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公共藝術(shù)

Q1: 本專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

公共藝術(shù)專業(yè)是國內(nèi)新興的藝術(shù)類專業(yè)方向，主要培養(yǎng)在開放性公共空間中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造與設(shè)計(jì)的專門人才。如城市雕塑、浮雕壁畫、景觀創(chuàng)意設(shè)計(jì)、空間配飾設(shè)計(jì)等。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，學(xué)生通過專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，能夠掌握城市公共空間中的公共藝術(shù)品設(shè)計(jì)及工程施工能力。

我國快速發(fā)展的城市化進(jìn)程中，市政建設(shè)項(xiàng)目和城市公共場所建設(shè)開發(fā)如雨后春筍，在城市廣場、園林、景觀等公共場所的建設(shè)中需要大量的公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)人才。隨著現(xiàn)代人們生活水平和公共場所消費(fèi)檔次的提高，設(shè)計(jì)也從過去偏重于硬件的裝飾設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉熘匾暼说纳?、行為、心理環(huán)境的文化空間營造設(shè)計(jì)，因?yàn)樗墙陙硪粋€正在成長中的行業(yè)。

Q2: 本專業(yè)主要有哪些核心、特色課程？

核心課程：二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、裝飾造型、泥塑浮雕、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾繪畫、城市雕塑、公共壁畫設(shè)計(jì)、纖維設(shè)計(jì)、陶藝設(shè)計(jì)、漆藝設(shè)計(jì)、配飾設(shè)計(jì)。

特色課程：浮雕壁畫、漆藝設(shè)計(jì)、纖維設(shè)計(jì)。

Q3: 本專業(yè)的辦學(xué)水平如何？

（1）辦學(xué)思路擬實(shí)行用、學(xué)、研一體化辦學(xué)模式。將公共藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)切實(shí)融入公共場所的建設(shè)中去，在學(xué)生學(xué)習(xí)的整個過程中，通過學(xué)校和社會的緊密合作，實(shí)現(xiàn)各類專業(yè)人才訂單式培養(yǎng)。

（2）師資隊(duì)伍 公共藝術(shù)專業(yè)教學(xué)的教師8人，其中教授1人，副教授3人，平均年齡40歲，是一支結(jié)構(gòu)比較合理、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。在職教師多次獲國家級、省部級各類專業(yè)獎項(xiàng)獎項(xiàng)。

（3）教學(xué)設(shè)備 現(xiàn)有教學(xué)樓三座，每座四至五層，擁有數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教育實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)室（其中包括泥塑實(shí)驗(yàn)室、石雕實(shí)驗(yàn)室、木雕實(shí)驗(yàn)室、漆藝實(shí)驗(yàn)室）等大型儀器設(shè)備齊全。

（4）圖書資源 我校圖書館擁有豐富的館藏資源，包括各類印刷型文獻(xiàn)和數(shù)字文獻(xiàn)，經(jīng)長期積累，已形成比較完整的綜合性藏書體系，涵蓋人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)與應(yīng)用技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域。截至2010年7月，圖書館擁有中外文紙質(zhì)圖書260多萬冊，電子圖書近100萬冊，中外文紙質(zhì)報(bào)刊3600多種，電子報(bào)刊37000多種，全文數(shù)據(jù)庫34個，二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫15個，包括各種知名的大型綜合性數(shù)據(jù)庫、各類權(quán)威的專業(yè)學(xué)會出版物全文數(shù)據(jù)庫，豐富了我館的特色館藏。并與全國多家高校圖書館建立了館際互借和資源共建共享關(guān)系，為公共藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究提供了強(qiáng)有力的文獻(xiàn)信息資源保障。

（5）教學(xué)管理 有較為科學(xué)、完備的人才培養(yǎng)模式，各項(xiàng)教學(xué)制度完善；擬定了專業(yè)課程建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，全體教師參與聽課、評課、互評互學(xué)，提高教學(xué)水平；抓科研、教研，聘請專家講學(xué)，多次舉辦學(xué)術(shù)研討會，以此帶動教學(xué)改革；開展豐富多彩的選秀課堂，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

Q4: 哪些同學(xué)特別適合學(xué)習(xí)本專業(yè)？

審美好、悟性強(qiáng)、有一定文化品位、思維靈活、善于表達(dá)溝通、造型基礎(chǔ)好、動手能力強(qiáng)的學(xué)生。

Q5: 公共藝術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

本專業(yè)培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識及專業(yè)技能，獨(dú)立運(yùn)用現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的思維方式，在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、教學(xué)與管理等方面工作的專門高級人才。

Q6: 本專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，有可能會遇到什么困難？

公共藝術(shù)專業(yè)在學(xué)習(xí)過程中和環(huán)境藝術(shù)、景觀規(guī)劃、平面設(shè)計(jì)等專業(yè)產(chǎn)生交叉設(shè)計(jì)，對學(xué)生的綜合能力要求較高 。

Q7:現(xiàn)實(shí)中有哪些問題需要通過本專業(yè)的人才來解決？就業(yè)去向？

城市雕塑設(shè)計(jì)、浮雕壁畫設(shè)計(jì)、景觀造型設(shè)計(jì)、環(huán)境配飾設(shè)計(jì)、旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、各類文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。就業(yè)去向：各類藝術(shù)設(shè)計(jì)公司、研究所、學(xué)校、工藝美術(shù)廠、博物館、企事業(yè)單位的宣傳部門等。

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