辦學(xué)條件：

建有金工實(shí)習(xí)基地、機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)室、CAD/CAM實(shí)驗(yàn)室、冷沖模實(shí)訓(xùn)室、塑料模實(shí)訓(xùn)室、模具設(shè)備實(shí)訓(xùn)室。校外與江蘇大學(xué)、鎮(zhèn)江技師學(xué)院、、無錫松下冷機(jī)有限公司、鎮(zhèn)江江州汽車內(nèi)飾件有限公司等建立了校外實(shí)訓(xùn)基地和產(chǎn)學(xué)研合作基地。

本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)有專任教師13人，兼職教師8人，其中副教授及高級工程師6名占29%；講師及工程師12名占57%；青年教師中具有碩士以上學(xué)位有5人，比例達(dá)24%；教師基本為“雙師型”教師。已經(jīng)形成了職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的既能從事教學(xué)，又能服務(wù)社會(huì)的具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的雙師型專兼職師資隊(duì)伍。

主干課程：

機(jī)械制圖、金屬工藝學(xué)、公差與配合、金屬切削原理、機(jī)械制造工藝學(xué)、模具CAD/CAM、電工電子技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、塑料成型工藝與模具、沖壓工藝與模具、冷鍛工藝與模具設(shè)計(jì)、壓鑄工藝與模具設(shè)計(jì)、現(xiàn)代模具設(shè)計(jì)與制造方法、模具制造工藝

就業(yè)崗位：

本專業(yè)培養(yǎng)能在機(jī)械、電子、電器、輕工、塑料，汽車等行業(yè)從事模具設(shè)計(jì)、模具制造、模具的安裝與調(diào)試、模具的營銷、模具生產(chǎn)企業(yè)的管理、質(zhì)量檢驗(yàn)等工作，具有職業(yè)崗位（群）所需的基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能，并具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

市場前景：

模具是特殊的工藝裝備，是非批量生產(chǎn)、技術(shù)含量高、活化勞動(dòng)消耗比重大、附加值高的產(chǎn)品。模具技術(shù)水平的高低，是衡量一個(gè)國家制造水平高低的重要標(biāo)志，在很大程度上決定著產(chǎn)品的質(zhì)量、效益和新產(chǎn)品的開發(fā)能力。

近20年來，在國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的拉動(dòng)和國家產(chǎn)業(yè)政策的正確引導(dǎo)下，我國模具工業(yè)快速發(fā)展。 “十一五”期間，模具行業(yè)年均增長率預(yù)計(jì)在12～15%；2010～2020年，預(yù)計(jì)保持在10%左右。經(jīng)過“十一五”努力，使我國模具水平到2010年時(shí)進(jìn)入亞洲先進(jìn)水平的行列，再經(jīng)過10年的努力，2020年時(shí)基本達(dá)到國際水平，使我國不但成為模具生產(chǎn)大國，而且進(jìn)入世界模具生產(chǎn)強(qiáng)國之列。

模具業(yè)的快速發(fā)展和模具行業(yè)信息化進(jìn)程的迅速推進(jìn)，為就業(yè)提供了許多崗位，并產(chǎn)生了一些新型崗位（群），對技術(shù)隊(duì)伍和從業(yè)人員的要求也發(fā)生了質(zhì)的變化，傳統(tǒng)模具技術(shù)從業(yè)人員已難以勝任。目前，模具企業(yè)十分缺乏掌握和運(yùn)用模具新技術(shù)的設(shè)計(jì)人才、勝任現(xiàn)代模具制造設(shè)備操作與維護(hù)的高技能人才和現(xiàn)代模具企業(yè)的管理人才。模具技術(shù)應(yīng)用性人才已是制造業(yè)技能型緊缺人才。因此，模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的就業(yè)面寬，社會(huì)需求量大。

考證與培訓(xùn)：

（1）外語、計(jì)算機(jī)能力

①英語：江蘇省高校英語應(yīng)用能力等級考試證書；或獲得能反映相應(yīng)水平的其它外語能力等級考試證書；

②計(jì)算機(jī)：全國或江蘇省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級考試證書。

（2）專業(yè)技能證書

①數(shù)控機(jī)床操作工中級職業(yè)資格證書

②AutoCAD中級資格證書

③UG應(yīng)用技術(shù)資格證書

④模具鉗工中級職業(yè)資格證書

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