學制學位：基本修業(yè)年限為四年，授予理學學士學位。

該專業(yè)設有心理咨詢與輔導、人力資源測評與開發(fā)、社會工作心理學三個方向。2014年招生方向為人力資源測評與開發(fā)、心理咨詢與輔導。

1.心理咨詢與輔導方向

培養(yǎng)目標：掌握心理科學的基礎理論、基本知識與基本方法、善于運用心理衛(wèi)生學、心理咨詢學、心理輔導學等臨床心理學的原理、方法、技術，去幫助人們解決健康、學習、工作、社交、婚戀、人格等個體發(fā)展過程中遇到的各種心理問題和困惑，幫助人們提高心理健康水平，促進個體的潛能開發(fā)。把學生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的心理咨詢與輔導方面的專業(yè)人才

主要課程：普通心理學、人體解剖與神經生理學、教育心理學、社會心理學、實驗心理學、人格心理學、認知心理學、心理測量、心理統計、發(fā)展心理學、心理學史、變態(tài)心理學、臨床心理學、咨詢心理學、個案輔導、健康心理學、問診策略與會談技術、團體心理輔導、青少年心理障礙的診斷與治療、計算機應用基礎、專業(yè)英語等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要在各類心理咨詢機構、企事業(yè)單位、學校等從事心理咨詢與輔導的研究和具體工作，也可以進入研究生階段繼續(xù)深造。

2.人力資源測評與開發(fā)方向

培養(yǎng)目標：掌握心理科學的基本理論、基本知識和基本方法，善于運用心理學、人才學和人力資源管理學等理論、方法、技術，樹立以人為本的思想，幫助企業(yè)、事業(yè)機關、學校、社會團體等單位，科學有效地進行人才選拔與培養(yǎng)、智力開發(fā)與創(chuàng)新、心理援助、員工考核、激勵與管理，提高企事業(yè)單位對人的評價、管理、使用的水平，充分發(fā)揮人力資源的作用，成為德、智、體、美全面發(fā)展的人力資源開發(fā)與測評等方面的專業(yè)人才。

主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、發(fā)展心理學、社會心理學、實驗心理學、人格心理學、變態(tài)心理學、心理學史、管理學原理、組織行為學、咨詢心理學、心理測量、心理統計、人事測評、人力資源管理與開發(fā)、工作分析與設計、員工績效與薪酬管理、人員招聘與培訓、市場營銷心理學、計算機應用基礎、專業(yè)英語等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要在大中型企業(yè)、國家事業(yè)機關的人事管理和人才測評等部門從事研究和具體工作，也可以進入研究生階段繼續(xù)深造。

3.社會工作心理學方向

培養(yǎng)目標：掌握心理學科的基本理論、基本知識和基本方法，了解社會工作的意義、任務與目標，能夠運用社會心理學、咨詢心理學、心理輔導等心理學學科的相關理論、技術與方法，在社會工作相關政策的指導下，在社區(qū)、公共服務機構、企事業(yè)單位，具體從事人文關懷、心理疏導、行為矯治、關系調適與心理咨詢等社會服務工作，為社會和諧發(fā)展，民眾幸福而服務，成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會工作專業(yè)人才。

主要課程：普通心理學、人體解剖與神經生理學、發(fā)展心理學、社會心理學、實驗心理學、人格心理學、變態(tài)心理學、心理學史、管理心理學、心理測量、心理統計、社會工作概論、社會工作心理學、社會工作實務、心理咨詢與輔導技術、團體心理輔導、婚姻與家庭心理咨詢、兒童心理障礙的診斷與治療、學習心理輔導、心理危機與干預、計算機應用基礎、社會工作法規(guī)和政策專題、專業(yè)英語等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要在社區(qū)、社會公共服務機構、相關企事業(yè)單位從事社會工作心理的研究與具體工作，也可以進入研究生階段繼續(xù)深造。

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