機(jī)械設(shè)計制造及其自動化

1、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握機(jī)械設(shè)計、制造及其自動化的基礎(chǔ)理論和相關(guān)知識，擁有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，可在機(jī)械工程領(lǐng)域從事設(shè)計制造、教學(xué)科研、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

2、培養(yǎng)要求：畢業(yè)生應(yīng)能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決復(fù)雜機(jī)械工程問題;能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜機(jī)械工程問題，以獲得有效結(jié)論;能夠設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對復(fù)雜機(jī)械工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、部件(單元)或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素;能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜機(jī)械工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實(shí)驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論;能夠使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜機(jī)械工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜機(jī)械工程問題的表達(dá)、預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性;能夠基于工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任;能夠理解和評價針對復(fù)雜工程問題的專業(yè)工程實(shí)踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響;具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任;能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色;能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流;能夠理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用;具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

3、培養(yǎng)對象：本科;四年;授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位

4、師資情況：教授3人，副教授16人，講師20人

5、主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程

6、主要課程：工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、工程材料與成型技術(shù)、電工電子學(xué)、流體力學(xué)、機(jī)械制造工藝學(xué)、控制工程基礎(chǔ)、測試技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、計算機(jī)輔助制造、數(shù)控技術(shù)

7、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計、機(jī)械制造工藝課程設(shè)計、機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)習(xí)、數(shù)控加工實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計

8、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：5800元/學(xué)年。

9、學(xué)生深造情況：學(xué)校積極為學(xué)生拓展渠道，促進(jìn)學(xué)生深造學(xué)習(xí)，優(yōu)秀學(xué)生可被推薦免試攻讀國內(nèi)知名高校研究生,保研率為6-7%，許多考研學(xué)生也考取了國內(nèi)外知名大學(xué)，國內(nèi)有上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、東南大學(xué)、重慶大學(xué)等;國外有德國紐倫堡大學(xué)、法國國立高等技術(shù)學(xué)校、美國喬治華盛頓大學(xué)、香港大學(xué)、德國克勞斯塔爾工業(yè)大學(xué)等。

10、學(xué)生就業(yè)情況：畢業(yè)生主要在機(jī)械、汽車、電子、工程等領(lǐng)域從事機(jī)械設(shè)計、制造，科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，該專業(yè)2016屆畢業(yè)生升學(xué)率為27.78%，就業(yè)率為95.00%。

11、校友風(fēng)采：(優(yōu)秀畢業(yè)生或者知名校友)

費(fèi)秀國，男，2000年畢業(yè)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計及其自動化專業(yè)?，F(xiàn)任南京創(chuàng)力傳動機(jī)械有限公司董事長、總設(shè)計師。2005年創(chuàng)辦南京創(chuàng)力傳動機(jī)械有限公司，企業(yè)被譽(yù)為：江蘇省高新技術(shù)企業(yè);南京市江寧區(qū)慈善機(jī)構(gòu)聯(lián)盟單位;南農(nóng)大工學(xué)院優(yōu)秀合作產(chǎn)學(xué)研單位。曾主持NGGS系列高速齒輪箱項目，榮獲一等獎;被評委南京市江寧區(qū)十佳創(chuàng)業(yè)青年企業(yè)家。

12、名師寄語

在不斷發(fā)展的時代，起點(diǎn)高低不是最重要的因素。誰有更強(qiáng)的創(chuàng)新意識，誰更善于學(xué)習(xí)，誰就掌握了不斷走向成功的金鑰匙。我在此，熱烈歡迎你們報考南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并在這里找到屬于自己的金鑰匙，大展宏圖，最終抵達(dá)成功的彼岸。

——康敏教授(南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院機(jī)械工程系系主任，博士生導(dǎo)師;中國機(jī)械工程學(xué)會特種加工分會委員; 江蘇省機(jī)械工程學(xué)會電加工分會常務(wù)委員;中國農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)會材料與制造技術(shù)分會委員;中國機(jī)械工程學(xué)會高級會員。)