培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具備堅實的化學(xué)與化工科學(xué)與工程基礎(chǔ)和一定的人文素質(zhì)，具有強烈的社會責(zé)任感、優(yōu)良的職業(yè)道德、突出的創(chuàng)新意識和實踐能力、良好的合作精神和協(xié)作能力，系統(tǒng)了解現(xiàn)代化學(xué)與化工科學(xué)，特別是在深圳和珠江三角洲的化工行業(yè)的發(fā)展規(guī)律，掌握現(xiàn)代化工企業(yè)加工制造技術(shù)和化學(xué)品安全需求，足以勝任在化學(xué)與化工領(lǐng)域內(nèi)從事化工生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計以及化學(xué)與化工安全監(jiān)測監(jiān)察、化工技術(shù)咨詢和化工產(chǎn)品進出口貿(mào)易、環(huán)保、商檢、動植物檢疫等方面工作的化學(xué)與化工學(xué)科的專業(yè)工程技術(shù)人才。

專業(yè)方向：

⑴精細(xì)化工方向：培養(yǎng)適應(yīng)于企業(yè)、行政機構(gòu)、執(zhí)法部門和研究機構(gòu)等的從事精細(xì)化工系列產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計、化工安全監(jiān)控和食品進出口貿(mào)易、環(huán)保、商檢、動植物檢疫等職業(yè)崗位的工程技術(shù)人才。

⑵化學(xué)制藥方向：培養(yǎng)適應(yīng)于企業(yè)、行政機構(gòu)、執(zhí)法部門和研究機構(gòu)等的從事化學(xué)制藥系列產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、藥品銷售、科學(xué)研究、工程設(shè)計、藥品安全監(jiān)控與檢測、藥品進出口貿(mào)易、環(huán)保、商檢、動植物檢疫等職業(yè)崗位的工程技術(shù)人才。

主要課程：有機化學(xué)、物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué))、儀器分析、化工原理、化工制圖、計算機、文獻檢索等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：①公共實踐(軍事訓(xùn)練、讀書報告、假期見聞與實踐等)；②課程實驗(無機化學(xué)實驗、大學(xué)物理實驗、有機化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、化工原理實驗、儀器分析實驗、高分子化學(xué)實驗、高分子物理實驗、生物化學(xué)實驗、精細(xì)化工實驗、涂料實驗等)；③綜合性專業(yè)實踐(校外基地專業(yè)實習(xí)、綜合設(shè)計實驗、畢業(yè)論文等)；④課外科技實踐(探索性課外創(chuàng)新實踐、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽、實驗室開放基金項目、大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目以及參與教師的科研項目)。

專業(yè)特色：以教學(xué)科研為依托促進學(xué)科專業(yè)的發(fā)展。課程安排和本地行業(yè)緊密結(jié)合。以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，在課堂教學(xué)中廣泛開展計算機輔助教學(xué)，建立了一批產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

專業(yè)受限：不招色盲色弱。

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