幼兒園課程的實(shí)施要通過擬定各層次的教育教學(xué)計劃,并通過幼兒在園的一日生活以及一系列具體的教育活動來進(jìn)行。通常幼兒園所作的教育計劃實(shí)際就是課程的實(shí)施計劃。課程的優(yōu)越性,以及它所持有的教育理念都體現(xiàn)在其實(shí)施的過程中,體現(xiàn)在具體的每日生活與教育活動的過程中。
一、幼兒園課程的教育教學(xué)計劃
幼兒園教育教學(xué)計劃的制定是幼兒園依據(jù)幼兒教育目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn),有計劃地、系統(tǒng)地設(shè)計、組織和安排各類教育教學(xué)活動的過程。
在幼兒園里,凡是對幼兒發(fā)展產(chǎn)生積極作用的各種活動都應(yīng)盡可能地納入教育教學(xué)計劃中。所以,幼兒園的教育教學(xué)計劃應(yīng)該包括以下幾個方面的內(nèi)容∶教師按課程要求有計劃、有目的地設(shè)計和組織的教育活動;幼兒在園一日生活的安排與組織;幼兒自選活動的提供與指導(dǎo);幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用;家長工作和與社區(qū)的聯(lián)系等。
(一)教育教學(xué)計劃的類型
教育教學(xué)計劃可依據(jù)課程目標(biāo)或教育目標(biāo)的層次分為以下幾種類型∶
年齡班計劃,這是一個整體性的規(guī)劃,計劃出全年的課程范圍和進(jìn)度,如定出全年的教學(xué)主題、教育要點(diǎn)、每個主題所需要的時間以及對教師的要求等。如南京市實(shí)驗(yàn)幼兒園“綜合教育課程”①(①引自南京市實(shí)驗(yàn)幼兒園.幼兒園綜合教育主題活動實(shí)施方案(3).南京大學(xué)出版社,1993)的大班全年計劃,它一共有17個教育主題,每個主題都由時間、幼兒狀況分析、目標(biāo)、環(huán)境設(shè)置和家園聯(lián)系、以及主要活動安排等幾部分組成。
學(xué)期計劃,它是把全年計劃按學(xué)期進(jìn)行劃分。如“綜合教育課程”的全年計劃,第一學(xué)期有8個主題,第二學(xué)期有9個主題。
月(周)計劃,月計劃是比較有彈性的,可以根據(jù)主題活動所需的時間確定,有時可能會兩三周,有時可能會四五周,在月計劃中包含了對具體教育活動的安排。
具體教育教學(xué)活動計劃,這層計劃包括一日活動的安排和活動設(shè)計(教案)。
這些計劃之間的相互關(guān)系與課程目標(biāo)的層次關(guān)系是一致的,上位計劃對下位計劃具有指導(dǎo)和約束作用,下位計劃是執(zhí)行上位計劃的措施。前三類計劃的內(nèi)容要包含幼兒園所有的教育教學(xué)工作,要對各種教育教學(xué)活動作統(tǒng)籌組織和安排,特別要處理好滿足幼兒全面發(fā)展需要的各領(lǐng)域教育活動之間的平衡關(guān)系,以及保持教師指定活動與幼兒自選活動之間,教師設(shè)計的活動與幼兒自發(fā)活動之間的適當(dāng)比例。而具體的教育教學(xué)活動則是依據(jù)周計劃所安排的活動,由教師結(jié)合班上的幼兒實(shí)際情況設(shè)計的,是幼兒直接參與的活動。在計劃中,只有具體的教育教學(xué)活動才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系,對幼兒的身心發(fā)展產(chǎn)生較大的影響,這是幼兒園教育教學(xué)計劃擬訂的重點(diǎn)。
以主題活動計劃打破月計劃的界限也是可以的,也就是說,在周計劃的上位就是主題活動計劃,根據(jù)主題的需要來確定時間的長短。下面是一所幼兒園的一個主題實(shí)施計劃∶
“我愛祖國”①(①引自南京市實(shí)驗(yàn)幼兒園.幼兒園綜合教育主題活動實(shí)施方案(3).南京大學(xué)出版社,1993)
一、時間∶四周
二、幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析∶略
三、目標(biāo)∶略
四、環(huán)境設(shè)置,家園聯(lián)系∶略
五、主要活動安排∶