傳媒學(xué)院（新傳媒系、策略傳播系、微電影與媒體創(chuàng)意系）

辦學(xué)特色

南京大學(xué)金陵學(xué)院傳媒學(xué)院于2007年創(chuàng)建并招生。憑借南京大學(xué)雄厚資源，與美國密蘇里大學(xué)、英國諾丁漢大學(xué)、法爾茅斯大學(xué)等深度合作，走高起點(diǎn)、差異化發(fā)展路線。

傳媒學(xué)院是中國首個創(chuàng)建媒體融合專業(yè)方向的本科院校，開設(shè)有新媒體、微電影與媒體創(chuàng)意、微電影與編導(dǎo)、財(cái)經(jīng)新聞和策略傳播等獨(dú)具特色的專業(yè)方向。該院以培養(yǎng)動腦動手能力皆強(qiáng)的應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，教師團(tuán)隊(duì)多數(shù)擁有資深媒體經(jīng)驗(yàn)，并聘請60余位著名媒體人、藝術(shù)家擔(dān)任客座教授與業(yè)務(wù)導(dǎo)師；擁有國內(nèi)一流的媒體融合未來實(shí)驗(yàn)室群、最新的微電影與云創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室群、傳媒情報(bào)研究中心、微博實(shí)驗(yàn)室等；連續(xù)獲得“十一五”、“十二五”期間國家級重點(diǎn)課題，獲教育部全國新聞學(xué)與傳播學(xué)院校首屆教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目獎；主持及參與多個國家級科研項(xiàng)目。同時，該院也是教育部所屬中國網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)會特約理事單位中第一個獨(dú)立學(xué)院傳媒院系，國內(nèi)僅有的擁有新媒體技術(shù)研發(fā)實(shí)力、融合媒體產(chǎn)業(yè)孵化庫的傳媒類院校。

深造與就業(yè)優(yōu)勢

作為媒體轉(zhuǎn)型中的先鋒，傳媒學(xué)院畢業(yè)生留學(xué)升研率超過15%，就業(yè)深受業(yè)界歡迎。每年都有大量優(yōu)秀學(xué)生被英國伯明翰大學(xué)、倫敦大學(xué)、利茲大學(xué)、美國密蘇里大學(xué)、Temple University、萊斯特大學(xué)、布魯內(nèi)爾大學(xué)、悉尼大學(xué)、香港浸會大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等國內(nèi)外知名高校錄取。在國內(nèi)高校普遍遭遇就業(yè)困境時，傳媒學(xué)院培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生始終供不應(yīng)求，廣泛被中移動、新浪、搜狐、騰訊、新華社、國家地理雜志、上海證券報(bào)、第一財(cái)經(jīng)頻道、新華日報(bào)、南京日報(bào)、江蘇廣電集團(tuán)、南京廣電集團(tuán)、現(xiàn)代快報(bào)、精英公關(guān)集團(tuán)、浙江華數(shù)集團(tuán)、寧波銀行等各類傳媒、廣告、金融機(jī)構(gòu)和政府錄用。

優(yōu)秀畢業(yè)生將獲得由業(yè)學(xué)兩界組成的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)加“V”認(rèn)證推薦。據(jù)畢業(yè)生跟蹤反饋統(tǒng)計(jì)，用人單位對該院畢業(yè)生的敬業(yè)精神、理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識、工作適應(yīng)能力、合作溝通能力、綜合素質(zhì)等評價達(dá)到極強(qiáng)、強(qiáng)和較強(qiáng)之和90%以上。

專業(yè)特色與實(shí)踐機(jī)會

學(xué)院與國內(nèi)外新華社、中央電視臺、新浪、紐約時報(bào)、CNN等近200所知名媒體開展過研修合作，與30多家媒體、機(jī)構(gòu)簽訂了深度合作協(xié)議。與騰訊、搜狐、中移動、中國日報(bào)、經(jīng)濟(jì)參考報(bào)、上海證券報(bào)、中國證券報(bào)、百視通集團(tuán)、第一財(cái)經(jīng)日報(bào)、成都商報(bào)、現(xiàn)代快報(bào)、金陵晚報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、江蘇廣電、南京廣電、大賀傳媒、臺灣精英公關(guān)集團(tuán)等建立了廣泛合作關(guān)系，可為學(xué)生提供一流的實(shí)踐環(huán)境。

學(xué)院創(chuàng)建以來，先后舉辦的2010-2014年四屆中國媒體融合高峰論壇、2012-2013年兩屆華語大學(xué)生微電影節(jié)，均引起國內(nèi)外廣泛關(guān)注。同時學(xué)院還舉辦了首屆高校校園微博大賽、2012南方周末年度致敬論壇、2013年中英新媒體與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高峰論壇、青年傳播學(xué)者論壇、2013中英高校10+10圓桌會議以及《先生回來》全媒體巡回影像展等有影響力的活動，2012年以來獨(dú)立拍攝與參與拍攝了微紀(jì)錄片《孫明經(jīng)：遠(yuǎn)去的金陵背影》、微電影《李安寶過年回家系列》、紀(jì)錄片《發(fā)現(xiàn)少?！返纫慌鷮?shí)力作品。

