內(nèi)蒙古科技大學(xué)2014年美術(shù)類專業(yè)招生簡章
來源:內(nèi)蒙古科技大學(xué)網(wǎng) 閱讀:95645 次 日期:2014-06-19 10:33:50
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一、專業(yè)介紹

1、美術(shù)學(xué)專業(yè):美術(shù)學(xué)專業(yè)秉持現(xiàn)代藝術(shù)教育的先進(jìn)理念,旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有自主創(chuàng)新能力并能反映現(xiàn)代審美意識的一代新型美術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)創(chuàng)作、研究和教學(xué)的復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。

美術(shù)學(xué)專業(yè)采用工作室制教學(xué)模式,使學(xué)生在接受當(dāng)代社會廣泛需求的藝術(shù)專業(yè)技能學(xué)習(xí)的同時,充分強(qiáng)調(diào)其獨(dú)特個性的發(fā)展。工作室由學(xué)院著名藝術(shù)家、教授主持,設(shè)立國畫工作室、油畫工作室和版畫工作室。

本專業(yè)包括國畫、油畫、版畫三個研究方向。主要課程有:國畫(人物、山水、花鳥、材料、創(chuàng)作)、油畫(人物、風(fēng)景、靜物、材料、創(chuàng)作)、版畫(木版、銅版、石版、絲網(wǎng)版、設(shè)計(jì)基礎(chǔ))、水彩、素描、水粉、解剖透視、藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、寫生實(shí)習(xí)、藝術(shù)實(shí)踐、專業(yè)論文、藝術(shù)創(chuàng)作等。

畢業(yè)生情況:美術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生具有較高的藝術(shù)創(chuàng)作技能和藝術(shù)管理技能,畢業(yè)后可從事機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳工作、設(shè)計(jì)類實(shí)體、畫廊等相關(guān)單位的藝術(shù)管理工作、各類學(xué)校的美術(shù)教育工作以及職業(yè)畫家、插圖師、出版社美術(shù)編輯等工作。目前國內(nèi)的藝術(shù)市場正在積極、蓬勃的發(fā)展,各相關(guān)單位、實(shí)體對美術(shù)學(xué)專業(yè)人才需求量逐步加大。

本專業(yè)學(xué)制4年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

2、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè):本專業(yè)按藝術(shù)類招生,旨在培養(yǎng)具有系統(tǒng)扎實(shí)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)基本理論知識和技能,精通視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)規(guī)律,具備視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)和良好的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)能力,能夠在企事業(yè)單位從事企業(yè)形象策劃、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)制作的高級應(yīng)用型專門人才。其中包含平面設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)兩個專業(yè)方向。本專業(yè)注重實(shí)踐動手能力和市場應(yīng)對能力的培養(yǎng);注重學(xué)科基礎(chǔ)與先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念的緊密結(jié)合,關(guān)注于創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的培育;在平面設(shè)計(jì)方向、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)方向,培養(yǎng)為市場經(jīng)濟(jì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)服務(wù),具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的高素質(zhì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)人才。
主要課程及實(shí)踐環(huán)節(jié):設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)、文字設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)概論、廣告策劃、廣告創(chuàng)意、標(biāo)志設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、CI企業(yè)形象設(shè)計(jì)、影視創(chuàng)意與制作、互動媒體設(shè)計(jì)、美術(shù)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)師業(yè)務(wù)實(shí)踐、專題設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

畢業(yè)生情況:畢業(yè)生在全國范圍內(nèi)自主擇業(yè),主要流向全國各大中城市。學(xué)生畢業(yè)后,能夠勝任各類設(shè)計(jì)公司、媒體廣告部門、企事業(yè)單位的企業(yè)形象策劃、視覺傳達(dá)創(chuàng)意設(shè)計(jì),平面廣告設(shè)計(jì)制作、包裝與裝幀設(shè)計(jì)、CIS設(shè)計(jì)、電視廣告創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)作、媒體營銷策劃等工作,或從事相關(guān)教學(xué)、研究工作。

本專業(yè)學(xué)制4年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

3、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè):本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,基礎(chǔ)扎實(shí)、適應(yīng)性強(qiáng)、勇于創(chuàng)新,懂得較為全面的工程技術(shù)知識,具有良好的藝術(shù)造型修養(yǎng),掌握環(huán)境設(shè)計(jì)的理論知識和設(shè)計(jì)技能,了解市場需求,具備相關(guān)社會經(jīng)濟(jì)、人文科學(xué)等基礎(chǔ)知識的復(fù)合型設(shè)計(jì)人才。

本專業(yè)師資力量雄厚,為了滿足專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的縱深性與橫向拓展性,建立了與建筑學(xué)專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、風(fēng)景園林專業(yè)知識共享的專業(yè)平臺。使學(xué)生掌握環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法,熟悉有關(guān)建筑設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林等方面的知識。

