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教科室副主任競聘稿
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:663 次 日期:2014-04-25 17:11:25
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尊敬的各位領導,各位老師:

下午好!

首先非常感謝大家的信任和支持,給我這個機會參加競聘。我叫譚迎春,競聘的崗位是教科室副主任。希望通過這次競聘鍛煉自己,更好地服務學校和各位老師。

下面我從取得進步、競聘優(yōu)勢、工作思考三方面向各位領導、各位老師匯報竟聘理由:

一、取得進步

1 .有良好的思想修養(yǎng)。我的處事原則是:誠實做人,踏實做事,尊重領導,團結同志,辦事公道。為此,XX——XX年連續(xù)兩屆被評為學校“十佳青年教師”;獲XX年、XX年、XX年度考核優(yōu)秀。

2 .有較高的業(yè)務水平。

近5年,我的教學成績一直名列前茅。同時,積極參加各類比賽來加快業(yè)務成長。XX年、XX年參加市高中語文優(yōu)質課講課、說課大賽,均獲二等獎;XX年、XX年參加區(qū)教師風采大賽,獲三筆字一等獎、才藝表演、即興演講二等獎,總分一等獎,XX年中華誦經(jīng)典誦讀獲市級三等獎。

3.有較強的教學能力。XX年8月到學校任教,我一直任教高三語文教學兼班主任工作,高考成績突出。08屆完成了任務的200%,09屆為115%,獲鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員稱號,10屆為235%,被區(qū)文教局評為優(yōu)秀班主任、船山區(qū)首屆優(yōu)秀骨干教師。

二、競聘優(yōu)勢

我有以下幾方面的優(yōu)勢可以更好的勝任教科室副主任這個崗位:

1.有較強的電腦應用技術。從現(xiàn)代教育走向看,教科室領導除了有出色的教科研能力與讀、寫、聽、講綜合能力之外,更應該精通一些最常用的電腦應用技術。我能熟練操作word、excel、ppt、郵件收發(fā)等辦公常用技術,讀、寫、說、講等綜合能力全面。由此看,我的優(yōu)勢更突出。

2.有較強的科研能力。參加工作以來,我都積極參與課題研究,為課題研究的主研人之一。近5年已有近20篇論文在國家、省、市、區(qū)級刊物上發(fā)表或獲獎。被《中國教師》《中國創(chuàng)新教育》《中國教育攬勝》聘為副主編。

3.有相關的工作經(jīng)歷。近5年,在科室領導劉杰校長、黃鑫主任、廖飛霞主任與章林波主任的無私幫助下,我逐漸熟悉學校教務、教科方面的工作,工作經(jīng)驗豐富,我更有能力勝任教科室工作。

4.有良好的服務意識。教科室是教學的第一后勤處,教科室的定位就是要給一線老師服好務,每一位同事都是我工作中的上帝,生活中的摯友,從這一點講,我能勝任教科室工作。

三、工作思考

如果有幸得到領導與兄弟姐妹們的支持,能成功競聘,我有如下一些思考:

1.建立教師檔案,實行網(wǎng)絡管理。以往正因為沒有做好這方面的工作,既給老師們帶來了巨大的麻煩,也給科室?guī)砹瞬簧俚睦щy。因此,首要任務,努力做好教師歸檔工作。

2.重學習,緊跟新課程。初中國培、高中新課程已全面展開。當務之急就是先從理論上武裝老師。觀看講座,展開討論,形成經(jīng)驗,用于實際,長期堅持,必有奇效。其次,積極開展“請進來”“走出去”活動。多方聯(lián)系,努力爭取,通過學習培訓,培養(yǎng)出一大批六中的教學骨干,最終把六中做大做強。

3.重實際,把握教科研工作的方向。教科研源于實踐并最終服務于實踐。一是大力開展“公開課”,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)教學新秀,涌現(xiàn)出更多更強的教學生力軍。二是積極開展“優(yōu)質課”,將我校最新的科研成果推廣普及,普遍提高我校的課堂教學水平,培養(yǎng)出更多的市級乃至省級名師。

4.重服務,培養(yǎng)優(yōu)秀的科研人才。教科室應竭盡全力為老師做好服務:一方面,從“青藍結對”工程中汲取營養(yǎng),讓年輕教師人盡其才,走進科研,成為合格的科研人才;另一方面,為老師們創(chuàng)造學習和研究機會,注重參與教科研過程,為學校的科研目標積蓄力量。

5.重管理,強化教科研工作的規(guī)范性。配合教務處,抓教學常規(guī),協(xié)助章主任將導學案備課計劃落實,管理落實,任務落實,責任落實,時間落實,健全教科研管理體制,使教科研工作步入更為有序的發(fā)展軌道。

競爭就是挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)就是人生。我將以這次競爭上崗作為工作新起點,在學校行政指導下,與兄弟姐妹們積極努力,同干事業(yè),共創(chuàng)新業(yè)績!

懇請大家相信我!關心我!厚愛我!支持我!如果競聘成功,我定不負學校領導與老師們的厚望,用誠實、忠實、求實精神為學校、為每一位老師貢獻自己最大的能量!如果競聘不能成功,我仍一如既往地為學校效全力,為老師們服好務!

謝謝大家!

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