【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)等能力，面向區(qū)域中小企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)安全與管理、網(wǎng)站設(shè)計(jì)及互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【主干課程】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、云計(jì)算與虛擬化技術(shù)、TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議編程等。

【培養(yǎng)特色】專業(yè)依托區(qū)域IT產(chǎn)業(yè)，實(shí)施“2.5+0.5+1”的深度校企合作人才培養(yǎng)模式改革，優(yōu)化整合課程，通過“分階段實(shí)施遞進(jìn)”的方式構(gòu)建模塊化課程實(shí)踐體系。

第一階段為2.5個(gè)學(xué)年，在前五個(gè)學(xué)期執(zhí)行，通過整合和優(yōu)化前五個(gè)學(xué)期校內(nèi)理論與實(shí)踐課程內(nèi)容；使學(xué)生具備基本的工程應(yīng)用能力所需的素質(zhì)、知識(shí)和能力。

第二階段為0.5個(gè)學(xué)年，在第六學(xué)期執(zhí)行，采取企業(yè)選擇、學(xué)生自愿、專業(yè)指派三結(jié)合的方式，要求學(xué)生深入企業(yè)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)和企業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐。使學(xué)生實(shí)際參與企業(yè)的信息化項(xiàng)目建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)、技術(shù)支持和售后服務(wù)等工作；學(xué)習(xí)工作崗位所需知識(shí)與技術(shù)，熟悉企業(yè)相關(guān)IT工作崗位需求、職責(zé)范圍、操作技術(shù)規(guī)范及管理制度等具體內(nèi)容，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)與IT專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，強(qiáng)化學(xué)生工程項(xiàng)目實(shí)踐能力。

第三階段為1個(gè)學(xué)年，在第七、八學(xué)期執(zhí)行，根據(jù)學(xué)生在企業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐過程中的問題反饋，有計(jì)劃、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)綜合案例，開發(fā)項(xiàng)目實(shí)施方案，彌補(bǔ)學(xué)生實(shí)際工程項(xiàng)目實(shí)踐能力的差距，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的工程項(xiàng)目應(yīng)用能力。

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