按照山東省教育廳2014年教師資格認(rèn)定工作的統(tǒng)一部署,根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于做好2014年中小學(xué)教師資格認(rèn)定工作的通知》(魯教師字[2014]1號)和《山東省中小學(xué)教師資格考試及認(rèn)定制度改革工作實施辦法》(魯教師發(fā)[2013]1號)精神,現(xiàn)將2014年度我市教師資格網(wǎng)上申請及現(xiàn)場提交材料的有關(guān)事宜通知如下:
一、認(rèn)定范圍
(一)國考人員:參加全國中小學(xué)教師資格考試合格并取得教育部考試中心頒發(fā)的考試合格證明(在規(guī)定有效期內(nèi))的申請人員;
(二)省考人員:已取得山東省中小學(xué)教師資格教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證(在規(guī)定有效期內(nèi)),并通過日照市2014年教師資格教育教學(xué)能力測試的申請人員;
(三)師范類畢業(yè)生:2011-2014年普通高校全日制師范教育類專業(yè)且未認(rèn)定相應(yīng)教師資格人員。
二、認(rèn)定條件
(一)未達(dá)到國家法定退休年齡,戶籍或工作單位在日照市的中國公民。
(二)具備相應(yīng)的學(xué)歷條件。申請幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)?;蛑械葞煼秾W(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;申請小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷;申請初級中學(xué)、高級中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷;具有一級職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格申請人員,其學(xué)歷可放寬到大學(xué)???。
(三)普通話水平測試達(dá)到二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。
(四)具有良好的身體素質(zhì)。根據(jù)《教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心關(guān)于調(diào)整申請認(rèn)定幼兒園教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的通知》(教資字〔2010〕15號)和《山東省教育廳關(guān)于修訂教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)的通知》(魯教師函〔2010〕4號)規(guī)定,按照《山東省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程》要求,在日照市教育局指定的醫(yī)院參加體檢合格,能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。
(五)具有良好的職業(yè)道德。遵守憲法和法律,遵守教師職業(yè)道德,能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),經(jīng)申請人戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)或所在單位組織人事部門(應(yīng)屆畢業(yè)生為就讀學(xué)校)思想品德鑒定為合格及以上。
另外,師范類畢業(yè)生原則上只能申請認(rèn)定與學(xué)歷層次相應(yīng)類別且與所學(xué)專業(yè)一致的教師資格。其中,全日制教育碩士可按照師范類畢業(yè)生的政策直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格,申請的任教學(xué)科應(yīng)與所學(xué)專業(yè)方向相同;修學(xué)教育管理專業(yè)方向的全日制教育碩士,申請的任教學(xué)科應(yīng)與本科所學(xué)專業(yè)相同或相近;修學(xué)學(xué)前教育和小學(xué)教育專業(yè)的全日制教育碩士,只能分別直接認(rèn)定幼兒園和小學(xué)教師資格,申請其他類別教師資格要參加教師資格考試。師范類畢業(yè)生可在畢業(yè)后3年內(nèi)申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。2010年及以前畢業(yè)的師范類畢業(yè)生不再執(zhí)行直接認(rèn)定的政策,須參加國家統(tǒng)一的教師資格考試。
三、教師資格認(rèn)定程序
(一)網(wǎng)上申請
符合條件的申請人員須在6月19日-6月25日登錄中國教師資格網(wǎng)站(www.jszg.edu.cn)進(jìn)行網(wǎng)上申請,按照網(wǎng)站提示進(jìn)行網(wǎng)上注冊和申請,并進(jìn)行如下操作:
1.持有教育部考試中心頒發(fā)的“中小學(xué)教師資格考試合格證明”的申請人從“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報入口”進(jìn)行報名,其它申請人從“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”報名。
