xué)研究高層次人才。

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