在校學(xué)生除參加各類大型校外活動及媒體實(shí)踐外，還有機(jī)會參加各種前沿課題與項(xiàng)目，可獲得深入新媒體行業(yè)一線探索的機(jī)會。在校內(nèi)實(shí)踐方面，院報(bào)《橙報(bào)》和未來電視臺兩大校園媒體也都頻創(chuàng)佳績，尤其是《橙報(bào)》獲選“中國（江蘇）高校傳媒聯(lián)盟2010年度十佳校園媒體”稱號，是惟一獲得這一稱號的獨(dú)立學(xué)院院報(bào)。

國際化特色

學(xué)院高度重視全球化視野與國際化辦學(xué)，與美國密蘇里大學(xué)、英國諾丁漢大學(xué)、伯明翰大學(xué)、法爾茅斯大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、德比大學(xué)、諾丁漢特倫特大學(xué)、樸茨茅斯大學(xué)影視與傳媒院系等開展深度合作，有多種培養(yǎng)模式供學(xué)生選擇。

一是“2+2”本科雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃：英語達(dá)到要求、并在金陵學(xué)院完成兩年學(xué)習(xí)后選送密蘇里大學(xué)學(xué)習(xí)兩年。畢業(yè)時如成績符合學(xué)位授予要求，將獲得密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院本科學(xué)位證書與金陵學(xué)院本科學(xué)位證書。

二是“0.5”研修計(jì)劃：優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)初試、面試赴美國密蘇里大學(xué)、英國諾丁漢大學(xué)、法爾茅斯大學(xué)、諾丁漢特倫特大學(xué)等進(jìn)行半年學(xué)習(xí)，取得專修證書。

三是“3+1+1”模式：在金陵學(xué)院學(xué)習(xí)3年后赴美英等合作高校深造一年，并直接考合作院校研究生。

學(xué)院還承諾“4+X”模式：即該院學(xué)生本科四年畢業(yè)后的五年內(nèi)，任一年都可以申請返校，經(jīng)認(rèn)可安排參加相關(guān)課程的進(jìn)修。

南京大學(xué)知名學(xué)者段京肅教授擔(dān)任傳媒學(xué)院院長，青年學(xué)者胡翼青副教授擔(dān)任副院長，聘請了唐季禮、王小帥、李玉、黃健中等一批著名導(dǎo)演擔(dān)任我院客座教授，美國密蘇里大學(xué)麥金教授、克魯普教授、章于炎博士、孫志剛博士等相繼來學(xué)院授課，或舉辦“密蘇里教學(xué)周”；丁柏銓教授、李元教授等知名學(xué)者在學(xué)院擔(dān)任專業(yè)負(fù)責(zé)人或?qū)W術(shù)帶頭人。

專業(yè)介紹

Ø 新聞學(xué)專業(yè)，下設(shè)財(cái)經(jīng)新聞和廣播電視新聞兩個專業(yè)方向（招生不分方向）

財(cái)經(jīng)新聞

隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們了解經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)事件以及經(jīng)濟(jì)人物的需求不斷上升，經(jīng)濟(jì)新聞?wù)蔀楦黝惷襟w的關(guān)注焦點(diǎn)，近年來財(cái)經(jīng)媒體不斷創(chuàng)辦，區(qū)域性報(bào)紙也越來越重視經(jīng)濟(jì)新聞。然而目前既懂經(jīng)濟(jì)又懂新聞的傳媒人才相當(dāng)缺乏，傳統(tǒng)的新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生由于經(jīng)濟(jì)知識（如證券、金融等）缺乏，因此無法快速進(jìn)入角色。本專業(yè)方向在使學(xué)生了解、掌握新聞傳播規(guī)律的同時熟悉經(jīng)濟(jì)規(guī)律，同時本專業(yè)開設(shè)四年不間斷新聞英語方面的訓(xùn)練，此專業(yè)方向人才需求較為緊迫，金融機(jī)構(gòu)、都市媒體的財(cái)經(jīng)新聞部門、財(cái)經(jīng)媒體等均需要這方面的人才。

