【所屬學(xué)院】外國語學(xué)院

【專業(yè)建設(shè)概況】英語專業(yè)自1979年起開始招收?？茖W(xué)生，1997年起經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)開始招收本科生，含師范和國際交流應(yīng)用兩個專業(yè)方向，現(xiàn)有學(xué)生389人。近幾年教學(xué)設(shè)施不斷完善，現(xiàn)有語言實驗室7個，網(wǎng)絡(luò)閱覽室1個、國際交流應(yīng)用英語實驗室1個、同聲傳譯實驗室1個、師生互動教室4個、錄播教室1個。專業(yè)建設(shè)初顯成效，英語專業(yè)為校第三批重點專業(yè)，《基礎(chǔ)英語》為省級精品課程，《基礎(chǔ)英語》、《語音》、《視聽》、《語言學(xué)導(dǎo)論》等為校優(yōu)秀課程，《閱讀》、《英美文學(xué)》、《高級英語》、《筆譯》、《口譯》等為校級重點建設(shè)課程。

【主干課程】馬克思主義哲學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論、基礎(chǔ)英語、閱讀、視聽、口語、語音實踐、語法與寫作、修辭與寫作、學(xué)術(shù)論文寫作、英國文學(xué)、美國文學(xué)、語言學(xué)導(dǎo)論、筆譯、口譯、外國報刊選讀、報刊選讀、英語國家概論、商務(wù)英語、商務(wù)英語函電、進(jìn)出口實務(wù)、國際電子商務(wù)、經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論、國際商務(wù)文本、商務(wù)溝通、紡織英語、計算機等，同時開設(shè)日、法、德、韓等第二外語課程。

【師資力量】現(xiàn)有專任教師24人，其中教授4人，副教授9人，具有博士、碩士學(xué)位的教師21人。75%的教師先后從美國、英國、新加坡、澳大利亞等國進(jìn)修回國，有1位教師為校級學(xué)科帶頭人，6位教師為校中青年骨干教師培養(yǎng)對象，1位教師被評為浙江省教壇新秀，1位教師被評為紹興市模范教師，校教學(xué)名師、示范課教師、教壇新秀各1名，3位教師分別獲得校青年教師基本功大賽一、二等獎。常年聘任外籍專家執(zhí)教。

【專業(yè)學(xué)習(xí)要求】1．具有扎實的英語基本功。語音、語調(diào)正確，詞法、句法、章法（包括遣詞造句和謀篇布局）規(guī)范，表達(dá)得體，聽、說、讀、寫、譯技能熟練，具有較強的英語綜合運用能力和良好的漢語應(yīng)用能力。2．具有寬泛的英語專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科知識。英語專業(yè)知識包括文學(xué)、語言學(xué)和相關(guān)國家社會文化知識；相關(guān)學(xué)科知識涉及外事、金融、經(jīng)貿(mào)、教育、新聞、科技等諸多領(lǐng)域。3．初步掌握并能實際運用一門第二外語；具有基本的計算機操作能力；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。4．能夠理論聯(lián)系實際從事專業(yè)工作和科研活動，有較強的實際工作能力；師范類學(xué)生還應(yīng)具有較強的英語教學(xué)能力，具備擔(dān)任英語教師的各種職業(yè)技能，包括課前設(shè)計、課堂施教和課后考核等能力，并勝任班主任工作及課外活動指導(dǎo)工作。5．具有知識獲取的能力、獨立思考的能力和初步的創(chuàng)新能力，能通過不斷進(jìn)修提高理論和專業(yè)水平。

【人才培養(yǎng)方案】

【實踐環(huán)節(jié)】

【就業(yè)去向】職業(yè)學(xué)校、教育培訓(xùn)機構(gòu)、外事辦、外貿(mào)單位、外企、涉外金融機構(gòu)、新聞、出版、旅游部門、翻譯機構(gòu)、公安局、計算機公司、酒店、文化交流等。

【畢業(yè)生初次就業(yè)率】2011年99.37%；2012年99.50%；2013年98.50%

【地方產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）背景】中國入世，極大地拓展了國際貿(mào)易的發(fā)展空間，國際貿(mào)易專業(yè)人才炙手可熱，各類外貿(mào)進(jìn)出口企業(yè)大量需求從事實際業(yè)務(wù)操作的既擅長英語又精通國際貿(mào)易的雙向型人才，人才市場存在的巨大需求。隨著我國對外貿(mào)易經(jīng)營權(quán)的進(jìn)一步放開，長三角地區(qū)經(jīng)濟的強勢發(fā)展和頻繁的對外貿(mào)易往來，對此類人才的需求量會越來越大，人才緊缺的形勢會越來越明顯。專家估計，未來五年全國外貿(mào)人才缺口至少在100萬以上。英語專業(yè)國際交流方向正體現(xiàn)了這種市場需要，就業(yè)前景十分廣闊。

