單位 | 需求人數(shù) | 需求崗位 | 專業(yè) | 學歷 | 學位 | 其他條件 |
11中 | 1 | 地理教師 | 地理 | 全日制研究生 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 |
1 | 心理教師 | 心理 | 全日制研究生 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 | |
12中 | 1 | 化學教師 | 化學 | 全日制研究生 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 |
金融職專 | 1 | 音樂教師 | 音樂 | 全日制本科及以上 | 學士及以上 | 具備相應的教師資格證,畢業(yè)于全國重點師范院校 |
烹飪職專 | 1 | 財務成本核算教師 | 會計 | 全日制本科及以上 | 學士及以上 | 具備相應的教師資格證,畢業(yè)于全國重點院校 |
信息職專 | 1 | 高中語文教師 | 漢語言文學 | 全日制研究生 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 |
1 | 高中數(shù)學教師 | 應用數(shù)學、計算數(shù)學 | 全日制研究生 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 | |
1 | 高中歷史教師 | 歷史教育 | 全日制研究生 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 | |
1 | 服裝及其設計教師 | 紡織材料與紡織品設計 | 全日制研究生 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 | |
1 | 汽車駕駛與保養(yǎng)教師 | 交通運輸工程(汽車專業(yè)) | 全日制研究生 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 | |
2 | 建筑及其設計教師 | 建筑設計及其理論、建筑學 | 全日制研究生 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 | |
1 | 簡易機器人制作教師 | 電路與系統(tǒng)、微電子學與固體電子學 | 全日制研究生 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 | |
旅游職專 | 2 | 旅游專業(yè)教師 | 旅游管理 | 全日制研究生 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證,導游員資格證 |
女子職專 | 1 | 音樂教師 | 音樂學 | 全日制研究生及以上 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 |
電子學校 | 2 | 信息教學部教師 | 計算機網(wǎng)絡技術、計算機科學與技術 | 研究生及以上 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 |
1 | 機電教學部教師 | 機械工程 | 全日制本科及以上 | 學士及以上 | 具備相應的教師資格證,畢業(yè)于全國重點院校 | |
2 | 機電教學部教師 | 電氣工程 | 全日制本科及以上 | 學士及以上 | 具備相應的教師資格證,畢業(yè)于全國重點院校 | |
2 | 電子教學部教師 | 車輛工程 | 研究生及以上 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 | |
2 | 電子教學部教師 | 交通信息工程及控制 | 研究生及以上 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 | |
輕工業(yè)學校 | 1 | 數(shù)學教師 | 數(shù)學 | 全日制研究生 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 |
1 | 體育教師 | 體育 | 全日制研究生 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證,國家二級運動員證 | |
1 | 德育教師 | 思想政治(學科教學) | 全日制研究生 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 | |
1 | 電氣技術應用專業(yè)實習指導教師 | 本科:電氣工程及其自動化,自動化,電子信息工程;研究生:電機與電器,電力系統(tǒng)及其自動化,高電壓與絕緣技術,電力電子與電力傳動,電工理論與新技術,應用電子技術 | 全日制研究生 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 | |
2 | 汽車維修與檢測專業(yè)教師 | 本科:車輛工程、汽車服務工程;研究生:車輛工程 | 全日制研究生 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 | |
2 | 機械專業(yè)(數(shù)控或模具)專業(yè)教師 | 本科:機械設計制造及其自動化、機械工程及自動化、機械電子工程;研究生:機械制造及其自動化,機械電子工程,機械設計及理論 | 全日制研究生 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 | |
盲聾學校 | 1 | 高中物理教師 | 物理 | 全日制研究生 | 碩士及以上 | 具備相應的教師資格證 |
合計 | 34 |
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