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信息與電子學(xué)院的前身是北京工業(yè)學(xué)院電子工程系，于1953年建專業(yè)，1956年建系，是我國首批建立的從事雷達、遙感遙測專業(yè)教學(xué)與科研工作的單位之一。

學(xué)院擁有一支強大的師資隊伍，現(xiàn)有教職工200余人，其中教授28人。擁有中國科學(xué)院院士和中國工程院院士2人，國家級教學(xué)名師1人，北京市級教學(xué)名師3人，博士生導(dǎo)師38人。

學(xué)院具有完整的學(xué)科和學(xué)位層次，設(shè)有一級學(xué)科國家重點學(xué)科信息與通信工程，一級學(xué)科北京市重點學(xué)科電子科學(xué)與技術(shù)，上述兩個學(xué)科均設(shè)有博士后流動站；設(shè)有通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電磁場與微波技術(shù)、信息安全與對抗、目標(biāo)探測與識別、微電子與固體電子學(xué)、電路與系統(tǒng)、生命信息工程等8個二級學(xué)科。

學(xué)院建有電工電子國家級實驗教學(xué)示范中心，2個校級實驗示范中心，3個校級大學(xué)生實踐創(chuàng)新基地，以及10余個校企聯(lián)合實驗室，為大學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新提供了良好的實驗條件。學(xué)院還建設(shè)有4個國家級校企聯(lián)合工程實踐教育中心，1個北京市校外人才培養(yǎng)基地，并在2012年首批加入與中國科學(xué)院聯(lián)合的“科教結(jié)合協(xié)同育人行動計劃”。

學(xué)院科學(xué)研究實力雄厚，年均科研經(jīng)費近2億元。1981年以來，獲得國家發(fā)明獎9項，國家級和部委重大科技進步獎50余項，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物和會議上發(fā)表論文1200余篇，在全國公開出版發(fā)行的專著、教科書等各類書籍共70余種，在國內(nèi)外獲得了多種獎勵。

學(xué)院自1997年即開始進行教育教學(xué)改革的探索，對本科生實行寬口徑、厚基礎(chǔ)的培養(yǎng)模式，打通了公共基礎(chǔ)和大類專業(yè)基礎(chǔ)課程，基礎(chǔ)階段修學(xué)基本相同的課程模塊，專業(yè)階段根據(jù)專業(yè)和專業(yè)方向修學(xué)成組的專業(yè)課程。

2013年，學(xué)院按電子信息類和電子信息類（試驗班）進行大類專業(yè)招生。電子信息類及試驗班包括電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程和信息對抗技術(shù)等4個專業(yè)。

電子信息類涵蓋信息與通信工程及電子科學(xué)與技術(shù)兩大學(xué)科領(lǐng)域，本科生在一年級不分專業(yè)，二年級選擇專業(yè)方向，分專業(yè)學(xué)習(xí)。電子信息工程專業(yè)為北京市特色專業(yè)、北京理工大學(xué)名牌專業(yè)，電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為工業(yè)和信息化部重點專業(yè)，通信工程專業(yè)為國防特色專業(yè)，信息對抗技術(shù)專業(yè)為教育部、北京市特色專業(yè)、工業(yè)和信息化部重點專業(yè)。電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程兩個專業(yè)于2012年通過了全國工程教育專業(yè)認證。六十多年來，學(xué)院為國家培養(yǎng)和輸送了8000余名本科生，其中包括2012年國家最高科學(xué)技術(shù)獎得主王小謨院士、中國科學(xué)院電子學(xué)研究所所長吳一戎院士等科技領(lǐng)軍人物。

為了進一步體現(xiàn)普通高等教育體系下的精英教育理念，落實因材施教原則，探索培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的有效途徑，北京理工大學(xué)自1994年起招收品學(xué)兼優(yōu)、高考成績優(yōu)秀、取得全國學(xué)科競賽一等獎的優(yōu)秀學(xué)生組成電子信息類本科教學(xué)試驗班，制定專門的培養(yǎng)方案與教學(xué)計劃，進行統(tǒng)一管理和專門培養(yǎng)。該試驗班是我校設(shè)立的第一個教改試驗班，設(shè)立19年來，在實踐教改理念、摸索人才培養(yǎng)的內(nèi)在規(guī)律和培育高水平人才方面發(fā)揮了重要作用，形成了信息與電子學(xué)院高水平人才培養(yǎng)的一個重要標(biāo)志。

試驗班采取二段式培養(yǎng)模式和以研究型學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)為主要特色的教學(xué)方式。第一階段為基礎(chǔ)教育階段，用五個學(xué)期的時間，首先是按照理科人才培養(yǎng)模式的基本要求，強化自然科學(xué)理論與工程基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，包括數(shù)學(xué)、物理、英語、計算機科學(xué)基礎(chǔ)等公共基礎(chǔ)課程。在專業(yè)基礎(chǔ)階段，包括電路、信號、電磁場與微波、計算機、通信等專業(yè)基礎(chǔ)課群，將主要開展研究型學(xué)習(xí)的教改實踐，把科研項目和團隊引入本科生教學(xué)，配置優(yōu)勢的教學(xué)資源，全面強化實踐和動手能力。第二階段為第六、第七和第八三個學(xué)期的時間，將重點進行專業(yè)能力培養(yǎng)，學(xué)生將按照個人意愿進入各專業(yè)和專業(yè)方向?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)期間由學(xué)院為學(xué)生配備導(dǎo)師，學(xué)生可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，完成專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計，同時可以參與導(dǎo)師的科研項目，獲得科研實踐的機會。

學(xué)院鼓勵試驗班學(xué)生盡量參與各種學(xué)科知識競賽和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，為學(xué)生創(chuàng)造赴海外訪學(xué)交流的機會，設(shè)計各種舉措促進學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。試驗班實行英才教育和考評篩選制，對符合培養(yǎng)要求的學(xué)生在免試推薦研究生及獎學(xué)金評定時給予傾斜。

培養(yǎng)目標(biāo)

電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)電子工程、通信工程、電磁場與微波技術(shù)、微電子技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)和計算機通信技術(shù)等信息工程領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才。

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)微電子與光電子電路、器件、集成電路的設(shè)計與制造等電子科技領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才。

通信工程專業(yè)培養(yǎng)在電子通信與信息系統(tǒng)領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級工程技術(shù)人才。

信息對抗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)體系與體系對抗、信息系統(tǒng)安全與對抗技術(shù)等領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)與深造

電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程和信息對抗技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生主要面向國防和工程部門的科研院所、技術(shù)開發(fā)單位、企事業(yè)單位、國家部委、部隊、大型民營及外資企業(yè)，如中國航天科工、科技集團、中國電子科技集團、中國兵器工業(yè)集團、中國科學(xué)院、高校等，從事雷達衛(wèi)星導(dǎo)航、信號處理、無線電技術(shù)、圖像識別、集成電路設(shè)計、計算機通信、信息系統(tǒng)安全、半導(dǎo)體電路設(shè)計等有關(guān)的研究、應(yīng)用、開發(fā)、管理、教學(xué)等工作。本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率近100%，繼續(xù)深造比例超過70%。

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