電氣工程及其自動化 （本科）

本專業(yè)為廣東省特色專業(yè)，主要培養(yǎng)在電氣自動控制、過程控制、電工與電力電子技術、系統(tǒng)工程、自動化儀表與檢測技術和計算機應用技術等較寬領域內(nèi)的高級應用型工程技術人才。學生經(jīng)過系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)學習，能夠在上述領域掌握較寬厚的工程技術基礎知識、扎實的專業(yè)實踐技能和較強的創(chuàng)新意識，具備從事系統(tǒng)分析、設計與施工、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)等方面工作的實踐能力。學生畢業(yè)后可從事企事業(yè)單位的電氣工程、過程自動化、供配電與計算機應用等領域的系統(tǒng)設計、研究、技術開發(fā)與管理等工作。

電氣工程及其自動化專業(yè)（卓越班）

本專業(yè)為廣東省特色專業(yè)，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，從2010級開始試點，每屆一個班，2012級將在高考錄取時直接選拔學生組建試點班。試點班學生以工程素質(zhì)為培養(yǎng)主線，在4年的本科學習期間，采用“3+1”培養(yǎng)模式，即在?；纠碚撆c專業(yè)能力培養(yǎng)3年，下企業(yè)進行工程素質(zhì)及能力培養(yǎng)累計1年。

試點專業(yè)具有強弱電相結合、電工技術與電子技術相結合、設備與系統(tǒng)相結合、計算機技術與控制技術、通信技術相結合的特點。主要培養(yǎng)在電氣自動控制、過程控制、電工與電力電子技術、系統(tǒng)工程、自動化儀表與檢測技術和計算機應用技術等較寬領域內(nèi)的高級應用型工程技術人才。學生經(jīng)過系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)學習，尤其在實踐創(chuàng)新能力方面加強培養(yǎng)，能夠在上述領域掌握較寬厚的工程技術基礎知識、扎實的專業(yè)實踐技能，具有突出的工程應用能力、較強的創(chuàng)新意識和較高綜合素質(zhì)，具備從事系統(tǒng)分析、設計與施工、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)等方面工作的實踐能力。學生畢業(yè)后可從事企事業(yè)單位的電氣工程、過程自動化、供配電與計算機應用等領域的系統(tǒng)設計、研究、技術開發(fā)與管理等工作，成為過程控制系統(tǒng)及電氣控制系統(tǒng)的高級應用型卓越工程師后備人才。

電子信息科學與技術（本科）

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有電子信息科學與技術的寬厚的基本理論知識，受到嚴格的專業(yè)實踐能力和基本科學研究能力的訓練，具有較強的應用電子技術、應用光電子計算機技術的開發(fā)與應用能力的應用型高級專門人才。

電子專業(yè)實驗室為廣東省重點教學實驗室、廣東省教學示范中心。專業(yè)建有多個創(chuàng)新實驗室對學生進行智能家居、智能家電等方面的設計培訓，學生畢業(yè)后能在電子信息科學與技術、光電子技術、計算機科學與技術及相關部門，從事產(chǎn)品開發(fā)、技術改造和生產(chǎn)管理，以及在教學單位、行政部門從事教學和管理工作。

電子信息工程（本科）

本專業(yè)為校級特色專業(yè)，主要培養(yǎng)在電子信息行業(yè)一線從事電子產(chǎn)品設計制造、技術應用與改造、運行管理和經(jīng)營銷售的應用型工程技術人才，是電子與信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。學生主要學習信息的采集、處理、傳輸、交換、檢測技術，信息系統(tǒng)的開發(fā)與應用，電子技術及計算機技術的開發(fā)與應用等專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備應用和開發(fā)電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力。

電信專業(yè)實驗室為廣東省重點教學實驗室、廣東省教學示范中心。專業(yè)建有多個創(chuàng)新實驗室對學生進行智能家居、智能家電等方面的設計培訓，學生畢業(yè)后可在企業(yè)、科研部門從事電子工程、通信網(wǎng)絡、計算機網(wǎng)絡、電子信息科學技術的設計、研發(fā)和管理等工作。

計算機科學與技術（本科）

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會需求、具有較高綜合素質(zhì)的計算機專門人才。通過本專業(yè)的學習，學生在具備工科學生應有的基本理論知識、技能和思想修養(yǎng)外，還掌握計算機學科的基礎理論知識和技能；熟練掌握面向對象可視化開發(fā)工具，具有較強的算法分析和設計能力；掌握本專業(yè)三個方向之一的理論知識和技能。學生畢業(yè)后可從事軟件的開發(fā)和實現(xiàn)、嵌入式應用的開發(fā)和實現(xiàn)、網(wǎng)絡建設與維護、系統(tǒng)集成等工作。

測控技術與儀器（本科）

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有研究、設計、制造、應用、維護和管理現(xiàn)代儀器儀表和測控技術裝備的能力，掌握信息的獲取和處理技術，具有扎實的理論基礎和較寬的專業(yè)知識面，具有多元人文背景，有道德、善學習、勤思考、重實踐、富有創(chuàng)新意識、環(huán)保節(jié)能意識、團隊合作精神、社會責任感和敬業(yè)精神的身心健康的綜合型專業(yè)人才。學生畢業(yè)后可在高新技術產(chǎn)業(yè)，研究機構或其他部門從事電子技術、計算機軟硬件、智能儀器、自動化儀表、現(xiàn)代測控系統(tǒng)等方面的研究、設計開發(fā)、維護管理等方面的工作。

網(wǎng)絡工程（本科）

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會需求、具有扎實理論基礎和較強實踐能力的網(wǎng)絡工程應用型技術人才。學生經(jīng)過系統(tǒng)的基礎理論和國際知名企業(yè)網(wǎng)絡工程師認證課程體系學習，能系統(tǒng)掌握計算機應用技術、網(wǎng)絡通信技術的理論知識，熟練掌握網(wǎng)絡規(guī)劃及實施、網(wǎng)絡安全設計和網(wǎng)絡應用軟件開發(fā)等網(wǎng)絡工程實用技術，在網(wǎng)絡技術領域具有較高的應用研究、分析和解決實際問題的能力。學生畢業(yè)后可從事網(wǎng)絡工程的規(guī)劃設計、管理維護、安全設計和網(wǎng)絡工程應用系統(tǒng)設計、開發(fā)等工作。

自動化（本科）

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、化工原理、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等較寬廣領域的高級應用型工程技術人才。學生經(jīng)過系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)學習后，將具備較雄厚的工程技術基礎、較扎實的專業(yè)實踐技能及較強的創(chuàng)新能力。學生畢業(yè)后能在工業(yè)過程控制、檢測與自動化儀表、電子和計算機控制技術等領域從事系統(tǒng)分析、設計與施工、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)與管理等方面工作。

電氣自動化技術（?？疲?/P>

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定理論水平和較強實踐能力的高級應用型人才。培養(yǎng)學生掌握電工技術、電子技術、電力拖動基礎、自控理論、計算機技術、自動檢測技術、信息處理、系統(tǒng)工程等較寬領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)理論知識和實踐技能。學生畢業(yè)后可從事企、事業(yè)單位電氣自動化、儀表自動化、電力系統(tǒng)自動化、交通運輸自動控制系統(tǒng)、樓宇自動化、計算機管理系統(tǒng)的管理、維護及運行等工作。

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