2017年南通大學文學院招生專業(yè)介紹
來源:南通大學 閱讀:1114 次 日期:2017-06-26 10:52:17
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學院現(xiàn)有教職工112人,其中專任教師96人,教授33人,副教授41人,博士生導師1人,碩士生導師48人,具有博士學位的教師56人,國家級教學名師1人。在校本科生1558人,在校碩士生120人。

學院現(xiàn)有漢語言文學、漢語言文學(師范)、漢語國際教育、秘書學、新聞學、歷史學(師范)等專業(yè)。漢語言文學專業(yè)為國家級高等學校特色專業(yè)建設點、江蘇省高等學校品牌專業(yè),歷史學為江蘇省高等學校特色專業(yè),中國語言文學類(漢語言文學、歷史學)為江蘇省“十二五”高等學校重點專業(yè)。中國古代文學教學團隊為國家級優(yōu)秀教學團隊。

中國語言文學為一級學科碩士學位授權點、南通大學博士學位授權培育學科,現(xiàn)設中國古代文學、中國古典文獻學、中國現(xiàn)當代文學、漢語言文字學、語言學及應用語言學、文藝學、比較文學與世界文學等7個二級學科碩士點及學科教學(語文)、學科教學(歷史)專業(yè)學位碩士點。有江蘇省高校哲學社會科學重點研究基地——楚辭研究中心,及張謇研究所、中國現(xiàn)代文學研究所、古文獻研究所、語言文字研究所、生態(tài)文學研究所、中韓文化研究中心、辭書研究中心等各類校級、院級研究機構。

學院教師近五年在《文學評論》、《文學遺產(chǎn)》、《歷史研究》、《中國語文》等刊物發(fā)表學術論文500余篇,在中華書局、商務印書館、上海古籍出版社等出版機構出版專著38部。目前主持在研國家社科基金項目28項,其中重大項目 1項;主持在研部省級項目43項。獲國家級教學成果二等獎1項,省高等教育教學成果獎一等獎2項、二等獎5項,省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎15項。

學院大力推進“素質(zhì)拓展工程”,重視學生綜合素質(zhì)培養(yǎng),畢業(yè)生廣受社會好評。學院曾獲第三屆中國青年公益項目大賽銀獎、江蘇省高校學生教育管理創(chuàng)新二等獎、南通市學生思想政治教育先進集體。

專業(yè)介紹

1.漢語言文學

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學基礎和良好的人文素養(yǎng),熟悉漢語和中國文學的基礎知識,具有較強的審美能力和中文表達能力,具有初步的語言文學能力,同時具有一定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、傳媒機構以及政府機關等企事業(yè)單位從事與漢語言文字運用相關工作的中國語言文學學科復合型人才。

主要課程:文學概論、中國古代文學(含中國古代文學史、中國古代文學作品選)、中國現(xiàn)代文學(含中國現(xiàn)代文學史、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學)、外國文學、語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、比較文學、寫作等。

授予學位:文學學士

2. 漢語言文學(師范)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)中學語文教師。要求學生具有真摯的愛國情懷、廣闊的社會視野和深厚的人文精神;樹立正確的學生觀、教師觀和教育觀;掌握必備的專業(yè)知識、專業(yè)技能,具有較高的文學理論素養(yǎng)和教育理論素養(yǎng);能積極參與基礎教育改革,主動建構專業(yè)知識,發(fā)展實踐創(chuàng)新能力。

主要課程:文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、外國文學、古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學概論、寫作、中學語文教學設計、學校教育發(fā)展、中學生發(fā)展與學習等。

授予學位:文學學士

3. 漢語國際教育

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的漢語基礎知識,具有較高的人文素養(yǎng),具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識與能力,能在國內(nèi)外各類學校從事漢語教學,在各職能部門、外貿(mào)機構、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語言文化傳播交流相關工作的中國語言文學學科應用型專門人才。

主要課程:現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、對外漢語教學概論、應用語言學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國文化通論、寫作、教育心理學、外國語等。

授予學位:文學學士

4. 秘書學

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有真摯的愛國情懷、廣闊的社會視野和深厚的人文精神,具備扎實的漢語言文學素養(yǎng),系統(tǒng)掌握秘書學基本理論、基本知識,熟練掌握秘書工作基本技能,社會責任感強,能夠適應黨政機關、社會團體以及各類企事業(yè)單位需求的,具有創(chuàng)新精神的應用型高級文秘人才。

主要課程:中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、外國文學、現(xiàn)代漢語、寫作、秘書學概論、文秘寫作、管理學概論、檔案管理學、秘書實務等。

授予學位:文學學士

5. 新聞學

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠在各類媒體從事新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影、攝像、后期編輯等新聞實務以及在黨政機關、企事業(yè)單位、各網(wǎng)絡新媒體從事新聞宣傳的復合型人才。

主要課程:中外新聞史、新聞學原理、大眾傳播學、新聞法規(guī)與職業(yè)道德、新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影、數(shù)字音頻技術、新媒體研究、媒介經(jīng)營與管理等。

授予學位:文學學士

6. 歷史學(師范)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的文化修養(yǎng)和思想品德修養(yǎng),具備歷史學基本理論和基礎知識,熟悉教育法規(guī)、教育學、心理學基礎理論,掌握歷史學基本教學理論、教學方法和現(xiàn)代教育技術,能夠從事中學歷史教學及教學研究的教師、研究人員和地方文史工作者。

主要課程:中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)當代史、世界古代中世紀史、世界近代史、世界現(xiàn)當代史、史學概論、中國歷史要籍介紹及選讀、外國歷史要籍介紹及選讀、中國史學史、西方史學史、中學歷史教學設計、學校教育發(fā)展、中學生發(fā)展與學習等。

授予學位:歷史學學士

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