培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)面廣，具備深厚的基礎(chǔ)地質(zhì)、資源勘查評(píng)價(jià)與開(kāi)發(fā)的基本理論知識(shí)，有較好的數(shù)理化、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)基礎(chǔ)和現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)和經(jīng)濟(jì)素質(zhì)，在能源地質(zhì)勘查評(píng)價(jià)、開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究及經(jīng)營(yíng)管理等方面，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、較好的科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用復(fù)合型和研究發(fā)展型工程技術(shù)人才。

課程設(shè)置

主要課程：地球科學(xué)概論A、巖石學(xué)、礦物學(xué)(含晶體光學(xué))、地層古生物學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、鉆探工程學(xué)、地球物理勘探概論、煤田地質(zhì)學(xué)、地震地層學(xué)、環(huán)境地質(zhì)學(xué)、石油與天然氣地質(zhì)學(xué)、礦井地質(zhì)學(xué)、礦產(chǎn)勘查理論與方法、礦產(chǎn)資源評(píng)價(jià)與管理。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：信息技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)踐、C語(yǔ)言上機(jī)實(shí)踐、金工實(shí)習(xí)C、地學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)、地質(zhì)制圖課程設(shè)計(jì)、專業(yè)綜合設(shè)計(jì)、地質(zhì)測(cè)試分析實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)。創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)：科研導(dǎo)論、科研技能實(shí)踐、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、研究性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)合科研、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、科技創(chuàng)新與發(fā)明。

培養(yǎng)特色

分煤及固體礦產(chǎn)勘查方向（方向1），非常規(guī)氣與油氣勘查方向（方向2）培養(yǎng)。掌握資源勘查工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)資源勘查和綜合評(píng)價(jià)的基本技能與方法，接受工程與科研的基本訓(xùn)練。注重基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，注重綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注重英語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和知識(shí)應(yīng)用能力的提高。穩(wěn)定的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、校外實(shí)習(xí)基地和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃平臺(tái)，為學(xué)生動(dòng)手能力、科學(xué)思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力的保障。

就業(yè)深造

本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士后流動(dòng)站，學(xué)生可以選擇進(jìn)一步深造。畢業(yè)生可在國(guó)土資源、煤炭、石油、地礦、冶金等部門及其科研機(jī)構(gòu)、或大專院校從事地質(zhì)理論、資源勘查與評(píng)價(jià)、地學(xué)信息處理等方面的開(kāi)發(fā)、科研、教學(xué)與管理工作。

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