主要課程:設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)、建筑制圖、室內(nèi)外環(huán)境表現(xiàn)技法、中外建筑史、人體工程學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、環(huán)境照明設(shè)計(jì)、裝飾材料與構(gòu)造、景觀設(shè)計(jì)原理、家具設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)初步、工程分析與概預(yù)算、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等。

畢業(yè)生情況:學(xué)生畢業(yè)后可到高等院校、科研院所、園林設(shè)計(jì)院、建筑設(shè)計(jì)院等從事環(huán)境設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)的教育和研究工作;能夠在設(shè)計(jì)公司和其它企事業(yè)單位從事室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、策劃、施工、管理等工作;或繼續(xù)攻讀環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)碩士研究生。

本專業(yè)學(xué)制4年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

4、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè):

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)新意識、設(shè)計(jì)實(shí)踐能力、堅(jiān)實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)能力,主要具備從事各類輕工電子產(chǎn)品、生活用品的改良與創(chuàng)新設(shè)計(jì)、產(chǎn)品人機(jī)、界面交互設(shè)計(jì)等企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計(jì),并具有繼續(xù)深造、終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的能力,達(dá)到“厚基礎(chǔ)、重學(xué)養(yǎng)、精技藝”的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

主要課程及實(shí)踐環(huán)節(jié):主要課程包括工程制圖與CAD基礎(chǔ)C、設(shè)計(jì)素描A、設(shè)計(jì)色彩A、設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)概論、計(jì)算機(jī)輔助平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助三維造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品速寫與效果圖表現(xiàn)、設(shè)計(jì)史論、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型材料與工藝、產(chǎn)品界面設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)符號與產(chǎn)品語意學(xué)、VI設(shè)計(jì)、圖標(biāo)與版式設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)(1)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)(2)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)(3)、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、用戶需求與民族藝術(shù)研究、生活用品設(shè)計(jì)、民族產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生活用品與民族產(chǎn)品綜合設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)概論、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、人機(jī)交互設(shè)計(jì)、人機(jī)交互專題設(shè)計(jì)、模具基礎(chǔ)、現(xiàn)代制造技術(shù)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)心理學(xué)、產(chǎn)品攝影、專業(yè)英語、軍訓(xùn)、工程教育、電子實(shí)習(xí)、產(chǎn)品模型制作、金工實(shí)習(xí)、專題設(shè)計(jì)(1)、專題設(shè)計(jì)(2)、專題設(shè)計(jì)(3)、專題設(shè)計(jì)(4)、設(shè)計(jì)師業(yè)務(wù)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

畢業(yè)生情況:能在現(xiàn)代制造企事業(yè)單位(如電子、家電、通訊、信息產(chǎn)業(yè)、家具、汽車等)、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)與管理;生活用品的改良與創(chuàng)新設(shè)計(jì)、信息交互設(shè)計(jì)等方面的設(shè)計(jì)、科研或教學(xué)等工作。本專業(yè)的畢業(yè)生可報(bào)考藝術(shù)學(xué)學(xué)科碩士研究生。

本專業(yè)學(xué)制4年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

二、招生計(jì)劃

圖片

以各省份招辦統(tǒng)一公布招生計(jì)劃為準(zhǔn)

三、錄取規(guī)則:

內(nèi)蒙古自治區(qū):我校只承認(rèn)內(nèi)蒙古自治區(qū)2014年美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考合格成績,考生文化、專業(yè)成績均達(dá)到2014年內(nèi)蒙古自治區(qū)美術(shù)類專業(yè)本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線者,根據(jù)考生所報(bào)志愿,采取“專業(yè)志愿清”的原則按文化課成績乘以60%與專業(yè)成績乘以40%之和由高分到低分擇優(yōu)錄取。
河北省、山西省、安徽省、山東省、四川?。何倚V怀姓J(rèn)上述省份2014年美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考(河北省為聯(lián)考)合格成績,考生文化、專業(yè)成績均達(dá)到2014年本省美術(shù)類專業(yè)本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線者,根據(jù)考生所報(bào)志愿,采取“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則按文化課成績乘以60%與專業(yè)成績乘以40%之和由高分到低分擇優(yōu)錄取。
四、辦學(xué)類型、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):

內(nèi)蒙古科技大學(xué)是公辦全日制普通高等學(xué)校,以上四個專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均為7000元/人·年。

五、聯(lián)系方式:

聯(lián)系電話:0472-6896222、5951605

傳真:0472-5954391

聯(lián)系部門:內(nèi)蒙古科技大學(xué)招生就業(yè)處

地址:內(nèi)蒙古包頭市昆都侖區(qū)阿爾丁大街7號

郵政編碼:014010

學(xué)校網(wǎng)址:http:∥www.imust.cn

招生網(wǎng)網(wǎng)址:http:∥zhaosheng.imust.cn

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