首都醫(yī)科大學建校之初，學校采取分批建設，逐步充實的方針，逐批建設了基礎課各教研室和實驗室。1963年2月，學校制定的《北京第二醫(yī)學院領導體制暫行條例》中明確提出“為了加強基礎各學科的領導，在學院下設基礎部”。至1966年基礎部建設完成?！拔母铩逼陂g，基礎部建制被撤消?！拔母铩苯Y(jié)束后，根據(jù)教學需要，于1973年重新建立了醫(yī)學基礎部，1979年更名為基礎部。1994年學校更名為首都醫(yī)科大學后，為適應學科建設與發(fā)展的需求，形成資源共享、優(yōu)勢互補，將所有的學科進行了重新調(diào)整，并于1996年1月23日成立基礎醫(yī)學院，揭開了我院建設的新篇章。

基礎醫(yī)學院是校本部規(guī)模最大、學科最全的學院之一，是集教學、科研、學生管理為一體的綜合性學院，擔負著本科生和研究生基礎課程培養(yǎng)的重任。學院設有神經(jīng)生物學學系、人體解剖學與組織胚胎學學系、細胞生物學學系、生物化學與分子生物學學系、生理學與病理生理學學系、病原生物學學系、免疫學學系、病理學學系、實驗動物學學系、藥理學學系和醫(yī)學遺傳學學系等11個學（科）系，1個基礎醫(yī)學實驗教學中心。學院擁有生物學和基礎醫(yī)學2個一級學科博士后科研流動站，6個二級學科博士授權點，2個一級學科碩士點。全院現(xiàn)有教職員工230人，其中教授38人、副教授35人；擁有博士生導師30人、碩士生導師55人。學院現(xiàn)有在讀博士、碩士研究生278人，本科生1400余人。

基礎醫(yī)學院承擔著基礎醫(yī)學課程以及醫(yī)學相關生物課程的教學、教改、教材建設、課程建設、教學研究等任務。學院不斷深化教學改革，以“抓質(zhì)量、育名師”為教育教學建設的主要目標，深入開展質(zhì)量工程建設，努力實現(xiàn)“謀教學質(zhì)量之排頭，創(chuàng)一流大學之基礎”的奮斗目標。學院開設的“神經(jīng)生物學”、“生理學”2門課程被評為國家級精品課程；“醫(yī)學細胞生物學”被評為國家級雙語教學示范課程；“人體寄生蟲學”、“醫(yī)學免疫學”、“人體解剖學”、“細胞生物學”、“生物化學”、“醫(yī)學機能學實驗”6門課程獲評為北京市級精品課程；生理學教學團隊、神經(jīng)生物學教學團隊獲評國家級優(yōu)秀教學團隊，免疫學教學團隊獲評為北京市級優(yōu)秀教學團隊；基礎醫(yī)學實驗教學中心成為國家級實驗教學示范中心建設單位；徐群淵教授獲評為國家教學名師，安云慶、安威、諸欣平教授獲評為北京市教學名師。

學院采取“整體推進、分段建設、重點提高、突出特色”的學科建設方針，針對不同學科加以分類指導和分層建設，努力打造一個一級學科強大、二級學科齊全的基礎醫(yī)學院。神經(jīng)生物學學科被評為國家重點學科；人體解剖與組織胚胎學、細胞生物學、病原生物學、生理學4個學科被評為北京市重點學科；病理學與病理生理學、免疫學、生物化學與分子生物學、動物學被評為北京市重點建設學科；“神經(jīng)變性病學實驗室”被授予教育部重點實驗室；“肝臟保護與再生調(diào)節(jié)實驗室”和“神經(jīng)再生修復研究實驗室”被評為北京市重點實驗室；細胞化學實驗室為國家中醫(yī)藥管理局科研三級實驗室。

學院倡導科研強院之風，堅持學術興院之路，注重整合多學科資源，走基礎-臨床相結(jié)合的聯(lián)合攻關之路，發(fā)揮學校的臨床優(yōu)勢，不斷提高申報重大項目（點）的能力，推動科學研究不斷向更高層次邁進?！笆晃濉逼陂g涌現(xiàn)出以王曉民教授為代表的一批專家教授，分別承擔著國家重大、重點基金課題。目前學院有“973”計劃首席科學家1人，“973”計劃前期研究專項資助課題2項、“973”計劃資助課題8項、“863”計劃資助課題6項，獲批國家自然基金75項，北京市自然基金32項，科研經(jīng)費總計13274.8萬元。發(fā)表SCI收錄研究論文241篇，獲省部級科研成果1項，發(fā)明專利16項。

學院十分重視國內(nèi)外的交流與合作，先后與美國、英國、法國、德國、日本、奧地利、瑞典、香港等國家和地區(qū)的大學和科研機構開展項目合作、人員交流、聯(lián)合舉辦國際會議等；與美國西北大學、英國卡迪夫大學、紐約州立大學布法羅分校、奧地利歐亞太平洋學術網(wǎng)絡、瑞典卡羅琳斯卡醫(yī)學院、香港中文大學等建立了交流合作關系。

歲月如梭，征程漫漫，展望未來，任重道遠?；A醫(yī)學院全體師生正以飽滿的熱情和只爭朝夕的精神為實現(xiàn)“國內(nèi)一流、國際知名”的基礎醫(yī)學院而努力奮斗。

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