2014年南京工程學院計算機工程學院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)介紹
來源:南京工程學院網(wǎng) 閱讀:1481 次 日期:2014-06-06 10:34:36
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專業(yè)名稱:網(wǎng)絡(luò)工程,本科,學制4年。江蘇省“十二五”高等學校重點專業(yè)。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會與科技發(fā)展需要的,德智體美全面和諧發(fā)展與健康個性相統(tǒng)一的,富有工程意識、實踐能力和創(chuàng)新精神,能系統(tǒng)地掌握計算機網(wǎng)和通信網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識;掌握各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計、方法與技術(shù);獲得計算機軟硬件和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)集成及應(yīng)用方面良好的工程實踐訓練,并獲得較大型網(wǎng)絡(luò)工程開發(fā)的初步訓練;培養(yǎng)出能夠從事計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究和計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計、應(yīng)用、維護和管理的高級應(yīng)用型專門人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生應(yīng)具有應(yīng)用計算機和通信領(lǐng)域的科學和技術(shù)以及工程管理的原則,將系統(tǒng)化、規(guī)范的方法應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計與實現(xiàn)、規(guī)劃與集成、網(wǎng)絡(luò)編程與管理維護、網(wǎng)絡(luò)安全保障與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)的過程;具有網(wǎng)絡(luò)工程知識的綜合能力,具備系統(tǒng)集成、開發(fā)調(diào)試能力;具備在網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)編程與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息安全等方面解決實際工程問題的能力。

主干課程:C/C++語言程序設(shè)計,計算機網(wǎng)絡(luò),JAVA基礎(chǔ),數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),操作系統(tǒng),數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用,路由與交換技術(shù),Internet技術(shù),WEB開發(fā)技術(shù),LINUX操作系統(tǒng)分析,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與開發(fā),網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù),網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù),物聯(lián)網(wǎng)與無線傳感網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)等。

主要專業(yè)實踐:C/C++語言課程設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計、JAVA基礎(chǔ)課程設(shè)計、操作系統(tǒng)課程設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程設(shè)計、Internet技術(shù)課程設(shè)計、WEB開發(fā)技術(shù)課程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與開發(fā)課程設(shè)計、路由交換實習、網(wǎng)絡(luò)工程實習、網(wǎng)絡(luò)安全認證實訓,網(wǎng)絡(luò)存儲認證實訓、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)綜合實習和畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可進入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、通信技術(shù)公司、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成公司、各級網(wǎng)絡(luò)設(shè)備代理公司等單位,從事計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計與組建、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)檢測、數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)維護等方面的工作;也可到政府機關(guān)、企事業(yè)單位進行網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)站的開發(fā)與管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及相關(guān)學科的研究生,進一步學習深造,深造的方向有網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、移動通信與無線網(wǎng)絡(luò)等。

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