電氣自動化技術專業(yè)作為金山職業(yè)技術學院的主干專業(yè)之一，多年來一直受到學校的重視，在經費投入、隊伍建設、學科發(fā)展、教學改革以及課程建設等方面給予了政策傾斜和重點支持。通過多年的教學實踐，電氣自動化技術專業(yè)逐步形成了如下特色：

（1）重視創(chuàng)新教育，培養(yǎng)電氣專業(yè)高素質技能型人才

本專業(yè)為了適應社會需求，重點培養(yǎng)?？粕姆治鰡栴}和解決問題的方法和能力。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，愛崗敬業(yè)，具有電氣技術，控制技術和計算機技術的基礎知識，并掌握工業(yè)生產中電力拖動控制系統(tǒng)的原理分析和調試運行的高素質技能型人才。

揚中是全國的電氣之島，是中國電氣之鄉(xiāng)。全市有工程電器企業(yè)近400家，企業(yè)對能在一線工作的高職人才需求量很大，因此發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和地域優(yōu)勢，為當?shù)仄髽I(yè)培養(yǎng)人才。

在加強?？粕A教育的基礎上，鼓勵并指導學生參加學校組織的青年學生科技發(fā)明大賽、全國大學生電子技術大賽，加強對學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（2）強化實踐教學，培養(yǎng)高素質技能型人才

我專業(yè)有一批優(yōu)秀的校內外實踐基地，學生在校外實習基地了解先進設備的機理和功能及使用情況，增進對世界先進技術的了解；在校內實習基地可完全動手完成一個項目的設計及調試，培養(yǎng)學生的技能型素質，提高學生的創(chuàng)新、動手、全面分析問題解決問題的能力。

（3）拓寬培養(yǎng)口徑，優(yōu)化課程體系

結合新世紀經濟高速發(fā)展對本專業(yè)人才的實際需求情況，參考國內一流高職院校的培養(yǎng)模式，全面調整了專業(yè)人才培養(yǎng)方案，從強電、弱電兩方面進一步拓寬了培養(yǎng)口徑。

在課程設置上，對部分相近課程進行了整合，增加了電氣學科導論課程以及一些必要的學科限選課程，加強了電氣CAD、電氣控制與PLC、電子線路設計、電工電子工藝實訓等實踐性很強的課程。

隨著本專業(yè)教學工作水平的不斷提高，我們的畢業(yè)生培養(yǎng)質量日益提高，綜合能力和素質得到相關企事業(yè)單位的高度評價，拓寬了就業(yè)渠道，使畢業(yè)生具備了較強的就業(yè)競爭力，畢業(yè)生深受社會的歡迎。

更多學歷考試信息請查看學歷考試網(wǎng)