普通類高職

學(xué)前教育

專業(yè)特色

秉承“教以學(xué)前，育以社會(huì)”的教育理念，以學(xué)生為本，以教學(xué)為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)踐工作技能，成為合格的幼兒教師。

核心課程

學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、家庭教育學(xué)等。

就業(yè)方向

畢業(yè)去向主要為一線和二線城市各級(jí)各類幼兒園。

旅游管理（酒店服務(wù)與管理）

專業(yè)特色

該專業(yè)可讀“3+2”專接本項(xiàng)目（見附注）。以基礎(chǔ)型學(xué)科為支撐，應(yīng)用型學(xué)科為牽引，學(xué)科交融，知識(shí)互通。強(qiáng)化人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求接軌，理論教學(xué)與實(shí)踐能力結(jié)合，知識(shí)創(chuàng)新與技能操作并重，努力培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的，寬知識(shí)、強(qiáng)能力、多層次高素質(zhì)的旅游管理人才。

核心課程

酒店管理概論、酒店心理學(xué)、餐飲管理、飯店前廳與客房管理、服務(wù)質(zhì)量管理等。

就業(yè)方向

可在國(guó)家機(jī)關(guān)后勤服務(wù)部門及其附屬酒店、賓館、飯店、旅行社、旅游景區(qū)、各種旅游機(jī)構(gòu)和會(huì)所等酒店管理工作。

★附注：

1.去日本留學(xué)“3+2”專接本項(xiàng)目：學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)3年取得高職畢業(yè)證書，到日本學(xué)習(xí)2年，成績(jī)合格后獲得該學(xué)校相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。（已有2屆學(xué)生去日本學(xué)習(xí)）

2.去美國(guó)留學(xué)“3+2”專接本項(xiàng)目：學(xué)前教育、旅游管理（酒店服務(wù)與管理方向）、社區(qū)服務(wù)與管理3個(gè)專業(yè)的學(xué)生，完成2或3年學(xué)歷教育后可申請(qǐng)到美國(guó)大學(xué)就讀對(duì)接的學(xué)前教育、管理、社會(huì)工作等專業(yè)，為期2年，符合對(duì)方學(xué)校畢業(yè)條件可獲得學(xué)士學(xué)位，同時(shí)獲得我校畢業(yè)證書。無雅思或托福成績(jī)的學(xué)生，GPA達(dá)到2.5，每年可獲得6500美元的學(xué)費(fèi)減免；雅思5.5或托福網(wǎng)考65的學(xué)生，GPA達(dá)到3.0，并且成績(jī)?cè)诎嗌吓琶?0%，可獲得每年10000美元的學(xué)費(fèi)減免。其中，語(yǔ)言成績(jī)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，到美國(guó)后需進(jìn)行8周或16周的語(yǔ)言課程學(xué)習(xí)，考試通過可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)學(xué)金。

社區(qū)管理與服務(wù)（高級(jí)家政管理）

專業(yè)特色

國(guó)務(wù)院辦公廳于2010年7月專門印發(fā)了《關(guān)于發(fā)展家庭服務(wù)業(yè)的指導(dǎo)意見》，明確了發(fā)展家庭服務(wù)業(yè)的目標(biāo)，在今后一段時(shí)間以及“十二五”期間，我國(guó)將重點(diǎn)發(fā)展家政服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、社區(qū)照料服務(wù)和病患服務(wù)等四個(gè)業(yè)態(tài)，到2015年建立完善家庭服務(wù)業(yè)的政策體系和監(jiān)管措施，形成多層次、多形式共同發(fā)展的家庭服務(wù)市場(chǎng)和經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)。全國(guó)婦聯(lián)也將發(fā)展家庭服務(wù)業(yè)作為改善婦女民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的一項(xiàng)重要工作。作為全國(guó)婦聯(lián)所屬的女子高等院校，有義務(wù)和責(zé)任抓住當(dāng)前有利時(shí)機(jī)、利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展家庭服務(wù)業(yè)。家政產(chǎn)業(yè)是新世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代家政專業(yè)是一個(gè)新的學(xué)科，為了保證教學(xué)質(zhì)量，該專業(yè)精選了北京、上海、深圳等城市的幾家全國(guó)示范性家政服務(wù)企業(yè)作為教學(xué)實(shí)習(xí)基地，通過產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合，擴(kuò)大教學(xué)空間，提高辦學(xué)質(zhì)量。2013年的首屆畢業(yè)生，均獲得了人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心頒發(fā)的“家政培訓(xùn)師”的資格證書，并得到中國(guó)家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)和全國(guó)大型連鎖家政服務(wù)公司的高度認(rèn)可。

核心課程

現(xiàn)代家政學(xué)、健康教育學(xué)、家庭倫理道德、營(yíng)養(yǎng)與保健、衛(wèi)生保健與護(hù)理等課程。

就業(yè)方向

可擔(dān)任家政公司、涉外家政公司、社區(qū)管理部門和老年服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位的基層管理人員和培訓(xùn)師。

社區(qū)管理與服務(wù)（健康服務(wù)與管理）

專業(yè)特色

有“3+2”出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目。能系統(tǒng)地掌握從事社區(qū)服務(wù)的相關(guān)文化修養(yǎng)和基層管理知識(shí)；有較強(qiáng)的健康服務(wù)指導(dǎo)及健康管理技能，掌握外語(yǔ)、心理咨詢、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化基本技能。畢業(yè)時(shí)經(jīng)過考核，獲得人力資源與社會(huì)保障部頒發(fā)的健康咨詢師、健康管理師或營(yíng)養(yǎng)師等方面的資格證書。

核心課程

健康教育學(xué)、健康心理學(xué)、家庭倫理道德、營(yíng)養(yǎng)與保健、老年教育等課程。

就業(yè)方向

1.健康護(hù)理中心；2.社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)：物業(yè)公司、養(yǎng)老院、托老所、社區(qū)醫(yī)院等；3.家政服務(wù)公司等。

北京市單考高職

音樂表演（幼兒教育）

專業(yè)特色

該專業(yè)秉承“教育學(xué)前，育以社會(huì)”的教育理念，以學(xué)生為本，以教學(xué)為中心，使學(xué)生從音樂專業(yè)素質(zhì)和文化素質(zhì)兩個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐工作技能。通過兩年的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生比較系統(tǒng)地了解有關(guān)音樂教育、學(xué)前教育方面的基本理論和知識(shí)；掌握幼兒教師必備的音樂教育技能和技巧，并能熟練地運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中；具有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力和實(shí)際工作能力，以及良好的職業(yè)道德和較高的綜合素質(zhì)，成為合格的幼兒教師。

核心課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健學(xué)等；

專業(yè)技能課程：幼兒園教學(xué)法、樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴、幼兒舞蹈創(chuàng)編、繪畫等。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)去向主要為北京市各幼兒園。

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