理學院成立于2007年12月，其前身是理學系?，F(xiàn)有信息與計算科學和應(yīng)用物理學2個本科專業(yè)，在校本科生200余人。

理學院承擔著全校的數(shù)學、物理、化學等基礎(chǔ)課教學和實驗教學工作，還承擔本院專業(yè)課教學工作，承擔雙重重擔。經(jīng)過幾年的建設(shè)和發(fā)展，理學院擁有一支研究領(lǐng)域廣泛、治學嚴謹、教學有方的教師隊伍。現(xiàn)有教職工73人，教授8人，副教授19人，高級工程師4人；具有博士學位教師20人，在讀博士6人，具有碩士學位教師37人，碩士生導師5人。遼寧省首屆教學名師1人，沈陽市三育人標兵1人，校級教學名師3人，校級優(yōu)秀教師3人，校級青年優(yōu)秀教師4人，省級優(yōu)秀教學團隊1個，校級優(yōu)秀教學團隊1個。

理學院教學成果突出，高等數(shù)學、大學物理、物理實驗課程為省級精品課，線性代數(shù)課程為校級精品課。這些年來承擔教改課題20余項，獲省級教學成果二等獎2項，獲省級教學成果三等獎3項，校級教學成果一等獎5項，校級教學成果二等獎2項，校級教學成果三等獎1項。我院積極組織和指導學生參加數(shù)學建模競賽，多次在國際、全國、遼寧省大學生數(shù)學建模競賽中獲獎，取得了可喜的成績，在省內(nèi)一直名列前茅。

在學校的大力支持下，理學院對實踐教學硬件條件進行了全面的建設(shè)，實驗教學體系進行了全面改革，拓寬基礎(chǔ)實驗內(nèi)容，開設(shè)創(chuàng)新實驗項目，為學生的實際動手能力的培養(yǎng)，為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件，為學校中長期發(fā)展規(guī)劃構(gòu)建了基礎(chǔ)實驗平臺。2007年物理實驗中心被評為省級實驗教學示范中心。

運籌學與控制論研究所成立于2005年4月，聘任施光燕、夏尊銓、馮恩民、張立衛(wèi)教授、博士生導師為該研究所兼職教授，并且遼寧省運籌學會掛靠沈陽航空航天大學。運籌學與控制論研究所的成立促進了理學院的學科建設(shè)和發(fā)展，通過各種形式的學術(shù)活動，理學院教師的科研水平得到提高。

近年來理學院的科研成果比較顯著，共主持或參與科研項目與課題20余項，其中主持國家自然科學青年基金項目3項，主持國家專項基金項目1項，主持國家自然科學數(shù)學天元基金項目1項，主持教育部留學歸國人員科研啟動基金1項，獲遼寧省高等院校優(yōu)秀人才支持計劃項目2項；主持省級科研課題7項；出版學術(shù)專著一部；在Mathematical Programming (Series A), Computational Optimization and Applications, Operations Research Letters, Omega, European Journal of Operational Research, Journal of Optimization Theory and Applications, Computers & Operations Research, Annals of Operational Research等學術(shù)刊物共發(fā)表論文200余篇，其中SCI檢索論文100余篇，EI檢索論文20余篇。

理學院全體教師，正以滿腔的熱誠，為落實我?！笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃， 向著更高的目標邁進。

信息與計算科學專業(yè)

本專業(yè)是以信息處理和科學與工程計算為背景，由信息科學、計算科學、運籌學與控制科學等學科交叉滲透而形成的一個理科專業(yè)。培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學基礎(chǔ)和計算機基礎(chǔ)，掌握信息與計算科學的基本理論和方法，受到較強的數(shù)學建模技能和科學研究的訓練，能運用所學的數(shù)學知識和計算機技能解決信息技術(shù)和科學與工程計算中的實際問題的(高級)專門人才。

畢業(yè)生可在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、軟件公司、經(jīng)濟金融等部門從事研究、教學、應(yīng)用開發(fā)和管理工作，能繼續(xù)攻讀本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的研究生學位。

本專業(yè)要求學生入學時具有較好的數(shù)學基礎(chǔ)。

應(yīng)用物理學專業(yè)

本專業(yè)以物理學的基本理論和實驗技術(shù)為基礎(chǔ)，突出物理學在光學、光信息科學及光電子技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用。培養(yǎng)具有堅實的物理學基礎(chǔ)理論和實驗技能，掌握光學、光信息科學及光電子學基本知識及相關(guān)技術(shù)，具有良好的科學素質(zhì)、計算機應(yīng)用能力和工程實踐能力的光電子技術(shù)人才。

畢業(yè)生可在物理學、光學、光通信、激光技術(shù)與應(yīng)用、光電檢測等相關(guān)領(lǐng)域從事科學研究、教學、產(chǎn)品設(shè)計與檢測、技術(shù)開發(fā)等工作，也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的研究生學位。

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