一、專業(yè)概況

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展，使學生掌握學前教育專業(yè)基本知識、基本理論，成為實踐能力較強的高級應用型專門人才。

辦學層次為兼具本科普通高等教育，學生就業(yè)方向為北京及全國各大公辦幼兒園、專業(yè)幼教機構等。本專業(yè)擁有一支對學前教育頗有研究的師資隊伍，均畢業(yè)于北京師范大學、首都師范大學、北京舞蹈學院、中國音樂學院等。

擁有完備的現(xiàn)代化教育教學設施，專業(yè)教室資源豐富，2012年新建成的“學校教育實訓中心”包括26間獨立鋼琴房、27架電鋼琴，蒙臺梭利教學法實驗室、心理學實驗室、奧爾夫音樂教室、專業(yè)舞蹈教室等。

二、專業(yè)特色及優(yōu)勢

學前教育專業(yè)注重培育學生的教師專業(yè)化素養(yǎng)，通過對教育科學的基本理論知識及教學技能技法的學習，培養(yǎng)學生在理論知識的基礎上，能夠解決幼兒發(fā)展與教育中的實際問題，使其具備從事教師的基本素質(zhì)。

同時，學生在校期間通過學習可獲得蒙臺梭利教師資格證、親子教師證、奧爾夫音樂教師資格證、普通話證書、教師資格證等，教師從業(yè)專業(yè)資格證書。

三、培養(yǎng)目標

本專業(yè)為適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熟練掌握學前教育的基本理論和實踐技能，能夠在各種類型的學前教育機構中從事各個崗位工作的高素質(zhì)專門人才。學生畢業(yè)后既可在托幼機構從事保教、管理工作，在早教機構擔任幼兒教育教師，還可以從事幼兒課程設計與項目開發(fā)工作以及其他與幼兒相關的工作。

四、核心課程

教育學原理、普通心理學、心理與教育統(tǒng)計測量、學前兒童心理學、中外教育史、嬰幼兒營養(yǎng)與保健、舞蹈、美術、鋼琴、幼兒舞蹈創(chuàng)編與技法、幼兒游戲理論、幼兒美術教學法、幼兒音樂教學法、幼兒園課程論、學前專業(yè)英語、教師口語、學前教育政策與法規(guī)、學前教育教學實踐。

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