理學(xué)院現(xiàn)有教職工155人，其中專任教師128人。有教授16人，副教授63人，高級實驗師8人，具有博士、碩士學(xué)位的教師比例達91%。學(xué)院聘請李大潛、楊樂院士為兼職教授，數(shù)名國內(nèi)外知名專家為客座教授。學(xué)院現(xiàn)有全日制本科生1134人，碩士研究生55人。有應(yīng)用數(shù)學(xué)和物理學(xué)碩士點，數(shù)學(xué)和光學(xué)工程為南通大學(xué)重點學(xué)科，有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、光電信息科學(xué)與工程6個本科專業(yè)，其中物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、光電信息科學(xué)與工程3個專業(yè)與香港浸會大學(xué)合作聯(lián)合培養(yǎng)本碩連讀研究生。學(xué)院擁有5600多平方米的省級物理實驗教學(xué)中心，建有現(xiàn)代化的數(shù)學(xué)建模實驗室。

學(xué)院通過與國內(nèi)外著名高校和研究機構(gòu)互派高級訪問學(xué)者、合作科研、資源共享等形式不斷擴大學(xué)術(shù)研究交流的領(lǐng)域，提高學(xué)院科研實力和辦學(xué)水平。近幾年來，在教學(xué)改革和科學(xué)研究方面成果顯著，主持國家自然科學(xué)基金項目20余項，參加多項國家高新技術(shù)863計劃、國家重大科學(xué)儀器設(shè)備開發(fā)專項基金和省部級科研項目研究。近三年，學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文300多篇，其中有170多篇為國際三大檢索SCI、El、ISTP收錄，科研成果獲得多項省市級獎勵。

學(xué)院堅持走“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的道路，積極推進教育教學(xué)改革，以科研反哺教學(xué)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。近3年，我院學(xué)生主持國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目15項;獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽二等獎1項;獲美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎1項、二等獎6項;在江蘇省物理及實驗科技作品創(chuàng)新大賽、江蘇省師范生教學(xué)基本功大賽中均取得了驕人成績，獲獎等級及獲獎率均居全省同層次院校前列。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上，每年被985、211等重點高校錄取為碩士研究生人數(shù)占錄取人數(shù)的40%以上。

專業(yè)介紹

7.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，師德高尚、職業(yè)道德良好，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)和扎實數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，能從事一定的數(shù)學(xué)教學(xué)與研究的高素質(zhì)中、小學(xué)數(shù)學(xué)教師，教育管理與科研人員及其他相關(guān)工作者。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、近世代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復(fù)變函數(shù)、計算方法、學(xué)校教育發(fā)展、中學(xué)生發(fā)展與學(xué)習(xí)、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

8.信息與計算科學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息科學(xué)與計算科學(xué)的基礎(chǔ)理論、方法與技能，解決信息技術(shù)和科學(xué)與工程計算等實際問題的復(fù)合應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后可在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作，或繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、運籌與優(yōu)化、信息科學(xué)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、Java編程基礎(chǔ)及其應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析、數(shù)字圖像處理等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

9.應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，具有經(jīng)濟學(xué)或其他相關(guān)學(xué)科的專門知識，能熟練掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法，運用計算機分析數(shù)據(jù)的能力。學(xué)生畢業(yè)生后可在經(jīng)濟、管理、醫(yī)療衛(wèi)生等部門從事統(tǒng)計調(diào)查、信息管理、數(shù)量分析開發(fā)管理，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)等工作。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、計量經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論、金融統(tǒng)計分析、保險精算、投資決策分析等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

10.物理學(xué)(師范)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有物理學(xué)的基本理論、基本知識及實驗操作技能，掌握物理學(xué)研究和中學(xué)物理教學(xué)的一般方法。學(xué)生畢業(yè)后可在中等學(xué)校及其相關(guān)部門從事教學(xué)、科研等工作。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、學(xué)校教育發(fā)展、中學(xué)生發(fā)展與學(xué)習(xí)、中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

11.應(yīng)用物理學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較為扎實的物理和微電子材料應(yīng)用領(lǐng)域的知識及技能，具有較強的實踐創(chuàng)新能力。學(xué)生畢業(yè)后可在物理、微電子科學(xué)技術(shù)及其他交叉學(xué)科從事研究、教學(xué)、新技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用以及管理等方面工作。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)物理學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)(含電路分析和實驗)、半導(dǎo)體器件原理、電動力學(xué)、光電子技術(shù)、微電子技術(shù)、納米技術(shù)、電路設(shè)計軟件和開發(fā)、計算機檢測與控制等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

12.光電信息科學(xué)與工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握光電信息科學(xué)與工程的基本理論和基本知識，具有設(shè)計、開發(fā)、集成及應(yīng)用光電信息系統(tǒng)的基本能力。學(xué)生畢業(yè)后可在光電企業(yè)、科研院所從事信息顯示、光電材料與器件、光電技術(shù)等領(lǐng)域的研究、設(shè)計、開發(fā)及管理等工作。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)物理學(xué)、工程光學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、光纖通訊原理與技術(shù)、信息光學(xué)、激光原理與技術(shù)、光電傳感與檢測技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、光圖像處理、光電子器件與封裝、電路設(shè)計軟件與開發(fā)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士