第六節(jié) 對(duì)體弱兒、殘疾兒的照料
幼兒的身體狀況存在著個(gè)體差異，有的幼兒身體強(qiáng)健，不常得病，而有的幼兒則體質(zhì)較弱，常患?。挥械挠變荷碛袣埣不蚧加心承┘膊?，教師應(yīng)區(qū)別對(duì)待，對(duì)這些幼兒要格外照顧。
例如：減少體弱兒與恢復(fù)期病兒的接觸；根據(jù)氣溫情況隨時(shí)給體弱兒增減衣服；體弱兒出汗后應(yīng)及時(shí)幫其擦干等。對(duì)患有先天性心臟病的幼兒，可讓其進(jìn)行安靜游戲，避免做劇烈的運(yùn)動(dòng)，睡眠時(shí)間可延長(zhǎng)些。對(duì)肥胖的幼兒，在引導(dǎo)幼兒適當(dāng)節(jié)食的同時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)其積極參加身體的運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)增大能量的消耗，減少多余的熱能在體內(nèi)的堆積。
5．如何組織好幼兒的進(jìn)餐與喝水?
6．應(yīng)培養(yǎng)幼兒哪些良好的睡眠習(xí)慣?
7．應(yīng)培養(yǎng)幼兒哪些良好的排泄習(xí)慣?
8．應(yīng)培養(yǎng)幼兒哪些良好的盥洗習(xí)慣?
9．幼兒著裝有哪些衛(wèi)生要求?
10．如何幫助幼兒學(xué)會(huì)穿脫衣服和鞋襪?
11．如何幫助幼兒學(xué)會(huì)洗臉、洗手和刷牙?
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