一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的測(cè)控技術(shù)與儀器領(lǐng)域的高級(jí)應(yīng)用型人才，注重全面的素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生可以在測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事工程設(shè)計(jì)和開發(fā)等技術(shù)工作，也有較強(qiáng)的在其它領(lǐng)域內(nèi)工作的適應(yīng)能力。本專業(yè)學(xué)制四年，招收理科類考生，畢業(yè)生可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

二、專業(yè)內(nèi)容

本專業(yè)包含計(jì)算機(jī)測(cè)控系統(tǒng)和傳感器測(cè)試應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)方向。學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的工程訓(xùn)練，畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、電路、電子和微電子應(yīng)用技術(shù)、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；

2.具備測(cè)控技術(shù)與儀器領(lǐng)域內(nèi)較寬廣的專業(yè)知識(shí)，了解本專業(yè)1－2個(gè)專業(yè)方向上發(fā)展的背景、動(dòng)態(tài)及前景，具有初步分析和解決本專業(yè)工程技術(shù)問(wèn)題的能力；

3.具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，熟練掌握各種開發(fā)工具，較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，具有一定的綜合能力和創(chuàng)新意識(shí)；

4.掌握現(xiàn)代化文獻(xiàn)檢索的手段及信息處理方法。

三、主要專業(yè)課程

信號(hào)和線性系統(tǒng)、自動(dòng)控制原理、電子技術(shù)、可編程邏輯控制器（PLC）、可編程邏輯器件（CPLD/FPGA）、電子設(shè)計(jì)與制作（EDA）、單片機(jī)應(yīng)用、傳感器原理、光電檢測(cè)、MATLAB應(yīng)用、微機(jī)原理與接口、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)測(cè)試系統(tǒng)、儀器儀表等。

四、畢業(yè)生適應(yīng)工作范圍

畢業(yè)生可在測(cè)試工程、自動(dòng)控制、電子技術(shù)等領(lǐng)域以及相關(guān)部門從事工程技術(shù)開發(fā)和管理工作，并具有較強(qiáng)的其它領(lǐng)域的工作適應(yīng)能力，就業(yè)形勢(shì)良好。

2012屆畢業(yè)生就業(yè)率為97.87%，其中考研錄取率為6.38%；2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為96.61%，其中考研錄取率達(dá)5.45%，在全省同類院校中處于領(lǐng)先地位。

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