學(xué)院簡(jiǎn)介

南京林業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院成立于1999年。2008年學(xué)校進(jìn)行學(xué)科調(diào)整，將原信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)學(xué)科、電子信息學(xué)科與原木材工業(yè)學(xué)院的電工與自動(dòng)化學(xué)科合并成立新的信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程(嵌入式培養(yǎng))、電子信息工程、電氣工程及其自動(dòng)化、物聯(lián)網(wǎng)工程五個(gè)本科專業(yè)，擁有儀器科學(xué)與技術(shù)一級(jí)碩士點(diǎn)和測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器、精密儀器及機(jī)械、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、控制理論與控制工程四個(gè)二級(jí)碩士點(diǎn)及儀器儀表工程、農(nóng)業(yè)信息化兩個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。2011年計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)被確定為軟件服務(wù)外包試點(diǎn)專業(yè)，2012年被確定為江蘇省卓越工程師（軟件類）教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)。

學(xué)院下設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程、電子信息工程、電工與自動(dòng)化、軟件工程、計(jì)算機(jī)教學(xué)部五個(gè)系（部），擁有計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心和電工電子實(shí)驗(yàn)中心兩個(gè)省級(jí)示范中心及“計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用”和“測(cè)試與控制技術(shù)”兩個(gè)研究所。現(xiàn)有教職工76人，其中專職教授5人，特聘教授1人，兼職教授3人，副教授26人，博士生導(dǎo)師及碩士生導(dǎo)師22人。專任教師中博士學(xué)位比例36%，碩士學(xué)位比例91%，高級(jí)職稱比例55%。近年來(lái)，學(xué)院教師先后主持和參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目12項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目25項(xiàng)，主持一批橫向開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，獲得省部級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)9項(xiàng)，獲得江蘇省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，有2門課程被授予省級(jí)優(yōu)秀課程，已累計(jì)發(fā)表高水平論文200多篇，出版專著、教材10余部。

學(xué)院實(shí)驗(yàn)室總面積約6400多平方米，儀器設(shè)備資產(chǎn)值2675萬(wàn)元，專業(yè)圖書資料25000多冊(cè)，校外實(shí)習(xí)基地20余個(gè)。豐富的教學(xué)資源和優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)條件為教師的教學(xué)、科研和學(xué)生的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)院十分重視學(xué)術(shù)交流與合作研究，先后與日本、美國(guó)、英國(guó)、加拿大等高校及研究所建立了良好的人員交流與科技合作關(guān)系，多次接待外國(guó)專家、學(xué)者來(lái)院參觀講學(xué)，同時(shí)選派教師出國(guó)訪問(wèn)、進(jìn)修。從2011年起，我院與英國(guó)鄧迪大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院合作開(kāi)展“3+1+1”項(xiàng)目，每年從大三學(xué)生中選拔優(yōu)秀學(xué)生赴鄧迪大學(xué)交流學(xué)習(xí)一年，完成學(xué)業(yè)后再繼續(xù)學(xué)習(xí)一年研究生課程，獲該校碩士學(xué)位。

學(xué)院現(xiàn)有全日制在校本科生近1000人，研究生240余人。學(xué)院高度重視學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，多次組織學(xué)生參加ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽、江蘇省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽等，成績(jī)斐然。近年來(lái)，學(xué)院為社會(huì)輸送了大量的不同層次的具有良好綜合素質(zhì)的復(fù)合型技術(shù)人才。畢業(yè)生中，有的在美國(guó)硅谷、美國(guó)微軟總部、國(guó)內(nèi)的中興通訊、華為、西門子、愛(ài)立信、騰訊等大型企業(yè)從事研發(fā)工作；有的在國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、高等學(xué)校從事教學(xué)、管理工作；還有不少學(xué)生在復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名院校和美國(guó)、英國(guó)、加拿大、丹麥、香港等國(guó)外及港澳高校繼續(xù)深造。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的知識(shí)創(chuàng)新能力和良好的科學(xué)素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)理論、方法和技能，具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和邏輯思維能力，熟練使用網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)，從事計(jì)算機(jī)硬件、軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和綜合應(yīng)用的工程技術(shù)人才。 主要課程：程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)字邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理與技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、微機(jī)系統(tǒng)與接口技術(shù)、軟件工程、JAVA程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)、嵌入式開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、多媒體技術(shù)等。 就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜到計(jì)算機(jī)生產(chǎn)單位、工程技術(shù)部門、企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)、國(guó)家機(jī)關(guān)及科研院所從事硬件與軟件的設(shè)計(jì)、研究、開(kāi)發(fā)、教學(xué)、管理及市場(chǎng)開(kāi)拓等工作。

