四年制 本科 管理學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,掌握扎實(shí)基礎(chǔ)理論和前沿性的專(zhuān)業(yè)知識(shí),具備較強(qiáng)的實(shí)務(wù)創(chuàng)新能力以及國(guó)際化視野,能夠應(yīng)用勞動(dòng)關(guān)系理論、技術(shù)、方法處理勞動(dòng)關(guān)系領(lǐng)域中出現(xiàn)的各種矛盾和問(wèn)題,勝任各類(lèi)企事業(yè)單位員工關(guān)系的協(xié)調(diào)和管理工作,德、智、體全面發(fā)展,并富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
專(zhuān)業(yè)特色
1.突出國(guó)際視野和植根于我國(guó)實(shí)際的政策法規(guī)觀。勞動(dòng)關(guān)系是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的基本社會(huì)關(guān)系,學(xué)習(xí)和借鑒西方國(guó)家處理勞資矛盾的經(jīng)驗(yàn)和歷史發(fā)展進(jìn)程,開(kāi)闊學(xué)生國(guó)際化認(rèn)知視野,同時(shí)強(qiáng)化我國(guó)現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)法律和政策研究。
2.強(qiáng)化基本能力培養(yǎng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、邏輯思維能力、化解矛盾能力和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。
3.注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)操能力培養(yǎng)。通過(guò)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理、集體協(xié)商和集體合同、人力資源管理、績(jī)效管理的學(xué)習(xí)和模擬調(diào)解仲裁法庭、模擬集體談判大賽等實(shí)踐,掌握協(xié)調(diào)和解決勞動(dòng)關(guān)系問(wèn)題的技能方法以及國(guó)家相關(guān)法律制度和勞動(dòng)政策。
4.突出勞動(dòng)關(guān)系的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。發(fā)揮我院勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、勞動(dòng)法學(xué)、心理學(xué)多學(xué)科知識(shí)內(nèi)容,打造學(xué)生全面發(fā)展的知識(shí)體系。
主干課程
管理學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、社會(huì)保障學(xué)、勞動(dòng)關(guān)系學(xué)、勞動(dòng)關(guān)系管理、勞動(dòng)法律制度、比較勞動(dòng)法制、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理、集體協(xié)商和集體合同、國(guó)際勞工標(biāo)準(zhǔn)、工會(huì)組織與工會(huì)學(xué)、勞工運(yùn)動(dòng)史、勞動(dòng)心理學(xué)、職工民主參與。
實(shí)踐教學(xué)
本專(zhuān)業(yè)結(jié)合教學(xué)要求注重學(xué)生能力培養(yǎng),組織學(xué)生在學(xué)習(xí)期間到實(shí)際部門(mén)參加勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁等相關(guān)領(lǐng)域?qū)嵙?xí),組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生模擬集體談判大賽。到相關(guān)部門(mén)進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
就業(yè)去向
一是各級(jí)政府勞動(dòng)社會(huì)保障部門(mén)、工會(huì)、非政府組織,二是各類(lèi)企業(yè)的人力資源管理部門(mén)。
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