Q1：自動化專業(yè)的學(xué)生(研究)對象是什么?

自動化專業(yè)是以自動控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)傳感器技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要手段，對各種自動控制系統(tǒng)的分析、設(shè)計、運行與管理進(jìn)行研究，以實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)和社會生活自動化，具有軟件與硬件結(jié)合、弱點與強(qiáng)電結(jié)合、信息與能量結(jié)合、裝置與系統(tǒng)結(jié)合、理論與實踐結(jié)合、管理與工程結(jié)合的明顯特點，理、工、文、管多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè)。

Q2：本科的核心課程有哪些?

課程設(shè)置分為學(xué)科平臺基礎(chǔ)課和專業(yè)課，其中學(xué)科平臺基礎(chǔ)課主要有電路，模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、電機(jī)與拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)。專業(yè)課主要有檢測與儀表、過程控制基礎(chǔ)、電氣與PLC技術(shù)、電力傳動自動控制系統(tǒng)、計算機(jī)技術(shù)(語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、控制等)、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)、船舶電力系統(tǒng)自動化、電子設(shè)計自動化、DSP原理及應(yīng)用、水下機(jī)器人等。其中自動控制原理和現(xiàn)代控制理論為雙語教學(xué)課程。

Q3:學(xué)自動化專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)?

本專業(yè)以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，掌握專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的工程科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)理論和相關(guān)專業(yè)知識，具有寬廣的船、電基礎(chǔ)，具備科學(xué)的思維方法和一定的創(chuàng)新能力，能夠勝任工業(yè)(船舶)自動化設(shè)備和儀表、自動化系統(tǒng)的分析、設(shè)計、運行、科技開發(fā)及管理等方面的工作，具有較強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新精神的高級工程應(yīng)用型技術(shù)人才為目標(biāo)。因此，自動化專業(yè)的學(xué)生需要具有較強(qiáng)的人生價值觀念、良好的公民道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感，較寬的科學(xué)視野，獨立的思考能力，較高的綜合文化修養(yǎng)，良好的自主學(xué)習(xí)能力和開拓創(chuàng)新精神，能夠吃苦耐勞，注重團(tuán)隊協(xié)作。

Q4：在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中、有可能遇到的困難和挑戰(zhàn)是什么?

專業(yè)對數(shù)學(xué)和物理的基礎(chǔ)要求較高，學(xué)生需要運用較多的數(shù)學(xué)和物理知識對自動化系統(tǒng)進(jìn)行分析與設(shè)計;此外，自動化也是一門理論與實踐相結(jié)合的學(xué)科，除了要學(xué)好專業(yè)知識外，還應(yīng)具備較好的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐動手能力。當(dāng)然，只要能明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，繼續(xù)努力，那么這些困難應(yīng)該都是可以克服的。

Q5：社會上是否有對自動專業(yè)的認(rèn)知誤區(qū)?

有人認(rèn)為自動化只需要學(xué)會編程序就可以了，這個說法是片面的。實際上，自動化專業(yè)不僅僅要學(xué)習(xí)編程技術(shù)，同時還需要學(xué)會硬件電路的分析與設(shè)計。自動化系統(tǒng)中的硬件電路如果沒有應(yīng)用軟件的支撐，這個系統(tǒng)就只是一個空架子，無法正常工作;而沒有硬件電路依托的軟件就只是一個空中樓閣。因此，軟件與硬件的結(jié)合是自動化專業(yè)的一個明顯特點。

Q6：社會生活中有哪些問題，是需要通過自動化專業(yè)的人才來解夬的?

自動化技術(shù)在現(xiàn)實生活中可以說是無處不在，不僅應(yīng)用于日常生活，還更多地應(yīng)用于社會財富的創(chuàng)造業(yè)。工業(yè)自動化從自動化機(jī)器、自動化生產(chǎn)線到無人車間、無人工廠的發(fā)展過程，對人類社會發(fā)展做出了最大的貢獻(xiàn)，在國民經(jīng)濟(jì)中占有舉足輕重的地位，在提升國家綜合實力方面起著重要的作用。服務(wù)自動化近年來迅速發(fā)展，大有后來居上之勢。

可見，自動化對人類社會的發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)，被廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、軍事、醫(yī)療、航空航天、服務(wù)和家庭等各個領(lǐng)域，是衡量一個國家和社會現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志。

Q7：自動化專業(yè)的畢業(yè)生主要面向哪些行業(yè)就業(yè)?

學(xué)生畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作，就業(yè)領(lǐng)域非常寬廣，能在電子信息、電氣工程、電力工程、生物工程、通信、計算機(jī)、電子商務(wù)、交通、金融、機(jī)械以及輕紡等行業(yè)領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、設(shè)計、科學(xué)研究開發(fā)和管理決策工作。國家電網(wǎng)、中國南方電網(wǎng)、中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、中石化、中石油、寶鋼、通用電氣、荷蘭飛利浦、我國臺灣華碩等世界500強(qiáng)企業(yè)，都是學(xué)生就業(yè)的選擇單位。

該專業(yè)與英國倫敦城市大學(xué)(City University London)有教育合作項目，符合條件的學(xué)生可進(jìn)入倫敦城市大學(xué)攻讀學(xué)士、碩士學(xué)位。