英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)(本科)

學(xué)制四年

文學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)有較高的人文素養(yǎng)、德才兼?zhèn)洹⒛苓m應(yīng)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)、廣博的文化知識(shí)、較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，并能熟練地運(yùn)用英語(yǔ)在各行業(yè)從事翻譯、商務(wù)、教學(xué)、管理、研究等工作的復(fù)合應(yīng)用型高級(jí)英語(yǔ)人才。學(xué)生須經(jīng)過(guò)2年基礎(chǔ)段聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的英語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練后，然后選擇教師教育方向、國(guó)際商務(wù)方向和翻譯方向進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。

教師教育方向主要課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)語(yǔ)法、翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作、教育學(xué)、心理學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)論、英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)技能綜合訓(xùn)練等。

該方向特色及優(yōu)勢(shì)：英語(yǔ)教師教育方向經(jīng)歷了50年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一個(gè)強(qiáng)勢(shì)和品牌專(zhuān)業(yè)。學(xué)生根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃，自愿選擇進(jìn)入師范英語(yǔ)系英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)方向?qū)W習(xí)。在繼續(xù)強(qiáng)化英語(yǔ)語(yǔ)言技能的同時(shí)，接受2年有針對(duì)性的教師職業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練和寬泛的英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、文化等知識(shí)的學(xué)習(xí)。

國(guó)際商務(wù)方向主要課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)口譯、學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)（英）、國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程與操作、國(guó)際金融（英）、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)（英）等。

該方向特色及優(yōu)勢(shì)：該方向是在1992年開(kāi)設(shè)的國(guó)際貿(mào)易英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，有著十幾年的辦學(xué)歷史和成功經(jīng)驗(yàn)。在繼續(xù)強(qiáng)化英語(yǔ)語(yǔ)言技能的同時(shí)，學(xué)生將接受2年有針對(duì)性的國(guó)際商務(wù)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，更加強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的工具性，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)與相關(guān)專(zhuān)業(yè)的復(fù)合以及與社會(huì)的適應(yīng)。目標(biāo)是培養(yǎng)英語(yǔ)基礎(chǔ)好，英語(yǔ)溝通能力強(qiáng)，懂一門(mén)與英語(yǔ)相關(guān)的外貿(mào)、商務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、旅游、新聞、文化、外事管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的復(fù)合應(yīng)用型英語(yǔ)人才。英語(yǔ)國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)方向設(shè)置國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)、外事管理三個(gè)職業(yè)取向。

翻譯方向主要課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)國(guó)家概況、語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作、翻譯理論與實(shí)踐、英語(yǔ)口譯、交替?zhèn)髯g、機(jī)助翻譯、科技英語(yǔ)翻譯、商務(wù)英語(yǔ)翻譯、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)翻譯、同聲傳譯入門(mén)等。

該方向特色及優(yōu)勢(shì)：該專(zhuān)業(yè)方向是在原英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)翻譯理論與實(shí)踐課的基礎(chǔ)上，結(jié)合應(yīng)用翻譯人才的規(guī)格需求和擴(kuò)充完善應(yīng)用翻譯課程體系而設(shè)。該方向?qū)W生將接受2年有針對(duì)性的翻譯專(zhuān)業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練和應(yīng)用翻譯理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)翻譯人才是我院人才培養(yǎng)的主要任務(wù)之一，體現(xiàn)著外國(guó)語(yǔ)學(xué)院辦學(xué)特色。

就業(yè)去向及前景：教師教育方向英語(yǔ)畢業(yè)生主要應(yīng)聘中等學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)崗位，愿繼續(xù)深造者，可以通過(guò)國(guó)家研究生入學(xué)考試，攻讀教育碩士和英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)科學(xué)學(xué)位碩士研究生；國(guó)際商務(wù)方向?qū)W生畢業(yè)后主要從事國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際物流、國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)、英語(yǔ)培訓(xùn)、外事服務(wù)、報(bào)關(guān)報(bào)檢及涉外廣告、公關(guān)、傳播、文秘、旅游、會(huì)展、招商、人力資源管理等工作，有意繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的學(xué)生，可通過(guò)國(guó)家研究生考試，攻讀英語(yǔ)、經(jīng)貿(mào)、管理、法律、新聞等多個(gè)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生；翻譯方向?qū)W生畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、科技、企業(yè)等部門(mén)從事翻譯、商務(wù)、管理、研究等工作，有意繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的學(xué)生，可通過(guò)國(guó)家研究生考試，攻讀翻譯方向的科學(xué)碩士研究生，也可攻讀翻譯專(zhuān)業(yè)碩士研究生。

升學(xué)與就業(yè)典型案例：我院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)整整半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，涌現(xiàn)了大批升學(xué)與就業(yè)的成功典型，成為廣大學(xué)子學(xué)習(xí)的楷模。他們都已成為教學(xué)的骨干、商界的精英、政壇的公仆、學(xué)術(shù)的典范，出現(xiàn)了象李存修、徐振江、莊月香、鄒芙林、修玉德、胡加生、李建波、孫淵鯤、夏曉峰、袁博平、陳云珠、王明霞、郭世忠、戴玉明、黃燕、李京廉、張延飛、王志濤、貝玉、張海燕等等一大批不同年代、不同行業(yè)的佼佼者。他們當(dāng)中，有國(guó)家及優(yōu)秀教師；有劍橋大學(xué)校長(zhǎng)助理、劍橋大學(xué)丘吉爾學(xué)院院士、學(xué)術(shù)督導(dǎo)、劍橋大學(xué)東方研究院博士生導(dǎo)師；有中國(guó)作協(xié)會(huì)員、中國(guó)譯協(xié)理事、中國(guó)散文學(xué)會(huì)理事、中國(guó)當(dāng)代十大徐霞客、曾任四川省國(guó)旅、中旅總經(jīng)理、省旅游局副局長(zhǎng)、香港招商局集團(tuán)廣州國(guó)旅總經(jīng)理、書(shū)記等；有給國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)任翻譯的；也有在地方政府擔(dān)任翻譯的。他們是膠東半島地區(qū)市縣區(qū)各級(jí)外事辦、招商局等政府重要外事部門(mén)的骨干力量，是魯東大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的驕傲和自豪。

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