一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的測控技術(shù)與儀器領(lǐng)域的高級應(yīng)用型人才，注重全面的素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生可以在測控技術(shù)與儀器專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事工程設(shè)計和開發(fā)等技術(shù)工作，也有較強的在其它領(lǐng)域內(nèi)工作的適應(yīng)能力。本專業(yè)學制四年，招收理科類考生，畢業(yè)生可授予工學學士學位。

二、專業(yè)內(nèi)容

本專業(yè)包含計算機測控系統(tǒng)和傳感器測試應(yīng)用兩個專業(yè)方向。學生通過系統(tǒng)的理論學習和嚴格的工程訓練，畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有扎實的數(shù)學、物理、電路、電子和微電子應(yīng)用技術(shù)、自動控制、計算機技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識；

2.具備測控技術(shù)與儀器領(lǐng)域內(nèi)較寬廣的專業(yè)知識，了解本專業(yè)1－2個專業(yè)方向上發(fā)展的背景、動態(tài)及前景，具有初步分析和解決本專業(yè)工程技術(shù)問題的能力；

3.具有較強的工程實踐能力，熟練掌握各種開發(fā)工具，較好的計算機應(yīng)用能力，具有一定的綜合能力和創(chuàng)新意識；

4.掌握現(xiàn)代化文獻檢索的手段及信息處理方法。

三、主要專業(yè)課程

信號和線性系統(tǒng)、自動控制原理、電子技術(shù)、可編程邏輯控制器（PLC）、可編程邏輯器件（CPLD/FPGA）、電子設(shè)計與制作（EDA）、單片機應(yīng)用、傳感器原理、光電檢測、MATLAB應(yīng)用、微機原理與接口、計算機網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場總線技術(shù)、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、計算機測試系統(tǒng)、儀器儀表等。

四、畢業(yè)生適應(yīng)工作范圍

畢業(yè)生可在測試工程、自動控制、電子技術(shù)等領(lǐng)域以及相關(guān)部門從事工程技術(shù)開發(fā)和管理工作，并具有較強的其它領(lǐng)域的工作適應(yīng)能力，就業(yè)形勢良好。

2012屆畢業(yè)生就業(yè)率為97.87%，其中考研錄取率為6.38%；2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為96.61%，其中考研錄取率達5.45%，在全省同類院校中處于領(lǐng)先地位。

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