Q1：本專業(yè)的學(xué)習(xí)(研究)對(duì)象是什么?

公共藝術(shù)專業(yè)是國(guó)內(nèi)新興的藝術(shù)類專業(yè)方向，主要培養(yǎng)在開(kāi)放性公共空間中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造與設(shè)計(jì)的專門人才，如城市雕塑、浮雕壁畫、景觀創(chuàng)意設(shè)計(jì)、空間配飾設(shè)計(jì)等。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，學(xué)生通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，能夠掌握城市公共空間中的公共藝術(shù)品設(shè)計(jì)及工程施工能力。

我國(guó)快速發(fā)展的城市化進(jìn)程中，市政建設(shè)項(xiàng)目和城市公共場(chǎng)所建設(shè)開(kāi)發(fā)如雨后春筍，在城市廣場(chǎng)、園林、景觀等公共場(chǎng)所的建設(shè)中需要大量的公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)人才。隨著現(xiàn)代人們生活水平和公共場(chǎng)所消費(fèi)檔次的提高，設(shè)計(jì)也從過(guò)去偏重于硬件的裝飾設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暼说纳?、行為、心理的文化空間營(yíng)造設(shè)計(jì)，因此它是近年來(lái)一個(gè)正在成長(zhǎng)中的行業(yè)。

Q2：本專業(yè)主要有哪些核心、特色課程?

核心課程： 二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、裝飾造型、泥塑浮雕、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾繪畫、城市雕塑、公共壁畫設(shè)計(jì)、纖維設(shè)計(jì)、陶藝設(shè)計(jì)、漆藝設(shè)計(jì)、配飾設(shè)計(jì)等。

特色課程： 浮雕壁畫、漆藝設(shè)計(jì)、纖維設(shè)計(jì)等。

Q3：江蘇大學(xué)本專業(yè)的辦學(xué)水平如何?

① 辦學(xué)思路擬實(shí)行用、學(xué)、研一體化辦學(xué)模式。將公共藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)切實(shí)融入公共場(chǎng)所的建設(shè)中去，在學(xué)生學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)校和社會(huì)的緊密合作，實(shí)現(xiàn)各類專業(yè)人才訂單式培養(yǎng)。

② 師資隊(duì)伍。公共藝術(shù)專業(yè)教學(xué)的教師8人，其中教授1人，副教授3人，平均年齡40歲，是一支結(jié)構(gòu)合理、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。在職教師多次獲國(guó)家級(jí)、省部級(jí)各類專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

③ 教學(xué)設(shè)備。現(xiàn)有教學(xué)樓三座，每座四至五層，擁有數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教育實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)室(其中包括泥塑實(shí)驗(yàn)室、石雕實(shí)驗(yàn)室、木雕實(shí)驗(yàn)室、漆藝實(shí)驗(yàn)室)等，大型儀器設(shè)備齊全。

④ 圖書資源。我校圖書館擁有豐富的館藏資源，包括各類印刷型文獻(xiàn)和數(shù)字文獻(xiàn)，經(jīng)長(zhǎng)期積累，已形成比較完整的綜合性藏書體系，涵蓋人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)與應(yīng)用技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域。圖書館擁有中外文紙質(zhì)圖書260多萬(wàn)冊(cè)，電子圖書近100萬(wàn)冊(cè)，中外文紙質(zhì)報(bào)刊3600多種，電子報(bào)刊37000多種，全文數(shù)據(jù)庫(kù)34個(gè)，二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)15個(gè)，為公共藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究提供了強(qiáng)有力的文獻(xiàn)信息資源保障。

⑤ 教學(xué)管理。有科學(xué)、完備的人才培養(yǎng)模式，完善的各項(xiàng)教學(xué)制度; 擬定了專業(yè)課程建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，全體教師參與聽(tīng)課、評(píng)課、互評(píng)互學(xué)，提高教學(xué)水平; 抓科研、教研，聘請(qǐng)專家講學(xué)，多次舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)，以此帶動(dòng)教學(xué)改革; 開(kāi)展豐富多彩的選秀課堂，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

Q4：哪些同學(xué)特別適合學(xué)習(xí)本專業(yè)?

審美好、悟性強(qiáng)、有一定文化品位、思維靈活、善于表達(dá)溝通、造型基礎(chǔ)好、動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生適合學(xué)習(xí)本專業(yè)。

Q5：公共藝術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)及專業(yè)技能，獨(dú)立運(yùn)用現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的思維方式，在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、教學(xué)與管理等方面工作的專門高級(jí)人才。

Q6：在本專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生有可能會(huì)遇到什么困難?

在學(xué)習(xí)過(guò)程中公共藝術(shù)專業(yè)和環(huán)境藝術(shù)、景觀規(guī)劃、平面設(shè)計(jì)等專業(yè)產(chǎn)生交叉，對(duì)學(xué)生的綜合能力要求較高。

Q7：現(xiàn)實(shí)中有哪些問(wèn)題需要通過(guò)本專業(yè)的人才來(lái)解決?

城市雕塑設(shè)計(jì)、浮雕壁畫設(shè)計(jì)、景觀造型設(shè)計(jì)、環(huán)境配飾設(shè)計(jì)、旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、各類文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)等方面的問(wèn)題需要本專業(yè)的人才解決。

Q8： 本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向有哪些?

就業(yè)去向： 各類藝術(shù)設(shè)計(jì)公司、研究所、學(xué)校、工藝美術(shù)廠、博物館、企事業(yè)單位的宣傳部門等。