◆培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展；有嚴謹的治學態(tài)度、實事求是的科學作風、高度的精神文明和高尚的科研道德。以"基礎厚、知識寬、能力強"為專業(yè)培養(yǎng)目標，學習材料、資源和環(huán)境科學的基礎理論，掌握資源循環(huán)利用與材料成分、組織結構、性能、制備工藝之間關系的基本規(guī)律，重視材料制備、使用過程中資源的高效循環(huán)利用和環(huán)境協(xié)調性，學習必要的資源循環(huán)利用原理、基本實驗技能、科學研究方法與工程應用技術，具有較好的社會科學基礎和一定的人文、藝術基礎，較熟練掌握一門外語，具有計算機軟、硬件基本知識和應用能力，具有進一步深造和成為各行業(yè)高級人才的能力。

◆課程設置：在低年級學習數學、物理、化學、計算機語言及英語等公共基礎知識，然后通過《資源循環(huán)科學基礎》、《環(huán)境材料基礎》等學科基礎課程的學習，使學生掌握資源循環(huán)利用與材料成分、組織結構、性能、制備工藝之間關系的基本規(guī)律，具備材料制備、使用過程中資源高效循環(huán)利用和環(huán)境協(xié)調性的理念。同時加強資源循環(huán)專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，開設與上述基礎課程緊密結合的獨立性實驗，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力?！顿Y源循環(huán)利用實驗平臺》為本專業(yè)特色實踐課程，通過該課程的學習，使學生系統(tǒng)地了解和掌握資源循環(huán)（與材料制備和使用過程相關的）原理、基本實驗技能、科學研究方法，增強學生在資源循環(huán)科學與工程方面的實踐能力。在專業(yè)學習階段，學生進一步系統(tǒng)和深入地學習資源循環(huán)學科的專業(yè)知識。本專業(yè)從資源的循環(huán)利用科學與工程角度開設5門專業(yè)限選課，同時根據專業(yè)特點開設一門自學型課程，培養(yǎng)學生的自學能力。通過與專業(yè)密切相關實驗和畢業(yè)設計等實踐環(huán)節(jié)的訓練，學生能夠獨立完成資源循環(huán)流程設計、環(huán)境協(xié)調性檢測與評價、結果分析等綜合過程，培養(yǎng)學生綜合思維和專業(yè)知識應用的能力。

◆就業(yè)方向：學生就業(yè)有多種選擇，可以在國家和北京市企事業(yè)單位、外資企業(yè)、上市公司中就業(yè)；通過出國留學、推薦或考取研究生、雙學位、工程碩士等多種途徑進一步深造。我院已經形成了本科生、碩士研究生、博士研究生培養(yǎng)的完整體系，每年招收碩士研究生近100人，博士研究生約20人，為本科生的學習和深造提供了廣闊的空間。學生就業(yè)行業(yè)分布廣泛，本專業(yè)畢業(yè)的學生可在資源循環(huán)、以及與資源綜合利用相關的建材、冶金、新材料產業(yè)、原材料產業(yè)等行業(yè)從事工業(yè)規(guī)劃、技術開發(fā)、工藝及設備設計、清潔生產評估與咨詢等工作。

◆專業(yè)要求：視力無色盲。

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