軟件工程（嵌入式培養(yǎng)）

培養(yǎng)目標(biāo)：立足于國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)和發(fā)展的需要，以軟件企業(yè)人才需求為導(dǎo)向，本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)和較寬的軟件工程專業(yè)知識(shí)、具有創(chuàng)新能力、有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的應(yīng)用型、復(fù)合型軟件工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)模式：采用“3+1”校企合作的嵌入式培養(yǎng)模式，學(xué)校與企業(yè)一起討論制定培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，制定企業(yè)嵌入課程模塊、企業(yè)講師授課計(jì)劃和企業(yè)實(shí)踐教學(xué)方案。學(xué)生通過(guò)三年的在校學(xué)習(xí)和一年的軟件企業(yè)實(shí)訓(xùn)，掌握軟件工程基本理論、技術(shù)和方法，具有較強(qiáng)分析設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)的能力，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，具備在外語(yǔ)環(huán)境下的軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、組織及管理能力，熟悉國(guó)際化、規(guī)范化的軟件工程方法和開(kāi)發(fā)管理流程。

主要課程：程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C++程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)、軟件需求分析、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)、軟件項(xiàng)目管理、移動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、集中實(shí)踐教學(xué)、軟件企業(yè)課外實(shí)踐教學(xué)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在大中型企事業(yè)單位，包括面向業(yè)務(wù)流程外包和軟件開(kāi)發(fā)服務(wù)的合資或外資企業(yè)，從事軟件設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)、軟件應(yīng)用與研究、技術(shù)支持、項(xiàng)目管理及市場(chǎng)開(kāi)拓等工作。

電子信息工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握電子技術(shù)和信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本技能，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和維護(hù)等工作的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、高頻電路、計(jì)算機(jī)控制原理、數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)原理、傳感器與測(cè)量技術(shù)、通信原理、現(xiàn)代通信技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、可編程邏輯器件等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜到電子信息類企業(yè)從事電子產(chǎn)品與設(shè)備的研發(fā)、調(diào)試、檢測(cè)、應(yīng)用等技術(shù)工作，也可到企事業(yè)單位從事通信設(shè)備、機(jī)電設(shè)備及計(jì)算機(jī)控制等設(shè)備的安全運(yùn)行及維護(hù)管理工作。

物聯(lián)網(wǎng)工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)、敬業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感；擁有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)理論與寬廣的專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的專業(yè)技能與工程實(shí)踐能力；能從事通信、物聯(lián)網(wǎng)及其相關(guān)領(lǐng)域的系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、終端、協(xié)議等方面的研究、設(shè)計(jì)、教學(xué)、開(kāi)發(fā)及應(yīng)用、并具有一定創(chuàng)新能力的高級(jí)技術(shù)人才。

主要課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻線路、通信原理、物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論、通信原理、單片機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Zigbee協(xié)議及應(yīng)用、林業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)、射頻ID識(shí)別技術(shù)、無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、射頻識(shí)別技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)和技術(shù)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，較寬的就業(yè)領(lǐng)域，既可從事通信、物聯(lián)網(wǎng)工程方面的研究、設(shè)計(jì)、制造工作，也可從事其它電子信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域或新型交叉學(xué)科的工作。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，較寬的就業(yè)領(lǐng)域，既可從事通信、物聯(lián)網(wǎng)工程方面的研究、設(shè)計(jì)、制造工作，也可從事其它電子信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域或新型交叉學(xué)科的工作。

電氣工程及其自動(dòng)化

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)電氣工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域從事電力生產(chǎn)、新能源開(kāi)發(fā)、工程及自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、技術(shù)管理、新技術(shù)和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等工作的寬口徑、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：電路、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、電機(jī)學(xué)、自動(dòng)控制理論、可編程序控制器、電力電子裝置及控制、電力電子技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、電磁場(chǎng)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、工廠供電、電力系統(tǒng)分析、電氣測(cè)試技術(shù)、調(diào)度自動(dòng)化、新能源技術(shù)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜到各地電力公司、發(fā)電廠、電氣自動(dòng)化設(shè)備企業(yè)、電力新能源企業(yè)、自動(dòng)控制企業(yè)等相關(guān)行業(yè)工作，也可從事電力電子系統(tǒng)硬件與軟件的設(shè)計(jì)、研究、開(kāi)發(fā)、教學(xué)、管理及市場(chǎng)開(kāi)拓等工作。

畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在100%，90%畢業(yè)生從事電力系統(tǒng)的相關(guān)工作。