易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語(yǔ)類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
| 崗位代碼 | 招聘崗位名稱 | 招 聘計(jì)劃數(shù) | 專 業(yè) | 學(xué)歷 | 其它資格條 件 | 招聘對(duì)象 | 其他說(shuō)明 |
| 01 | 語(yǔ)文教師 | 32 | 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類、教育學(xué)類、文藝學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古代文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)教育、課程與教學(xué)論 | 全日制普通高校本科及以上學(xué)歷 | 持有與報(bào)考崗位相對(duì)應(yīng)的教師資格證書 | 2015年畢業(yè)生；2013年和2014年尚未落實(shí)工作單位的全日制普通高校本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生；鹽都區(qū)服務(wù)期滿考核合格的2011年“三支一扶”支教類畢業(yè)生 | 1.擬聘人員列事業(yè)編；2.本科專業(yè)要求以教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》基本專業(yè)（教高[2012]9號(hào)）和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》（教高［1998］8號(hào)）為準(zhǔn)；3.研究生學(xué)歷專業(yè)名稱參照《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄(1997年頒布)》執(zhí)行，專業(yè)不符的應(yīng)聘者如本科段專業(yè)符合專業(yè)要求視同專業(yè)合格。 |
| 02 | 數(shù)學(xué)教師 | 16 | 數(shù)學(xué)類、教育學(xué)類、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、數(shù)學(xué)教育、課程與教學(xué)論 | ||||
| 03 | 英語(yǔ)教師 | 8 | 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類、教育學(xué)類、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)教育、英語(yǔ)、課程與教學(xué)論 | ||||
| 04 | 物理教師 | 4 | 物理學(xué)類、理論物理、物理教育、課程與教學(xué)論 | ||||
| 05 | 化學(xué)教師 | 3 | 化學(xué)類、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、化學(xué)教育、課程與教學(xué)論 | ||||
| 06 | 歷史教師 | 3 | 歷史學(xué)類、史學(xué)理論及史學(xué)史、考古學(xué)及博物館學(xué)、歷史地理學(xué)、歷史文獻(xiàn)學(xué)、專門史、中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界史、歷史教育、課程與教學(xué)論 | ||||
| 07 | 地理教師 | 3 | 地理科學(xué)類、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、地理教育、課程與教學(xué)論 | ||||
| 08 | 音樂教師 | 17 | 音樂與舞蹈學(xué)類、藝術(shù)類、教育學(xué)類、音樂學(xué)、藝術(shù)學(xué)、舞蹈學(xué)、音樂教育、課程與教學(xué)論 | ||||
| 09 | 體育教師 | 21 | 體育學(xué)類、體育人文社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、體育教育、課程與教學(xué)論 | ||||
| 10 | 美術(shù)教師 | 17 | 美術(shù)學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類、藝術(shù)類、教育學(xué)類、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、課程與教學(xué)論 | ||||
| 11 | 信息教師 | 6 | 計(jì)算機(jī)類、電氣信息類、教育學(xué)類、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、課程與教學(xué)論 | ||||
| 12 | 心理健康教師 | 3 | 心理學(xué)類、教育學(xué)類、基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、課程與教學(xué)論 | ||||
| 13 | 教練員 | 2 | 體育學(xué)類、體育人文社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、體育教育、課程與教學(xué)論 | 持有足球教練員證書 | 2015年畢業(yè)生；2013年和2014年尚未落實(shí)工作單位的全日制普通高校本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生 |
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