全國各地區(qū)信息咨詢QQ及各地區(qū)考友QQ交流群

體育學(xué)院創(chuàng)建于1987年，現(xiàn)有在校生1200多人，教職工56人，其中教授7人,客座教授7人，副教授28人，四川師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師1人，國際級裁判1人，國家級裁判3人，國家一級裁判16人，國家級體育社會指導(dǎo)員2人，國家一級體育社會指導(dǎo)員8人，研究生20多人，形成了以高職稱、高學(xué)歷為主的教學(xué)、科研隊(duì)伍，具有較強(qiáng)的科研能力。

體育學(xué)院的教師先后承擔(dān)和參與了原國家教委師范改革科研課題、國家社科基金課題、體育總局課題、省哲社課題、世界銀行貸款科研課題、省教育廳科研課題和學(xué)院課題80多項(xiàng)，并獲省政府優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一次，以及學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，省級精品課程、省級教改項(xiàng)目各一項(xiàng)，在公開刊物發(fā)表論文300多篇。田徑、武術(shù)、體育理論、籃球、體操被列為省級和院級重點(diǎn)課程，主編教材9部，參編教材11部。

體育學(xué)院被學(xué)校列為首個(gè)“內(nèi)江師范學(xué)院人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，2007年體育學(xué)院體育教育專業(yè)被列為“內(nèi)江師范學(xué)院特色專業(yè)”，2010年被列為“校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)”建設(shè)項(xiàng)目，2003、2005年度分別獲學(xué)?？蒲泄ぷ飨冗M(jìn)單位稱號，兩次獲學(xué)校“教學(xué)工作量化考核優(yōu)秀”，2011年獲內(nèi)江師范學(xué)院“高等教育質(zhì)量工程”----體育專業(yè)教育模式綜合改革，2012年獲四川省教育廳本科教學(xué)工程省級立項(xiàng)----體育教育專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目,2013年獲教育部“強(qiáng)化教育實(shí)踐環(huán)節(jié)”示范項(xiàng)目----基于職業(yè)勝任取向的整合式師范生教育實(shí)習(xí)模式——體育教育專業(yè)改革實(shí)驗(yàn)示范點(diǎn)。

體育學(xué)院的教師愛崗敬業(yè)，近年來先后有8名教師獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”稱號，有3人在學(xué)校組織的青年教師教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)，2人被聘為內(nèi)江師范學(xué)院首屆“學(xué)科帶頭人后備人選”，3人被聘為內(nèi)江師范學(xué)院“青年骨干教師”，2人獲內(nèi)江師范學(xué)院“教學(xué)名師”稱號，3人獲內(nèi)江師范學(xué)院“教學(xué)能手”稱號，有1人2次獲內(nèi)江人民政府二等功獎(jiǎng)勵(lì)。

在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面，2000年開始承訓(xùn)了內(nèi)江市武術(shù)隊(duì)，近幾年來，學(xué)院武術(shù)隊(duì)代表內(nèi)江市參加省內(nèi)重要賽事，取得了驕人的成績。田徑、武術(shù)、籃球、體操、體育舞蹈、健身氣功、柔力球、龍舟、跆拳道、健美操代表隊(duì)參加全國、全省的運(yùn)動(dòng)競賽中，奪得金牌（或一等獎(jiǎng)）總數(shù)90多枚，銀牌（或二等獎(jiǎng)）近60枚，銅牌（或三等獎(jiǎng)）近100余枚，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。特別是我校受四川省教育廳指派，代表四川省參加由教育部主辦的“2011年全國高校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽”。獲得了體操第2名，武術(shù)第6名，技能團(tuán)體第5名、二等獎(jiǎng)的佳績，并獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

體育學(xué)院教學(xué)設(shè)備、設(shè)施、場館齊全?，F(xiàn)有體育館（含球類、體操），乒乓球館、武術(shù)館、搏擊訓(xùn)練館、塑膠田徑場、游泳池、網(wǎng)球場、羽毛球場等運(yùn)動(dòng)場地，建有運(yùn)動(dòng)解剖生理實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生體質(zhì)測試中心，能夠滿足教學(xué)和科研的需要。培養(yǎng)的畢業(yè)生深受社會好評。

專業(yè)介紹

1、體育教育（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)承擔(dān)學(xué)校體育教學(xué)和訓(xùn)練的體育教師，并可勝任學(xué)校和社區(qū)健康教育工作。

培養(yǎng)模式：體育與健康教育相結(jié)合。

培養(yǎng)特色：在主修體育教育專業(yè)課的基礎(chǔ)上，輔修體育教學(xué)訓(xùn)練方向、民族傳統(tǒng)體育方向，體育保健康復(fù)等方向的課程，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

2、社會體育指導(dǎo)與管理（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有社會體育管理、經(jīng)營、推銷等的基本理論、知識與技能，并能在社會體育領(lǐng)域中從事體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、群眾性體育活動(dòng)的組織管理、咨詢指導(dǎo)以及教學(xué)科研等方面工作的合格的復(fù)合型專門人才。

培養(yǎng)模式：體育健身與市場經(jīng)營管理相結(jié)合。

特色：在主修社會體育專業(yè)課的基礎(chǔ)上，輔修社會體育學(xué)、體育管理學(xué)、體育公共關(guān)系學(xué)、體育市場營銷、體育心理學(xué)、大眾健身娛樂體育項(xiàng)目等，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

學(xué)制：四年授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

3、音樂表演（體育舞蹈方向）（本科）學(xué)制：4年授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，德智體美全面發(fā)展，身心健康、基礎(chǔ)扎實(shí)，綜合素質(zhì)較高，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，掌握體育表演基礎(chǔ)理論知識和基本技能，能夠在各級各類表演團(tuán)體、表演性組織、學(xué)校、健身俱樂部及社區(qū)等單位從事體育教學(xué)、表演、編導(dǎo)工作的優(yōu)秀應(yīng)用型、技能型體育表演人才。

主要課程：藝術(shù)概論、文學(xué)修養(yǎng)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、音樂欣賞、體育美學(xué)、體育表演組織與策劃、體育表演創(chuàng)編、健美操、藝術(shù)體操、體育舞蹈（拉丁舞、標(biāo)準(zhǔn)舞）、交誼舞、形體訓(xùn)練、表演技巧等。

4、體育教育（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事學(xué)校體育教學(xué)和訓(xùn)練的體育教師及其他體育工作者。

培養(yǎng)模式：體育與健康教育相結(jié)合。

特色：在主修體育教育專業(yè)課的基礎(chǔ)上，輔修學(xué)校健康教育、學(xué)生常見損傷防治，體育保健康復(fù)學(xué)等課程，同時(shí)加強(qiáng)外語、計(jì)算機(jī)、應(yīng)用寫作、師范技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。

學(xué)制：三年。根據(jù)當(dāng)年國家專升本政策，經(jīng)考核成績優(yōu)秀者，可升入體育教育本科專業(yè)學(xué)習(xí)；也可同步套讀國家認(rèn)可的自考本科，為學(xué)生就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

更多信息請查看學(xué)歷考試網(wǎng)