英語專業(yè)(本科)
學制四年
文學學士學位
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)有較高的人文素養(yǎng)、德才兼?zhèn)洹⒛苓m應基礎教育和區(qū)域經濟社會發(fā)展需要、具有扎實的英語語言基礎、廣博的文化知識、較強的專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新精神,并能熟練地運用英語在各行業(yè)從事翻譯、商務、教學、管理、研究等工作的復合應用型高級英語人才。學生須經過2年基礎段聽、說、讀、寫、譯的英語基礎訓練后,然后選擇教師教育方向、國際商務方向和翻譯方向進一步深入學習。
教師教育方向主要課程:基礎英語、高級英語、英語閱讀、英語語音、英語聽力、英語口語、英語寫作、英語語法、翻譯理論與實踐、語言學導論、英國文學、美國文學、學術論文寫作、教育學、心理學、英語學科教學論、英語學科課程標準與教材研究、英語學科教學技能綜合訓練等。
該方向特色及優(yōu)勢:英語教師教育方向經歷了50年的發(fā)展,現已成為一個強勢和品牌專業(yè)。學生根據自己的職業(yè)規(guī)劃,自愿選擇進入師范英語系英語教育專業(yè)方向學習。在繼續(xù)強化英語語言技能的同時,接受2年有針對性的教師職業(yè)強化訓練和寬泛的英語語言、文學、文化等知識的學習。
國際商務方向主要課程:基礎英語、高級英語、英語語音、英語聽力、英語口語、英語語法、英語國家概況、英語口譯、學術論文寫作、商務英語寫作、市場營銷學、國際貿易理論與實務(英)、國際貿易業(yè)務流程與操作、國際金融(英)、會計學基礎(英)等。
該方向特色及優(yōu)勢:該方向是在1992年開設的國際貿易英語專業(yè)的基礎上發(fā)展起來的,有著十幾年的辦學歷史和成功經驗。在繼續(xù)強化英語語言技能的同時,學生將接受2年有針對性的國際商務理論與實踐的學習訓練,更加強調英語的工具性,強調英語與相關專業(yè)的復合以及與社會的適應。目標是培養(yǎng)英語基礎好,英語溝通能力強,懂一門與英語相關的外貿、商務、營銷、旅游、新聞、文化、外事管理等專業(yè)知識和技能的復合應用型英語人才。英語國際商務專業(yè)方向設置國際貿易、國際營銷、外事管理三個職業(yè)取向。
翻譯方向主要課程:基礎英語、高級英語、英語語音、英語聽力、英語口語、英語語法、英語國家概況、語言學導論、英國文學、美國文學、學術論文寫作、翻譯理論與實踐、英語口譯、交替?zhèn)髯g、機助翻譯、科技英語翻譯、商務英語翻譯、新聞英語翻譯、同聲傳譯入門等。
該方向特色及優(yōu)勢:該專業(yè)方向是在原英語專業(yè)翻譯理論與實踐課的基礎上,結合應用翻譯人才的規(guī)格需求和擴充完善應用翻譯課程體系而設。該方向學生將接受2年有針對性的翻譯專業(yè)強化訓練和應用翻譯理論與實踐的學習訓練。英語專業(yè)翻譯人才是我院人才培養(yǎng)的主要任務之一,體現著外國語學院辦學特色。
就業(yè)去向及前景:教師教育方向英語畢業(yè)生主要應聘中等學校英語教學崗位,愿繼續(xù)深造者,可以通過國家研究生入學考試,攻讀教育碩士和英語語言文學及相關專業(yè)科學學位碩士研究生;國際商務方向學生畢業(yè)后主要從事國際貿易、國際物流、國際營銷、英語培訓、外事服務、報關報檢及涉外廣告、公關、傳播、文秘、旅游、會展、招商、人力資源管理等工作,有意繼續(xù)深造學習的學生,可通過國家研究生考試,攻讀英語、經貿、管理、法律、新聞等多個專業(yè)的碩士研究生;翻譯方向學生畢業(yè)后可在外事、經貿、文化、教育、科技、企業(yè)等部門從事翻譯、商務、管理、研究等工作,有意繼續(xù)深造學習的學生,可通過國家研究生考試,攻讀翻譯方向的科學碩士研究生,也可攻讀翻譯專業(yè)碩士研究生。
升學與就業(yè)典型案例:我院英語專業(yè)經過整整半個世紀的發(fā)展,涌現了大批升學與就業(yè)的成功典型,成為廣大學子學習的楷模。他們都已成為教學的骨干、商界的精英、政壇的公仆、學術的典范,出現了象李存修、徐振江、莊月香、鄒芙林、修玉德、胡加生、李建波、孫淵鯤、夏曉峰、袁博平、陳云珠、王明霞、郭世忠、戴玉明、黃燕、李京廉、張延飛、王志濤、貝玉、張海燕等等一大批不同年代、不同行業(yè)的佼佼者。他們當中,有國家及優(yōu)秀教師;有劍橋大學校長助理、劍橋大學丘吉爾學院院士、學術督導、劍橋大學東方研究院博士生導師;有中國作協會員、中國譯協理事、中國散文學會理事、中國當代十大徐霞客、曾任四川省國旅、中旅總經理、省旅游局副局長、香港招商局集團廣州國旅總經理、書記等;有給國家領導人擔任翻譯的;也有在地方政府擔任翻譯的。他們是膠東半島地區(qū)市縣區(qū)各級外事辦、招商局等政府重要外事部門的骨干力量,是魯東大學外國語學院的驕傲和自豪。
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