2.選擇申請教師資格種類和任教學(xué)科,其中:國考人員、省考人員申請的教師資格種類和任教學(xué)科應(yīng)與本人面試科目一致;師范類人員申請的教師資格種類和任教學(xué)科應(yīng)與本人所學(xué)專業(yè)一致。
3.選擇“日照市教育局”為認(rèn)定機(jī)構(gòu),現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)選擇“日照市教育局人事科”。
4.根據(jù)網(wǎng)站提示和說明,如實填寫本人教師資格申請信息,上傳相片,核對無誤后提交申請信息。
(二)現(xiàn)場確認(rèn)
已完成網(wǎng)上申請的人員須在6月26日-6月27日(上午8:30-11:30,下午14:30-17:30)到日照市教育局提交教師資格申請材料進(jìn)行審查。申請人需提交的申請材料包括:
1.《教師資格認(rèn)定申請表》2份;網(wǎng)上生成打印,A3紙正反面打印,本人在表格內(nèi)指定位置簽名,本人簡歷從初中畢業(yè)后填寫。
2.身份證原件、復(fù)印件;
3.符合相應(yīng)條件的學(xué)歷證書原件、復(fù)印件;
4.《普通話水平測試等級證書》原件、復(fù)印件;
5.《教師資格申請人思想品德鑒定表》點(diǎn)擊下載(需有戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或街道辦事處、所在單位組織人事部門、應(yīng)屆畢業(yè)生就讀學(xué)校蓋章);
6.《山東省申請教師資格人員體格檢查表》(提交材料時現(xiàn)場領(lǐng)?。?/P>
7.近期一寸正面免冠彩色證件照片1張(與網(wǎng)上填報信息時上傳的電子照片同一底版,背面注明身份證號及姓名);
8.使用??茖W(xué)歷申請中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格人員,還需提供一級職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格證書原件、復(fù)印件;
9.考試合格證明或?qū)I(yè)修學(xué)證明:
①國考人員提交《中小學(xué)教師資格考試合格證明》原件(在日照市參加2014年全國教師資格認(rèn)定面試合格人員現(xiàn)場領(lǐng)?。?;
②省考人員提交《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)教育心理學(xué)合格證》原件;
③師范類畢業(yè)生提交畢業(yè)生就業(yè)報到證和在校期間成績單(與提交的畢業(yè)證書對應(yīng),取自申請人的人事檔案)原件、復(fù)印件,成績單中未注明教育實習(xí)成績的,還需提交在校期間的教育實習(xí)鑒定表(與提交的畢業(yè)證書對應(yīng),取自申請人人事檔案)原件、復(fù)印件。
以上材料為申請教師資格的必備材料,缺一不可,所需復(fù)印件使用A4型紙復(fù)印清晰。提交申請材料用公務(wù)用大信封,每人一袋分別裝好,材料按以下順序依次排列:《教師資格認(rèn)定申請表》中縫折疊,里面依次擺放:身份證復(fù)印件→學(xué)歷證書復(fù)印件→普通話證復(fù)印件→《思想品德鑒定表》→《體檢表》→《中小學(xué)教師資格考試合格證明》,原件單獨(dú)擺放。在信封右上角標(biāo)注姓名、身份證號、申請資格及學(xué)科、是否師范類直接認(rèn)定。并參照如下樣式填寫:
非師范類認(rèn)定(或:師范類直接認(rèn)定)張三男 371100198707070007 高中語文 |
(三)資格認(rèn)定
教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在受理申請后30個工作日內(nèi)做出認(rèn)定結(jié)論。根據(jù)認(rèn)定結(jié)論,在教育部全國教師資格認(rèn)定管理信息系統(tǒng)上進(jìn)行認(rèn)定數(shù)據(jù)確認(rèn)和證書編號,向認(rèn)定合格的申請人發(fā)放《教師資格證書》。
四、其他事項
(一)申請人務(wù)必按時參加網(wǎng)上申請,準(zhǔn)確錄入申請信息,牢記密碼和系統(tǒng)生成的報名號,按時參加現(xiàn)場確認(rèn)并提交全部申請材料。如因個人遺失信息,申請材料不全或未能及時辦理申請手續(xù)等原因而影響認(rèn)定的,責(zé)任自負(fù)。
(二)申請教師資格認(rèn)定人員因故無法親自提交申請材料的,可委托他人持全部申請材料按上述要求代為申請。
(三)本次現(xiàn)場確認(rèn)結(jié)束后,將為符合條件人員辦理教師資格證書,屆時將在本網(wǎng)站發(fā)布領(lǐng)取通知,請考生關(guān)注日照市教育局教師資格認(rèn)定專欄中的相關(guān)通知。
(四)根據(jù)山東省教育廳統(tǒng)一安排,2014年下半年山東省內(nèi)不再組織教師資格考試及認(rèn)定相關(guān)工作。
咨詢電話:0633-8771906
日照市教育局
2014年6月18日
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