【學(xué)生成才個案】

個案一：范某某，女，漢族，1988年3月出生，浙江龍泉人，中共預(yù)備黨員，為外國語學(xué)院英語063班學(xué)生。

大學(xué)四年，外國語學(xué)院良好的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)了她高尚的道德情操和厚實的專業(yè)技能。大一第一學(xué)期，她通過轉(zhuǎn)專業(yè)考試，從教育學(xué)院轉(zhuǎn)到外國語學(xué)院英語專業(yè)。在外語學(xué)院的老師和同學(xué)的共同關(guān)心與幫助下，她馬上融入到了新的環(huán)境中。大一第二學(xué)期的綜合成績位于全班第二名并獲得校綜合獎學(xué)金，這大大增強了她的自信心。她活躍在各類學(xué)生活動和競賽中，先后擔(dān)任了校自管會宣傳部副部長、《滄浪報》副主編、院自管會主任和班級團支書等職；獲得了紹興市大學(xué)生英語口語競賽優(yōu)勝獎、第九屆外語節(jié)口譯比賽三等獎、校優(yōu)秀團干、社會實踐獎、優(yōu)秀干部獎、院十佳優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽。同時，順利通過了英語專業(yè)四級、大學(xué)英語六級（優(yōu)秀）、上海中、高級筆譯、計算機一級、普通話二級甲等。在受到同學(xué)的廣泛贊揚時，她開始害怕失敗和失去，在持續(xù)的自我加壓下，她漸漸地開始彷徨、迷茫、不知所措，一度失去信心和努力的方向。此時，學(xué)院老師給予她極大地關(guān)心，幫她分析原因，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，在老師和同學(xué)的幫助下，她終于慢慢走出了困境。她于2008年5月，參加了奧運火炬?zhèn)鬟f的志愿者活動，主要負(fù)責(zé)翻譯工作。隨后，她因口語出眾被學(xué)院選派去北京觀摩了第十二屆“外研社杯”全國英語辯論賽。2008年10月，她參加了柯橋紡博會志愿者工作，熱情接待來自世界各地的外國友人。2009年6月，她經(jīng)過面試、筆試的層層選拔，順利獲得了去美國帶薪實習(xí)工作的機會。在美國紐約Sea World（海洋世界主題公園）實習(xí)的三個月中，她深刻地了解了美國的文化，極大地提高語言應(yīng)用能力，同時也開拓了視野。

回國后，她憑借自身出色的英語能力和師范技能順利通過麗水龍泉市教育局考試，成為一名人民教師。

個案二：木某，女，漢族，1992年5月出生，浙江溫州人，中共黨員，外國語學(xué)院英語105班學(xué)生。

2010年9月考入紹興文理學(xué)院。外語學(xué)院為她提供了廣闊的舞臺，她先后擔(dān)任班級團支書、校大學(xué)生傳媒中心、“文理之聲”廣播電臺新聞主播、英文組組長、網(wǎng)絡(luò)部副部長、日播部部長、院學(xué)生會主席助理等職務(wù)。她擅長中英文文本互譯和口譯，在機械制造、使用手冊領(lǐng)域擁有超過1500小時的翻譯經(jīng)驗；英語口語流暢標(biāo)準(zhǔn)，擅長英語演講與主持，在廣播電臺擔(dān)任英文播音、在校內(nèi)外主持過多場雙語會議和晚會；并帶領(lǐng)志愿者團隊為第九屆世界荷球錦標(biāo)賽提供賽事全程雙語播音、為2012紹興環(huán)城河國際馬拉松邀請賽提供隨同口譯服務(wù)。她始終保持積極向上的心態(tài)，不斷追求卓越。在專業(yè)學(xué)習(xí)上，她一直努力鉆研、踏實刻苦，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，獲得國家獎學(xué)金、校十佳大學(xué)生、校卓越獎學(xué)金三等獎、校綜合一等獎學(xué)金三次、單項獎學(xué)金若干等榮譽。同時又順利通過了專業(yè)英語四級、大學(xué)英語六級、專業(yè)八級，獲得雅思、BEC中級等證書。作為項目負(fù)責(zé)人，她還主持2013國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃。

【專業(yè)特色介紹】本專業(yè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生參加學(xué)科競賽成績斐然。自2005年以來，共獲得省級及以上獎項21人次，其中，2005年參加“CCTV”杯英語演講比賽獲浙江賽區(qū)三等獎和優(yōu)勝獎各1人；2006年參加首屆北京國際大學(xué)生英語辯論賽，獲二等獎2人，三等獎2人；自2006年起，連續(xù)四年獲 “外研社杯”全國英語辯論賽二等獎。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)數(shù)年處學(xué)校前列。近年來，有多名學(xué)生考上浙江大學(xué)、上海外國語大學(xué)等重點大學(xué)研究生。畢業(yè)生以良好的語言基礎(chǔ)、語言技能和較強的工作能力等深受用人單位好評，不少畢業(yè)生成長為教學(xué)骨干和業(yè)務(wù)能手。

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