九歲的林浩是四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀漁子溪小學(xué)的二年級學(xué)生，他的班級有31名學(xué)生，汶川里氏8.0級地震發(fā)生后，只有10名左右的學(xué)生逃生，而其中兩名學(xué)生是林浩救出的。原來，小林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體將一名昏迷的同學(xué)背了出來。隨后，他又重返已倒塌的校舍又背出來一名昏迷的同學(xué)，并被塌方砸傷了胳膊。

小林浩在大災(zāi)面前表現(xiàn)出來的冷靜與果敢，令人感佩有佳。而從倒塌的校舍中他救出了兩名同學(xué)勇敢行動，絕不是“出生牛犢不怕虎”所能言盡的。他的英雄之舉至少說明，他知道同學(xué)不救出來就會遭遇不幸，他要救他們出來。

“9歲是一個什么年齡，真的讓我感動。小英雄，你好棒。太了不起了，你是中國人民的榜樣驕傲?！边@是一名廣東網(wǎng)友的留言。是的，小林浩的義舉令人感動，而他的堅強(qiáng)勇敢行動也讓我們想起地震災(zāi)區(qū)的另一些孩子——11歲的張吉萬背著3歲的妹妹在地震發(fā)生后走了10多個鐘頭到達(dá)綿陽安置點(diǎn);一名叫羅瑤的女孩子在被壓在廢墟里，手腳受傷的情況下，靠唱歌頑強(qiáng)激勵自己不要入睡最終獲救;埋在殘磚破瓦之下靠讀書緩解心中害怕的鄧清清;汶川地震發(fā)生后，本來已經(jīng)被甩出了教室，但又返回教室，想救出困在里面的同學(xué)，卻被樓房垮塌掩埋的晏鵬;一個女學(xué)生，從廢墟中挖出來時雙腿都斷了，她的雙手也被砸傷，她從被挖出來到救助站都沒哭，她說“要勇敢”;一名被救出的男孩向解放軍叔叔“敬禮”……

無論是小英雄林浩勇救兩位同學(xué)，還是地震災(zāi)區(qū)被出救學(xué)生的堅強(qiáng)，我們都看到這些鮮活勇敢和堅強(qiáng)，并不是孤立的存在于地震災(zāi)區(qū)個別孩子身上，而是一種普遍的群體行為。從某種意義上說，這些孩子在巨大災(zāi)難來臨時所表現(xiàn)出的意志堅強(qiáng)，充分向世人展示了人性的堅韌不拔——地震可以摧毀我們的房屋，但催不垮的是我們堅強(qiáng)的中華民族。

雖然，汶川大地震讓當(dāng)?shù)財?shù)縣市盡毀，但我們從小英雄林浩，以及那些災(zāi)區(qū)堅強(qiáng)的孩子身上看到重建家園的希望。我們堅信，汶川災(zāi)區(qū)也必定同唐山一樣有一個美好的明天。

特別是，如今是舉國之力抗震救災(zāi)，那些日夜在震災(zāi)一線救援的人民子弟兵、那些四面八方趕來的醫(yī)療等救治隊(duì)、那些源源不斷支援災(zāi)區(qū)的物資、那些血濃于水的捐款、那些震人心肺的“中國加油”“四川加油”“汶川加油”的吶喊……無不是見證著中華民族的堅強(qiáng)，而來自中華大地各方的愛、奉獻(xiàn)、努力，都在支撐著一個民族震不垮的脊梁。愚以為，地震災(zāi)害帶來的民之痛，國之殤也必將化作攜手同心、眾志成城的抗震救災(zāi)堅定的決心和必勝的信心，擰成一股勢不可擋的力量和信念。

我們患難與共，我們相依為命，我們彼此取暖，我們不離不棄，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是血脈相連的親人。9歲的林浩勇救兩位同學(xué)，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅強(qiáng)勇敢的行動也是中華民族堅強(qiáng)不屈的代表。

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