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通信工程

Q1: 通信工程專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究對象是什么？

我們生活在信息社會，支撐信息社會高速發(fā)展和運(yùn)行的正是信息技術(shù)。人們每天都要與手機(jī)、電視和互聯(lián)網(wǎng)打交道，這些都與通信工程專業(yè)有關(guān)。通信工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)和研究信息的從一個信息的源頭獲取和傳送到信息的目的地整個過程的發(fā)射、傳輸、接收處理方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，以及通信系統(tǒng)的設(shè)計、研發(fā)、運(yùn)行和應(yīng)用的基本方法和工程技能。

通信工程是對應(yīng)信息通信技術(shù)（ICT：Information Communication Transmission）產(chǎn)業(yè)的一個寬口徑專業(yè)，其研究范圍和內(nèi)涵大致相當(dāng)于國外廣受歡迎的EEE（電氣與電子工程）或者ECE（電氣與計算機(jī)工程）專業(yè)，涉及信息與通信技術(shù)的方方面面，需要綜合運(yùn)用電子電路與數(shù)字系統(tǒng)、信號與信息處理技術(shù)、通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及計算機(jī)軟硬件技術(shù)，來解決現(xiàn)代通信系統(tǒng)和信息服務(wù)所面臨的各種問題。這個專業(yè)的應(yīng)用前景也十分廣泛，比如3G、4G甚至5G無線移動通信，移動互聯(lián)網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)，傳感器網(wǎng)絡(luò)，車聯(lián)網(wǎng)，多媒體信息處理與應(yīng)用，智能交通與導(dǎo)航，水下、地面、月面機(jī)器人，超高清晰度電視、立體電視、網(wǎng)絡(luò)電視，以及國防軍事通信等。這些方向目前正是信息通信領(lǐng)域研究、發(fā)展和應(yīng)用最為活躍、最有潛力的主要方向。

Q2: 本專業(yè)主要有哪些核心、特色課程？

本專業(yè)核心課程是：信號與線性系統(tǒng)、通信系統(tǒng)原理。

特色課程：通信網(wǎng)與交換技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)、移動通信系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)。

Q3: 本專業(yè)的辦學(xué)水平如何？

本專業(yè)是省特色專業(yè)、省卓越工程師（軟件類）教育培養(yǎng)計劃建設(shè)點、省“十二五”重點專業(yè)。

本專業(yè)擁有一支科研、教學(xué)實力較強(qiáng)的師資隊伍、國內(nèi)一流的專業(yè)實驗室。本專業(yè)主要通過現(xiàn)代通信系統(tǒng)、現(xiàn)代通信網(wǎng)的基礎(chǔ)理論、設(shè)計方法和應(yīng)用開發(fā)的教學(xué)與訓(xùn)練來體現(xiàn)我校通信工程專業(yè)特色，即：強(qiáng)化基礎(chǔ)和堅持面向應(yīng)用和綜合能力的培養(yǎng)模式，課程設(shè)置與市場需求接軌，近年來側(cè)重移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)的人才培養(yǎng)，建有多家企業(yè)實習(xí)基地，與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用人才。本專業(yè)所在學(xué)科在我校設(shè)有計算機(jī)應(yīng)用博士點、通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電磁場與微波技術(shù)、電子與通信工程等碩士點。目前，該專業(yè)有博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師 10 余人，設(shè)有多個特色鮮明的專業(yè)實驗室供教學(xué)、科研使用。

Q4: 本專業(yè)有哪些價值與功用？

通信技術(shù)是以現(xiàn)代的聲、光、電技術(shù)為硬件基礎(chǔ)，輔以相應(yīng)軟件來達(dá)到信息交流目的。多媒體的廣泛推廣、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用離不開通信工程專業(yè)的發(fā)展，通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當(dāng)今最流行、發(fā)展最迅猛的ICT領(lǐng)域。

Q5: 本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的通信系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)理論，熟練掌握無線通信技術(shù)、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、嵌入式通信軟件開發(fā)技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營與管理等方面的知識和開發(fā)技能，能在通信領(lǐng)域、信息領(lǐng)域從事通信系統(tǒng)的研發(fā)、設(shè)計、制造、維修和運(yùn)營管理等領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才。

Q6: 本專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，有可能會遇到什么困難？

部分學(xué)生數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)不扎實，對通信專業(yè)課程學(xué)習(xí)有一定困難。夯實數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，有利于通信專業(yè)課程學(xué)習(xí)。

同時，缺少對信息技術(shù)領(lǐng)域的興趣，也不利于本專業(yè)學(xué)習(xí)。

Q7: 社會上對本專業(yè)存在認(rèn)識誤區(qū)是什么？

誤區(qū)1：認(rèn)為就業(yè)范圍窄，只能在通信運(yùn)營商領(lǐng)域就業(yè)。其實就通信產(chǎn)業(yè)鏈而言，包括芯片制造商（如飛思卡爾、Maxim等）、設(shè)備制造商（華為、中興、阿爾卡特朗訊等）、通信運(yùn)營商（如中國移動、中國電信、中國聯(lián)通）、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商（如騰訊、百度等），通信專業(yè)的畢業(yè)生可以進(jìn)入產(chǎn)業(yè)鏈的任一環(huán)節(jié)就業(yè)。

誤區(qū)2：認(rèn)為通信專業(yè)學(xué)習(xí)，僅限于傳統(tǒng)的交換、傳輸、接入等電信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。其實，通信專業(yè)知識層次包括：器件（如微波器件、天線設(shè)計）、電路（包括低頻、高頻、射頻、微波電路設(shè)計）、系統(tǒng)（如系統(tǒng)性能分析）、網(wǎng)絡(luò)（如網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)）、應(yīng)用與服務(wù)（如網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)部署）多個層次，專業(yè)培養(yǎng)內(nèi)容包括多層次的復(fù)合知識。

Q8: 現(xiàn)實中有哪些問題需要通過本專業(yè)的人才來解決？

現(xiàn)代信息通信的各領(lǐng)域均離不開通信知識，例如：有線/無線通信、工業(yè)控制、醫(yī)學(xué)圖像處理、物聯(lián)網(wǎng)等。

Q9: 目前，本專業(yè)學(xué)生對專業(yè)有何看法？

本專業(yè)學(xué)生普遍熱愛通信工程專業(yè)，認(rèn)為課程比較有趣，課程內(nèi)容與信息領(lǐng)域的實際問題密切相關(guān)，同時本專業(yè)近年來開設(shè)以移動手機(jī)應(yīng)用開發(fā)、機(jī)器人應(yīng)用開發(fā)的創(chuàng)新實踐訓(xùn)練（如面向跨平臺應(yīng)用的HTML5/JQuery/PhoneGap開發(fā)、機(jī)器人車/Arduino單片機(jī)/樹莓派開發(fā)等），極大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

Q10: 本專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向哪些行業(yè)？

從事通信軟、硬件產(chǎn)品的研發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)以及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)維護(hù)，其他與電子、計算機(jī)相關(guān)工作。

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