廣播電視新聞

依托高水平的演播廳以及實(shí)戰(zhàn)型采寫攝錄編制播平臺，學(xué)生在校內(nèi)就能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的全真環(huán)境，并有大量難得的實(shí)踐訓(xùn)練條件和展示機(jī)會。本方向畢業(yè)生主要就業(yè)流向除電臺、電視臺、媒體制作公司外，還面向目前人才急缺的報(bào)社自辦網(wǎng)站及門戶網(wǎng)站、中小網(wǎng)站中的視頻主持及采編、制作崗位。職業(yè)方向除廣播電臺電視臺外，各平面媒體普遍開設(shè)的旗下網(wǎng)站視頻部門也是熱選。

Ø 網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè) （新媒體、微電影與媒體創(chuàng)意方向）

本專業(yè)培養(yǎng)適合數(shù)字媒體環(huán)境及傳播技術(shù)發(fā)展背景下的新媒體影像制作和創(chuàng)意人才。專業(yè)注重應(yīng)用型教學(xué)，致力灌輸學(xué)生從事新媒體影像創(chuàng)作、數(shù)字媒體傳播，以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)管理所需的能力與知識培養(yǎng)。同時本專業(yè)注重學(xué)生復(fù)合能力的培養(yǎng)，在本專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，也鼓勵其參與傳媒學(xué)院其他專業(yè)的課程學(xué)習(xí)。本專業(yè)培養(yǎng)模式貫通影視制作、數(shù)字媒體、視覺傳播、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、媒體技術(shù)諸領(lǐng)域。課程內(nèi)容兼顧創(chuàng)意思維與技能應(yīng)用，本科生通過課堂學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、業(yè)界實(shí)習(xí)等方式學(xué)習(xí)適應(yīng)未來數(shù)字媒體技術(shù)環(huán)境的影視制作與創(chuàng)意能力，滿足未來電視機(jī)構(gòu)、影視公司、視頻網(wǎng)站、移動媒體等傳媒行業(yè)人才需求。

Ø 廣播電視編導(dǎo)專業(yè)（微電影與編導(dǎo)方向）

本專業(yè)培養(yǎng)適合數(shù)字媒體環(huán)境及傳播技術(shù)轉(zhuǎn)型背景下的影像制作和創(chuàng)意人才。專業(yè)注重泛媒體背景下的應(yīng)用型教學(xué)，兼顧傳統(tǒng)廣播電視與新媒體影像，致力培養(yǎng)學(xué)生既能從事新媒體影像創(chuàng)作與傳播，又能適應(yīng)傳統(tǒng)電視行業(yè)制作要求的復(fù)合能力。同時本專業(yè)注重學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，在本專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，也鼓勵其參與傳媒學(xué)院其他專業(yè)的課程學(xué)習(xí)。本專業(yè)培養(yǎng)模式貫通影視制作、數(shù)字媒體、視覺傳播、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、媒體技術(shù)諸領(lǐng)域。課程內(nèi)容兼顧技能運(yùn)用訓(xùn)練與專業(yè)知識積累，本科生通過課堂學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、業(yè)界實(shí)習(xí)等方式學(xué)習(xí)適應(yīng)未來數(shù)字媒體技術(shù)環(huán)境的影視制作與創(chuàng)意能力，滿足未來電視機(jī)構(gòu)、影視公司、視頻網(wǎng)站、移動媒體等傳媒行業(yè)人才需求。

Ø 廣告學(xué)專業(yè)，下設(shè)策略傳播與廣告創(chuàng)意與制作方向（招生不分方向）

策略傳播方向

傳統(tǒng)的廣告專業(yè)就業(yè)市場競爭激烈，趨向飽和。但與政府形象塑造、新聞發(fā)言人，以及企業(yè)形象塑造、企業(yè)危機(jī)管理等相關(guān)的策略傳播方面人才非常緊俏。傳媒學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)據(jù)此調(diào)整專業(yè)方向，確定以策略傳播人才的培養(yǎng)作為專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

本專業(yè)方向培養(yǎng)具備扎實(shí)的公共關(guān)系專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，專門從事組織機(jī)構(gòu)公眾信息傳播、關(guān)系協(xié)調(diào)與形象管理事務(wù)的調(diào)查、咨詢、策劃和實(shí)施的復(fù)合型人才，能從事政府部門、企事業(yè)單位或社會團(tuán)體的信息咨詢傳播管理工作。

廣告創(chuàng)意與制作方向

廣告實(shí)務(wù)基于大傳播的概念。該專業(yè)方向培養(yǎng)的人才在畢業(yè)后適合在政府、媒體、廣告公司及企業(yè)的媒介企劃部門工作。

本專業(yè)方向針對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和廣告創(chuàng)作領(lǐng)域搭建系統(tǒng)理論知識構(gòu)架、案例賞析，通過文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與廣告的有機(jī)結(jié)合教學(xué)實(shí)現(xiàn)從方案策劃到具體設(shè)計(jì)、運(yùn)營推廣的全面了解，培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的實(shí)戰(zhàn)能力。

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