家裝設(shè)計(jì)-是指家庭裝修設(shè)計(jì)，在家庭正式裝潢開(kāi)工前進(jìn)行功能格局上的規(guī)劃設(shè)計(jì)，各空間界面的裝飾設(shè)計(jì)，隨著像杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等實(shí)踐型高端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)，家裝設(shè)計(jì)備受人們關(guān)注，而家裝設(shè)計(jì)師以成為名符其實(shí)的金色灰領(lǐng)，由于家裝行業(yè)門(mén)檻低、發(fā)展空間廣闊、收入比較可觀(guān)，加入到家裝設(shè)計(jì)師行列的將越來(lái)越多。畢業(yè)后學(xué)生可考取高級(jí)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)師。

軟裝設(shè)計(jì)-是一個(gè)新興的行業(yè)，但也是一個(gè)有巨大市場(chǎng)的行業(yè)，前景十分廣闊，在商業(yè)空間與居住空間中所有可移動(dòng)的元素，包括家具、裝飾畫(huà)、陶瓷、花藝綠植、窗簾布藝、燈飾、其它裝飾擺件等；軟裝范疇包括家庭住宅、商業(yè)空間，如酒店、會(huì)所、餐廳、酒吧、辦公空間等等，只要有人類(lèi)活動(dòng)的室內(nèi)空間都需要陳設(shè)。畢業(yè)后學(xué)生可考取裝飾設(shè)計(jì)師、陳設(shè)設(shè)計(jì)師、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師。

公裝設(shè)計(jì)-公共建筑裝飾裝修，必須由建筑裝飾裝修專(zhuān)業(yè)承包資質(zhì)，或者建筑裝飾裝修設(shè)計(jì)與施工一體化資質(zhì)的企業(yè)施工，主管部分是各級(jí)建設(shè)主管部門(mén)。主要包括公共活動(dòng)空間設(shè)計(jì)，多指機(jī)場(chǎng)、車(chē)站、圖書(shū)館、酒店（賓館）、會(huì)所、辦公樓等等。畢業(yè)后學(xué)生可考取展示設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、高級(jí)景觀(guān)設(shè)計(jì)師。

專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有一定的自身藝術(shù)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)理論水平，具有較高的審美能力、藝術(shù)造型能力和較高室內(nèi)設(shè)計(jì)水平、較強(qiáng)實(shí)操動(dòng)手能力、懂材料、施工工藝，在家裝設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、商業(yè)展示設(shè)計(jì)等方面具有一技之長(zhǎng)并且熟悉從方案設(shè)計(jì)到施工的整個(gè)項(xiàng)目流程的專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。學(xué)生畢業(yè)后可獲取高級(jí)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師、中級(jí)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)師、展示設(shè)計(jì)師、高級(jí)景觀(guān)設(shè)計(jì)師等證書(shū)。

專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

學(xué)生畢業(yè)后可在裝飾設(shè)計(jì)公司、建筑裝飾公司、室內(nèi)裝飾裝修設(shè)計(jì)公司、建筑設(shè)計(jì)院、大型品牌公司、展覽展示及相關(guān)單位，從事住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)與商業(yè)展示設(shè)計(jì)、電腦繪圖及工程施工管理等工作。就業(yè)前景看好，特別是在廣東地區(qū)，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生全部都能找到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。

專(zhuān)業(yè)特色

本專(zhuān)業(yè)為學(xué)院示范性建設(shè)專(zhuān)業(yè)，是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的專(zhuān)業(yè)之一。經(jīng)過(guò)近七年的不斷實(shí)踐與積累，本專(zhuān)業(yè)已經(jīng)形成了一套成熟的教學(xué)體系和效果良好的教學(xué)方法，形成鮮明的專(zhuān)業(yè)特色：

①、主干課程模塊化：結(jié)合教學(xué)項(xiàng)目的需要將課程分解為幾個(gè)核心模塊，突出課程的重點(diǎn)，使學(xué)生能夠更快地接受、消化。

②、采用項(xiàng)目式教學(xué)：以若干個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目貫穿專(zhuān)業(yè)主干課程的教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中熟悉貼近崗位實(shí)際的工作流程，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和業(yè)務(wù)能力。

③、采用任務(wù)鏈驅(qū)動(dòng)教學(xué)：把項(xiàng)目分解為若干任務(wù)，并落實(shí)到每個(gè)設(shè)計(jì)小組和每個(gè)學(xué)生，學(xué)生通過(guò)完成工作任務(wù)來(lái)達(dá)到訓(xùn)練操作技能的目的。

④實(shí)施工學(xué)結(jié)合，本專(zhuān)業(yè)與惠州盛世名居裝飾設(shè)計(jì)工程公司、廣東藝通裝飾設(shè)計(jì)有限公司、汕頭佳音裝飾設(shè)計(jì)有限公司、東莞米諾設(shè)計(jì)有限公司、揭陽(yáng)市室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)、東莞尺度室內(nèi)設(shè)計(jì)有限公司等多家裝飾公司建立合作關(guān)系，每年將選派優(yōu)秀學(xué)生到設(shè)計(jì)公司頂崗實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)能力。

⑤開(kāi)展設(shè)計(jì)工作坊活動(dòng)，課余將邀請(qǐng)資深設(shè)計(jì)師來(lái)校主持短期工作坊，帶領(lǐng)學(xué)生共同完成具有實(shí)用價(jià)值的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

⑥參加全國(guó)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)大賽獲得優(yōu)異參加：參加全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽數(shù)字建筑BIM方向共榮獲1個(gè)特等獎(jiǎng)、4個(gè)一等獎(jiǎng)、7個(gè)二等獎(jiǎng)、4個(gè)三等獎(jiǎng)；參加江蘇 “常州科教城杯-龍鼎獎(jiǎng)” 2012全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽總決賽，我系10級(jí)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“渲空間”團(tuán)隊(duì)“家裝1002室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)”榮獲“數(shù)字建筑BIM室內(nèi)外表現(xiàn)方向”綜合二等獎(jiǎng)；

崗位能力分析:

更多學(xué)歷考試信息請(qǐng)查看學(xué)歷考試網(wǎng)