易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

工藝美術(shù)學(xué)院設(shè)有美術(shù)學(xué)、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、工藝美術(shù)四個本科專業(yè)，并與臺灣朝陽科技大學(xué)深度合作開辦了視覺傳達設(shè)計和工藝美術(shù)兩個方向本科專業(yè)。現(xiàn)有全日制在校生846人。擁有藝術(shù)設(shè)計實驗室、陶藝實驗室、木雕實驗室、雕塑實驗室、展廳等教學(xué)設(shè)施。

現(xiàn)有教職工46人，其中專業(yè)教師39人，高級職稱人數(shù)19人，擁有碩士學(xué)位教師24人。工藝美術(shù)學(xué)院以區(qū)域經(jīng)濟社會需求和就業(yè)為導(dǎo)向，不斷滿足工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)對應(yīng)用型人才的需求。在加強基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能教育的同時，重點突出學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，逐漸形成適應(yīng)社會需要，重市場、重實踐、重創(chuàng)新的辦學(xué)特色。

全院教師在完成教學(xué)任務(wù)之余，充分利用業(yè)余時間進行創(chuàng)作并取得了可喜的成績。截止2014年，教師參加國家/省部級美術(shù)類展覽兩百余人次，在各級專業(yè)刊物上發(fā)表論文、作品三百余篇，做到了教學(xué)與科研同步發(fā)展。

美術(shù)學(xué)專業(yè)（師范本科）

本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，能應(yīng)用美術(shù)理論方法和現(xiàn)代教育技術(shù)解決美術(shù)教育教學(xué)等實際問題，了解本專業(yè)相關(guān)方向的科研新成果的應(yīng)用型專門人才。

學(xué)制：四年。

主干課程：色彩、素描、速寫、書法、中外美術(shù)史、透視學(xué)、藝用解剖學(xué)、美術(shù)概論、美術(shù)教學(xué)法、畢業(yè)創(chuàng)作等。二年級開始分三個專業(yè)方向：油畫方向（風(fēng)景、肖像、半身像、全身像、人體）；國畫方向（花鳥、山水、工筆人物、寫意人物）；裝飾方向（裝飾色彩、浮雕、磨漆畫、壁畫設(shè)計）。

畢業(yè)生適宜在中小學(xué)及其他教育部門從事美術(shù)教學(xué)與美術(shù)培訓(xùn)、指導(dǎo)工作。

工藝美術(shù)專業(yè)（本科）

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有較強的工藝設(shè)計技能、藝術(shù)個性和創(chuàng)造力，掌握從事工藝產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)制作、品牌包裝等相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識，具有較高傳統(tǒng)工藝美術(shù)技藝和一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型專業(yè)人才。

學(xué)制：四年。

主干課程:中國工藝美術(shù)史、藝術(shù)概論、人體解剖學(xué)、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、透視學(xué)、素描、書法篆刻、計算機輔助。二年級開始分兩個專業(yè)方向：家居設(shè)計方向（家具造型、家具制圖、三維雕刻、家具模型制作、家具制造工藝、家具結(jié)構(gòu)設(shè)計、家具設(shè)計史）；木雕、玉石雕方向（泥塑、中國畫、浮雕、圓雕、三維雕刻）。

畢業(yè)生適宜在工藝品產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計研發(fā)部門、技術(shù)部門、企事業(yè)單位從事產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、制作等工作。

工藝美術(shù)專業(yè)（本科）

本專業(yè)為閩臺合作項目，與臺灣朝陽科技大學(xué)合作。

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實造型能力、設(shè)計基礎(chǔ)與創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握不同工藝美術(shù)產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)計、工藝表達及相關(guān)理論、設(shè)計軟件的使用；掌握工藝美術(shù)與設(shè)計的基本理論、基礎(chǔ)知識與工藝美術(shù)創(chuàng)作的專業(yè)技能及方法；了解有關(guān)經(jīng)濟、文化、工藝美術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；了解傳統(tǒng)及現(xiàn)代工藝美術(shù)的工藝特點、成果及發(fā)展趨勢；了解國內(nèi)外工藝美術(shù)與設(shè)計的發(fā)展動態(tài)；培養(yǎng)具有獨立進行工藝美術(shù)產(chǎn)品創(chuàng)作與設(shè)計實踐的基本能力；具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、設(shè)計視野與審美能力。

學(xué)制：四年，第三學(xué)年學(xué)生赴臺灣高校學(xué)習(xí)一年。

主干課程: 雕塑、浮雕、木雕、家具設(shè)計、陶藝、泥塑、中國工藝美術(shù)史、珠寶飾品設(shè)計、線描、玉石雕刻、人體解剖學(xué)、透視學(xué)、應(yīng)用美術(shù)、素描、書法篆刻、計算機輔助設(shè)計、文化創(chuàng)意設(shè)計、綠色產(chǎn)品設(shè)計等。

畢業(yè)生適宜在工藝品產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計研發(fā)部門、技術(shù)部門、企事業(yè)單位從事產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、制作等工作。

視覺傳達設(shè)計專業(yè)（本科）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握從事廣告?zhèn)鞑テ髣?、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、展示設(shè)計、標志設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計等相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識，具有較強的創(chuàng)造性設(shè)計和工藝制作能力的應(yīng)用型人才。

學(xué)制：四年。

主干課程:設(shè)計學(xué)概論、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、視覺語言、VI設(shè)計、導(dǎo)向設(shè)計、字體設(shè)計、圖形創(chuàng)意、商業(yè)攝影、網(wǎng)頁設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、印刷工藝、版面構(gòu)成、標志設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。

畢業(yè)生適宜在專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、設(shè)計公司、新聞出版機構(gòu)、企事業(yè)宣傳部門從事企劃、設(shè)計、教育、管理等方面的工作。

視覺傳達設(shè)計專業(yè)（本科）

本專業(yè)為閩臺合作項目，與臺灣朝陽科技大學(xué)合作。

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和視覺傳達設(shè)計能力，適應(yīng)海西經(jīng)濟建設(shè)及臺資企業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)制：四年，第三學(xué)年學(xué)生赴臺灣高校學(xué)習(xí)一年。

主干課程：設(shè)計素描、色彩、三大構(gòu)成、版面構(gòu)成、圖案設(shè)計、圖形創(chuàng)意、標志設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、廣告設(shè)計、印刷工藝、設(shè)計學(xué)概論、廣告學(xué)、VI設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。

畢業(yè)生適宜在專業(yè)設(shè)計部門、臺資企業(yè)等企事業(yè)部門從事商品包裝設(shè)計、廣告策劃與設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計和書籍裝幀設(shè)計、管理等方面的工作。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)（本科）

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)設(shè)計、施工、管理、服務(wù)等一線需要的，掌握室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計的基本方法和技能，并具備理論與實踐雙重優(yōu)勢和較強的職業(yè)能力，具有現(xiàn)代設(shè)計理念的應(yīng)用型人才。

學(xué)制：四年。

主干課程:設(shè)計學(xué)概論、設(shè)計方法學(xué)、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、版面構(gòu)成、設(shè)計表現(xiàn)技法、居室空間設(shè)計、施工圖、室內(nèi)家具設(shè)計、景觀設(shè)計、公共空間設(shè)計、建筑空間組合、展示設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。

畢業(yè)生適宜在室內(nèi)裝飾公司、模型制作公司、園林綠化企業(yè)等從事室內(nèi)外裝飾、美術(shù)設(shè)計、環(huán)境施工與管理等工作。

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